人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊《鯨》評(píng)課記錄_第1頁
人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊《鯨》評(píng)課記錄_第2頁
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文檔簡介

鯨 評(píng)課記錄教學(xué)內(nèi)容 ： 鯨聽課教師意見付老師：這篇課文寫于二十世紀(jì)八十年代。如今，隨著人們對(duì)海洋的不斷探索，對(duì)鯨的認(rèn)識(shí)已經(jīng)愈來愈全面。因而，課前可以布置學(xué)生搜集有關(guān)鯨的文字、圖片資料，使學(xué)生走近鯨的世界，對(duì)鯨有所在課前及課中穿插運(yùn)用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的視野，拓展課程資源。范老師：在小學(xué)語文教材中，有如鯨、蟋蟀的住宅、興趣，以實(shí)現(xiàn)語言、知識(shí)和精神在學(xué)生心理上的同構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，得到同構(gòu)。中，我認(rèn)為還要重視讀寫結(jié)合，使學(xué)生在讀中理解和吸收，又在寫中加以運(yùn)用， 以便學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)表達(dá)方法的領(lǐng)悟。以后學(xué)生再寫說明文時(shí)會(huì)更輕松一些。付老師：要重視讀寫有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在讀中理解吸收，又在其一完成。以某一種類的鯨（如白鯨、虎鯨）的口吻做一個(gè)自我介到的表達(dá)方法。完成練筆后，可以先讓學(xué)生在組內(nèi)讀一讀、議一議，然后推選優(yōu)秀習(xí)作在全班進(jìn)行交流評(píng)議。（注：本資料素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，供參考。請預(yù)覽后才下載，期待你的好評(píng)與關(guān)注?。?/p>

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