第3課 做學習的主人 （課件）部編版道德與法治三年級上冊

1、導入新課 研究表明，如果一個人的大腦全部被開發(fā)，那么他將學會40種語言，拿14個博士學位，將百科全書從頭到尾一字不漏地背下來，他的閱讀量可以達到世界上最大的圖書館美國圖書館100萬冊的50倍！毫不夸張地說，只要一個人的大腦得以全部發(fā)揮，是可以完成許多事情的，我們將擁有能成為愛因斯坦，能成為比爾蓋茨的大腦。第一單元 快樂學習 做學習的主人3學習目標標題延遲符政治認同：樹立學習的自信心道德修養(yǎng): 找到自己的長處，相信自己能學好法治觀念: 知道學習既是我們的權(quán)利，又是我們的義務健全人格：知道學習要肯于動腦筋，探尋方法，培養(yǎng)學生能于克服困難的堅強意志責任意識：培養(yǎng)學生克服困難，自主學習的責任意識請向同

2、學說一說，你在哪些方面做得比較好？說一說我喜歡動手做東西，這是我做的小玩具。我喜歡聽音樂，新歌聽兩遍，我就會唱了。我喜歡色彩和線條，我畫畫學的好。發(fā)現(xiàn)我們的長處。請向同學說一說，你在哪些方面做得比較好？說一說我能說出很多星座的名稱和方位。別人要是心情不好，我總能想辦法讓她開心。一、人人都能學得好 我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己 的長處，我們都能學得好。學習的煩惱1、注意力不集中，上課愛搞小動作。2、做作業(yè)馬虎、拖拖拉拉。3、上課、做作業(yè)不愛思考。4、回家喜歡玩電腦、打游戲。 5、不愛看課外書。 全身心投入課堂學習中，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。 學會科學聽課 既然人人都能學得好

3、，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？想一想123沒有找到適合自己的學習方法。沒有合理安排時間完成計劃。有時候會偷懶，不夠勤奮。眼到 ： 小眼睛 仔細看耳到 ： 小耳朵 認真聽口到 ： 小嘴巴 大膽說心到手到 ： 勤動腦筋 勤動手 合作學習效率高找一找 請同學、老師、家長幫你找找你的學習潛力。我的學習潛力邏輯清晰很會講故事記憶力強細心 小朋友，你們想不想讓自己變得越來越聰明，學習成績越來越優(yōu)異？“問號”先生就具有這樣神奇的魔力，今天老師就把“問號”先生的超級魔力傳給大家。二、 多在心中畫問號 “問題”是最好的老師，問號里藏了許多秘密。聽了剛才的歌，你有什么感受？想不想試著提一些問題呢？

4、一起觀察下面的圖片，看看你心中會產(chǎn)生哪些小問號。看圖提問多在心中畫問號 為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？“問題”是最好的老師。你心中有哪些小問號呢？ 你怎樣看待圖中同學的想法？你和他們有同樣的想法嗎？ 我不好意思提問。 認真聽講，積極回答問題。 我的問題是不是太傻了？愛提問題益處多故事屋 伊西多拉比小時候放學回家，媽媽經(jīng)常問他：“你今天在學校里有沒有提出好的問題?。俊毙±仍趮寢尩囊龑?，養(yǎng)成了愛提問的好習慣。長大后，他成為美國著名的核物理學家，并獲得了1944年的諾貝爾物理學獎。 伊西多拉比取得了什么成就，這個成就得益于他小時候養(yǎng)成的什么習慣呀？有利于培養(yǎng)小朋友的發(fā)散性

5、思維和創(chuàng)新能力。 學者先要會疑。程頤愛提問題益處多問號是開啟任何一門科學的鑰匙。巴爾扎克提出問題比解決問題更重要。愛因斯坦向別人請教查閱相關資料實地考察 解決問題的方法還有從網(wǎng)上搜索自己動腦思考尋求答案有良方親自實踐看看下面這些同學能不能和時間交上朋友。我們給這些同學提提建議吧！經(jīng)常被電視節(jié)目吸引不按時睡覺做事不專心、拖拖拉拉長時間打游戲三、我和時間交朋友魯迅的故事魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。魯迅認為，一個人節(jié)省時間，就等于延長生命。星期天要做下面這幾件事，你會如何安排呢？什么時候做_需要多長時間_整理房間什么時候做_需要多長時間_看電視什么時候做_需要多長時間_讀課外書什么時候做_需

6、要多長時間_和伙伴玩耍什么時候做_需要多長時間_寫周記四、好經(jīng)驗共分享如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法。適合自己的學習方法才是最好的。 看看下面這些同學的經(jīng)驗，你從中受到了哪些啟發(fā)？我的學習錦囊 把自己和別的好經(jīng)驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。學習主人的學生主要表現(xiàn)1、學習目的明確，有的理想還比較遠大，學習積極性、主動性強。2、聽課注意力好，自習效率較高。3、課余時間也有計劃內(nèi)的實事可做。4、這些學生和老師合作很好，但從來不抄襲，學習成績好。5、學習對他們來說是一種內(nèi)心深處的需要，是一種樂趣，是一種享受。 學習奴隸的學生主要表現(xiàn)1、為避免父母的指責或老師的批評而學習。

7、2、他們?nèi)鄙倩驔]有學習的積極性、主動性，父母或教師推一推，他們動一動。3、上課時常為不能集中注意力而苦惱，自習無事做，或明知有事卻盡可能拖拉，作業(yè)得過且過。4、課外時間就更沒自控能力，他們喜歡依賴老師，可老師讓他們做的事他們又常常拖拉甚至不做。5、他們沒有良好的學習習慣。關于學習的諺語書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。只要功夫深，鐵杵磨成針。水滴石穿，金石可鏤。少壯不努力，老大徒傷悲。 課堂訓練一、判斷題1. 當我們有了疑問，可以用多種方法尋找答案。（ ）2. 提問題太多，老師會覺得你很笨。（ ）3. 班長每次考試都是第一名，她不需要學習別人的好經(jīng)驗。 （ ）4. 要想學得好，就要做到少休息，不玩耍。（ ）5. 學會合理安排時間，才能做時間的主人。 （ ）二、選擇題1. 當我們在學習中遇到問題時，我們解決問題的方法有（ ）。 向別人請教 查閱相關資料 實地調(diào)查A. B. C.課堂訓練2. 下列做法中正確的是（ ）。A. 為節(jié)約時間學習，莉莉從不參加課后活動B. 明明作業(yè)今天完不成，剩下的就不做了C. 小彬為節(jié)約時間，一邊看電視一邊