2022元旦幼兒園活動(dòng)方案

1、Word 2022元旦幼兒園活動(dòng)方案 2022元旦幼兒園活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年12月31日 二、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。 2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室) 2、生活活動(dòng) 3、新年心愿包活動(dòng) 預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆 玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 預(yù)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好) 過(guò)程： 1) 律動(dòng)“新年好” 2) 元旦活動(dòng)親子嬉戲 a.放鞭炮 預(yù)備：每班自制炮

2、竹一個(gè) 玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。 b.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，嬉戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè)) 玩法： 6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處支配6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(留意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易

3、拉罐) c.運(yùn)彩球 預(yù)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來(lái)回接力。 d.搶氣球嬉戲： 預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽(tīng)主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。 e.開(kāi)火車(chē)： 預(yù)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長(zhǎng)或老師(68人)組成一列火車(chē)，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。(必需下蹲走) f.剝桔子： 預(yù)備：小桔子50只，

4、椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類(lèi)推，看哪隊(duì)最快為勝。 g. 踩氣球： 預(yù)備：氣球 玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要愛(ài)護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。 5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，2022年元旦活動(dòng)結(jié)束。 八、元旦活動(dòng)留意事項(xiàng) 1、參與元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。 2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 3、活動(dòng)時(shí)要留意平安。 4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參與活動(dòng)。 5、中大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓小一些的小伴侶。 2022元旦

5、幼兒園活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)，增加新年的歡樂(lè)氣氛。 2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量。 3、通過(guò)參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。 活動(dòng)預(yù)備： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)幼兒參與假面舞會(huì)的愛(ài)好 1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。 2、我們今日要開(kāi)個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛(ài)的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參與假面舞會(huì)。 三、播放

6、音樂(lè)，幼兒載歌載舞 1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放新年好的音樂(lè)，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。 2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)。 3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。 四、活動(dòng)結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。 五、延長(zhǎng)活動(dòng)： 在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過(guò)新年的氣氛。 主題總體要求： 老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過(guò)程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，