2022學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

1、Word 2022學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇1 一、活動(dòng)目的 以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)樂觀地投入到學(xué)校的（教育）教學(xué)中，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的共建雙贏作用，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。 二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員 時(shí)間：20_年_月_日下午2:305:30。 地點(diǎn)：多媒體、各班教室。 人員：全體老師、1-6班級(jí)家長(zhǎng)。 三、活動(dòng)預(yù)備 1.印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單，注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)要求，全校1-6班級(jí)同學(xué)每人一份，家長(zhǎng)在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教育處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時(shí)間_月_日。 2.開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以潔凈、干凈、明快

2、之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充，同學(xué)作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、同學(xué)課桌上應(yīng)擺放兩三種同學(xué)作業(yè)及期中試卷。 3.各班級(jí)班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位、填寫家長(zhǎng)會(huì)議程。班主任和任課老師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的狀況，各班老師依據(jù)本班的實(shí)際狀況預(yù)備好（家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿）。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。會(huì)后老師將教育處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。 4. 家長(zhǎng)車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一支配、負(fù)責(zé)、落實(shí)，主要為汽車、電動(dòng)車輛的停放位置，預(yù)先設(shè)定，并做好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天車輛停放的指引工作支配。 5.現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為_，落實(shí)人_、_。 6.

3、_月9日下午1-6班級(jí)同學(xué)統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到同學(xué)及家長(zhǎng)，特殊是一班級(jí)，由教育處負(fù)責(zé)落實(shí)。 四、活動(dòng)議程 1._月_日：全體老師會(huì)上布置家長(zhǎng)會(huì)支配。 2._月_日：印制家長(zhǎng)問卷、通知單、活動(dòng)表格。 3._月_日：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單。各班通知同學(xué)不到校時(shí)間和要求。 4._月_日上午:各班打掃衛(wèi)生、布置會(huì)場(chǎng)、預(yù)備好發(fā)言稿、教育處發(fā)放資料。各部門參加人員做好活動(dòng)前的相關(guān)預(yù)備。 5._月_日下午：家長(zhǎng)會(huì)正式開頭，教育處采集照片、發(fā)布信息。 6._月_日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料。各任課老師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教育處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。 7._月_日：教育處全面（總結(jié)）、反饋。 2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方

4、案篇2 一、會(huì)議目的： 1、整合學(xué)校、家庭的教育力氣，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。 2、讓家長(zhǎng)了解孩子課任老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。 3、仔細(xì)聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的看法、建議，為班級(jí)的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。 二、會(huì)議預(yù)備： 1、確保教室潔凈干凈，物品擺放有序，（黑板報(bào)）及班級(jí)（文化）布置要美觀，前黑板歡迎（標(biāo)語(yǔ)）要醒目、熱忱。 2、制作幻燈片。 3、班主任將家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及發(fā)言稿形成書面文字。 三、會(huì)議流程： (一)家長(zhǎng)簽到。 (二)班主任致歡迎詞。 (三)班主任匯報(bào)： 1、總結(jié)開學(xué)兩個(gè)多月來孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況以

5、及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)。 2、期中考試狀況。 3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、（平安教育）、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作綻開)。 4、講解（家庭教育）及家長(zhǎng)與學(xué)校如何協(xié)作、家庭作業(yè)布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)協(xié)作支持的方面。 5、班主任就家校協(xié)作提一些合理化的要求和建議。 (四)互動(dòng)溝通 1、家長(zhǎng)之間相互爭(zhēng)論，相互詢問在教育子女方面的（方法）（閱歷）或困惑，形成比較集中的問題。 2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成果與如何更好地教育同學(xué)。溝通孩子的教育方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。 3、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師與家長(zhǎng)溝通。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。 5、個(gè)

6、別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的同學(xué)的家進(jìn)步行溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成特別教育方案。 四、結(jié)束語(yǔ)： 盼望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好同學(xué)的工作。 2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇3 一、活動(dòng)主題： 構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng) 二、活動(dòng)目的： 1、宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，張揚(yáng)同學(xué)共性和特長(zhǎng)。 2、向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況(同學(xué)各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋同學(xué)的心聲，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)狀況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)溝通教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的

7、教育氛圍。 3、了解同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的狀況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。家庭的氛圍(如家庭和諧與否、家風(fēng)狀況等)。家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)峻還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?。家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于老師達(dá)到因材施教的目的。 4、通過老師與家長(zhǎng)之間的相互溝通和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教閱歷，科學(xué)家教，共同培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、闡明、宣揚(yáng)有關(guān)政策，增加理解、消退隔閡、誤會(huì)。 三、活動(dòng)的工作原則： 1、 敬重 班主任及科任老師應(yīng)敬重每一位家長(zhǎng)，不管同學(xué)怎樣頑皮，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，

8、都要敬重。這種敬重不應(yīng)當(dāng)只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種敬重是我們老師形象的需要，更是工作的需要。假如切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來豐厚的回報(bào)。情感上要敬重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)老師真誠(chéng)的愛心和期盼，喚起家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)同和理解。 2、 自信 班主任和科任老師應(yīng)有足夠的自信念。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)同學(xué)前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信隱藏在自己的微笑中，滲透到自己的（言行舉止）中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信，看到孩子的盼望?？梢宰屚瑢W(xué)感染到這種自信，消退師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)同學(xué)

9、的充分了解，建立在班主任思索與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)之上。 3、 務(wù)實(shí)性 細(xì)心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到效果。對(duì)班級(jí)狀況、同學(xué)狀況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)同學(xué)：其一，宜多鼓舞，忌多批判。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要留意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。 4、 探討性 家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出。既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足。既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓舞，又有要求。既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過溝通，教育者雙便利在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增加教育活力， 5、 層次性 由于家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別

10、，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要依據(jù)不同的同學(xué)、不同的家長(zhǎng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的溝通與探討。對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特殊是在指出同學(xué)存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和同學(xué)感受到老師的批判不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱忱關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和敬重老師的工作。 家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分預(yù)備，切忌盲目。要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成果（報(bào)告）會(huì)。要了解同學(xué)心聲，關(guān)注同學(xué)（愛好），敬重家長(zhǎng)和同

11、學(xué)人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。 2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇4 定期召開家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是班主任做好班級(jí)工作的重要手段。通過家長(zhǎng)會(huì)可以進(jìn)一步了解同學(xué)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)教育工作的支持和協(xié)作，從而有益于進(jìn)步教育的質(zhì)量，有益于老師與家長(zhǎng)、同學(xué)的相互交換與協(xié)作，有益于孩子們進(jìn)展。 一、活動(dòng)主題： 攜手并進(jìn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng) 二、活動(dòng)目的： 1、宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特點(diǎn)、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，呈現(xiàn)學(xué)校教育成果，張揚(yáng)同學(xué)共性和特長(zhǎng)。 2、向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況 (同學(xué)各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)， 反饋同學(xué)的心聲，了解同學(xué)在家的

12、表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)狀況，也要到達(dá)老師與家長(zhǎng)交換教育思想、到達(dá)教育共鳴的目的，構(gòu)成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。 3、了解同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的狀況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀態(tài)；家庭的氛圍（如家庭和諧與否、家風(fēng)狀況等）；家教狀態(tài)（如對(duì)孩子是溺愛放任、粗魯嚴(yán)峻還是漠不關(guān)懷，教育內(nèi)容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于老師到達(dá)因材施教的目的。 4、通過老師與家長(zhǎng)之間的相互交換和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路， 了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)鑒戒好的家教閱歷，科學(xué)家教，共同培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、闡明、宣揚(yáng)有

13、關(guān)政策，增加理解、消退隔閡、誤會(huì)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提早做到心中有數(shù)。 2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成果。 3、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀態(tài)。 4、班級(jí)家委會(huì)主任講話 2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇5 一、 目的 激勵(lì)家長(zhǎng)連續(xù)做好孩子的頑強(qiáng)后盾，關(guān)心孩子樹立信念。個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣問題。 二、 方案 各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀同學(xué)先進(jìn)（事跡），優(yōu)秀同學(xué)介紹閱歷，（寓言（故事）。 三、 方式 匯報(bào)、閱歷介紹、溝通相結(jié)合。 四、 預(yù)備 1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。 2、評(píng)比關(guān)懷集體獎(jiǎng)。

14、 3、收集各科試卷，復(fù)印成果單。 4、優(yōu)秀同學(xué)介紹閱歷發(fā)言稿。 5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、支配好家長(zhǎng)座次。 五、 實(shí)施 1、 對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。 2、 表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事。 常常為班級(jí)服務(wù)：早來晚走、修理設(shè)施。 3、 反饋班級(jí)期中考試的總體狀況。（各科老師分別介紹狀況） 進(jìn)步名次： 4、 引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊急生活，家長(zhǎng)應(yīng)留意的一些教育細(xì)節(jié)。 （一）學(xué)習(xí)層面 1、 督促、檢查孩子的作業(yè)及完成狀況。 2、 關(guān)注成果變化，找出癥結(jié)所在。 3、 正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。 4、 使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。 （二）思想變化層面 1、 鼓舞孩子樹立學(xué)習(xí)

15、、生活的自信念。 2、 了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。 3、 把握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。 （三）身體健康層面 1、 留意孩子的養(yǎng)分搭配。 2、 了解孩子的生活起居規(guī)律。 3、 鼓舞孩子多進(jìn)行體育熬煉。 （四）與孩子溝通層面 1、 要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。 2、 多一些對(duì)孩子的敬重理解，不要給孩子施加過多的壓力。 3、 教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。 （五） 學(xué)校為初三（畢業(yè)）班所做的重點(diǎn)工作。 1、 日常教學(xué)注意基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。 2、 抓補(bǔ)差，任課老師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。 3、 每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。 4、 支配優(yōu)秀的老師任教畢業(yè)班，目前

16、的這支隊(duì)伍有閱歷、仔細(xì)、奉獻(xiàn)。 5、 學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和班級(jí)會(huì)，總結(jié)閱歷，制定方案，為同學(xué)的全面沖刺做好充分的預(yù)備。 2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇6 為了關(guān)心家長(zhǎng)了解同學(xué)在校狀況，使家長(zhǎng)深化了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，和家上進(jìn)行溝通，相互了解同學(xué)在另外一半時(shí)間和空間里的狀況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解同學(xué)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更公道的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六班級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)（實(shí)施方案）。 一、主題：加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建家校教育 二、目的： 1、宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念、治校特點(diǎn)、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，呈現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)同學(xué)的共性特長(zhǎng)。 2、向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)

17、習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)構(gòu)成正確的教育觀，親密家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、歡樂的成長(zhǎng)。 三、家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備： 1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。 家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表。 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿紙或演示文稿。 2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課老師作交換（如數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師）。 3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在同學(xué)的課桌上放好同學(xué)的作業(yè)本等。） 4、預(yù)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容： 先容一年來學(xué)校、班級(jí)基本概況。 向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣狀況。 向家長(zhǎng)先容（學(xué)習(xí)方法）、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、平安防范要

18、求、凌晨到校和下午放學(xué)等要求） 五、家長(zhǎng)會(huì)程序 1、在教室集合，簽到 2、班主任班級(jí)狀況先容和對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。 班級(jí)整體狀況先容。 六班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)。 現(xiàn)在存在的一些題目。（如平安題目，學(xué)習(xí)題目，同學(xué)心理題目等） 向家長(zhǎng)先容學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、平安防范要求、凌晨到校和下午放學(xué)等要求） 3、任課老師先容同學(xué)狀況。 4、邀請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)做閱歷交換 安子毅媽媽：如何應(yīng)對(duì)孩子的青春發(fā)育這一特別時(shí)期？ 張鐸譯媽媽：如何做好學(xué)校與中學(xué)之間的連接？ 5、和個(gè)別家上進(jìn)行單獨(dú)交談。 2022同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇7 為了讓家長(zhǎng)真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表

19、現(xiàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校老師的感情，了解學(xué)校取得的各項(xiàng)成果，讓家長(zhǎng)樂觀地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開此次同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。 一、活動(dòng)時(shí)間： 20_年11月25日（星期二）下午2:30 二、活動(dòng)地點(diǎn)：五班級(jí)二班教室。 三、通知家長(zhǎng) 于11月21日星期五以（邀請(qǐng)函）的形式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)支配好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓同學(xué)的監(jiān)護(hù)人來參與，對(duì)有事不能來參與家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。 四、開會(huì)預(yù)備 開會(huì)之前，依據(jù)本班特點(diǎn)預(yù)備好本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，各班布置好教室，把教室衛(wèi)生徹底清掃潔凈，給家長(zhǎng)以潔凈、干凈、明快之感。提前做好開會(huì)預(yù)備，款待引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位。 五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求: 1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。 2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成果。 3、班主任匯報(bào)本班級(jí)的期中考試狀況。 4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)