植物體的結(jié)構(gòu)層次 導(dǎo)學(xué)案 人教版七年級(jí)生物上冊(cè)_第1頁(yè)
植物體的結(jié)構(gòu)層次 導(dǎo)學(xué)案 人教版七年級(jí)生物上冊(cè)_第2頁(yè)
植物體的結(jié)構(gòu)層次 導(dǎo)學(xué)案 人教版七年級(jí)生物上冊(cè)_第3頁(yè)
植物體的結(jié)構(gòu)層次 導(dǎo)學(xué)案 人教版七年級(jí)生物上冊(cè)_第4頁(yè)
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1、第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述植物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的。(重點(diǎn))2.能識(shí)別植物的幾種主要組織。(難點(diǎn))3.描述植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。(重點(diǎn))4.認(rèn)同植物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】自主學(xué)習(xí)1.綠色開(kāi)花植物是由_、_、_、_、_、_六大器官組成。2. 分生組織細(xì)胞的特點(diǎn)是 ,具有 ,能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞進(jìn)行 而形成其他組織。導(dǎo)管和篩管屬于 組織,導(dǎo)管運(yùn)輸 和 。根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成 組織。具有 的功能。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞特點(diǎn)是 ,具有 的功能,含有 的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。植物

2、體的結(jié)構(gòu)層次:植物體由六大器官組成,每一種器官都是由幾種不同的 構(gòu)成,每一種 都由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同 聯(lián)合在一起形成的。內(nèi)容詳解1.植物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較植物體動(dòng)物體(人體)不同點(diǎn)1.主要構(gòu)成組織有_ _、_、_ _、_等1.主要構(gòu)成組織有_等2.沒(méi)有,由直接構(gòu)成植物體。2.有,由構(gòu)成動(dòng)物體相同點(diǎn)都是由分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由_構(gòu)成,由構(gòu)成。三、學(xué)習(xí)檢測(cè):1.下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中正確的是()A組織是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)C都是由一個(gè)細(xì)胞卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)D番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官2.吃西瓜時(shí),可以食用的“紅色”瓜瓤部分,實(shí)際上是( ) A.一個(gè)上皮組織 B.一種營(yíng)養(yǎng)組織 C.一個(gè)器官 D.一個(gè)系統(tǒng)3.下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是( ) A.葉的表皮 B.番茄果肉 C.花生種子 D.蘋(píng)果皮4下列敘述錯(cuò)誤的是()A成熟植物體內(nèi)總保留一部分不分化的細(xì)胞B植物體內(nèi)的細(xì)胞都有分裂能力C植物體的營(yíng)養(yǎng)組織的液泡較大D植物體的分生組織細(xì)胞核大5下列結(jié)構(gòu)中屬于植物組織的是()A洋蔥表皮 B虎克觀察到的細(xì)胞C肺癌細(xì)胞 D葉片細(xì)胞6.綠色開(kāi)花植物體的構(gòu)成是( )A.細(xì)胞器官組織植物體B.

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