2022年部編版二年級上冊語文期末整理復習習題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 132022年部編版二年級上冊語文期末整理復習習題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 詞語闖關。hng zi chn y bi zi bin dan nn wng lng chun du wu tng zh 2. 看拼音寫詞語 wi wn nun jio jin b kn r x yu x li shn b chn lin lin b sh 3. 看拼音，寫詞語。min qin nn gu shng q w dng h ho ki sh din tu gu li 4. 認真拼一拼，把字寫漂亮。chng gn png jing bo zh

2、xn fng din yng mng shng zhn xin chng sh shn chn b wi 5. 看拼音，寫詞語。 r zho lu cn yn hu hung h shn chun xin l zho mn p b 【筆畫集訓】6. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“盞”共_畫，是_結構，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“闖”共_畫，第四畫是_，組詞_。7. 想一想，分對錯，對的打“”，錯的打“”?！翱?、燒、熱”三個字，都和“火”有關。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應該先查“”部。（_

3、）“周、屁、肉”三個字，都是半包圍結構。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）8. 我會數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！白怼惫瞋畫，第6畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第8畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空?！跋颉惫?畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 ?！皾姟惫?畫，最后1畫是 ，組詞 。10. 數(shù)筆畫填空?！澳堋惫?畫，第5畫是 ，組詞 。 “桌”共 畫 ，第5畫是 ，組詞 。 “甜”共 畫 ，第3畫是 ，組詞 。 “勞”共 畫 ，最后1畫是 ，組詞 。【補全詞語】11. 把下列詞語補充完整

4、。 _ _如洗 _高_烈 _手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _12. 把下面的詞語補充完整。（_）尋（_）找 （_）邊（_）際 得（_）且（_）千（_）萬（_） （_）言（_）語 （_）言（_）語13. 把下列詞語補充完整。（_）顏（_）色 （_）（_）不舍 （_）（_）如洗（_）面（_）方 （_）（_）力盡 （_）羊（_）牢14. 把下列詞語補充完成碧（_）如（_） 萬（_）無（_）引人（_）（_） 亡羊（_）（_）（_）顏（_）色 （_）（_）不舍15. 把詞語補充完整。風景如（_） （_）氣活現(xiàn) （_）張西望 自言自（_） 驚弓之（_） 名勝古（_）

5、四（_）為家 安居樂（_）【句子訓練營】16. 按要求寫句子。1洪水把老百姓害苦了。（改為“被”字句）_2一根小草的力量怎么會這樣大？ （換個說法，意思不變） _3傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。（用加點詞造句。） _17. 仿寫句子。(1)彎彎的月亮像小船。_像_。(2)小黑狗在路邊散步。(仿寫擬人句)小鳥在樹上_。(3)爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。18. 按要求寫句子。1.茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（仿寫比喻句）_2.老師一邊說，一邊帶著大家繼續(xù)往前走。 （用加點字說一句話）_3.我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點字說

6、一句話）_4.葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。這么小的洞還用補？ _19. 我會按要求寫句子。例：小鳥在枝頭上一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 _一會兒_ ，一會兒_。 例：彎彎的小河像一條帶子。 _像_。一根小草怎么會這樣厲害？（換個說法，意思不變） _小樹被風吹得擺了擺去的。（改成“把”字句） _小潔把面包紙丟進了垃圾箱里。（改成“被”字句）_20. 照樣子，寫句子，并加上標點。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_2曹沖才七歲。_3公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。森林里的樹可多了，_ ，枝繁葉茂，生機勃勃?！竟旁婇喿x】21. 閱讀下面的詩

7、歌，完成練習。春天來了嗎？春天來了嗎？去問桃樹上的（桃 跳）花。春天來了嗎？去問柳枝上的嫩芽春天來了嗎？去問池塘里的花鴨。春天來了嗎？去問屋檐下的（雁 燕）子媽媽1用“/”畫去括號內不正確的字。2“春天來了嗎？”作者都去問了誰？用“”在詩歌中畫出來。3“春天來了嗎？還可以去問誰？仿照詩歌中的句式寫一寫。春天來了嗎？去問_。22. 詩歌閱讀。半輪月洛爾迦月亮在水上漂流，天空是多么明凈！河上古老的漣漪，慢慢地織起皺紋。這時一只小小的蛙兒，以為月亮就是一面小鏡。1從文中找出下列詞語的反義詞?？欤╛）暗（_）今（_）2在下面的括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（_）鏡子一（_）小河一（_）青蛙3這首兒歌中寫了哪

8、些事物？_4你覺得月亮還像什么？寫一寫。_5這首兒歌主要描寫的是什么？_23. 默寫古詩，并填空。1.把古詩補充完整。2.這首詩的作者是代詩人。詩的前兩句用的修辭手法，描繪了（動靜）態(tài)中的柳樹，后兩句用自問自答的形式，把對柳樹的贊美引向對的贊美。24. 讀一讀，做一做，再背一背。江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。夜雪唐白居易已訝衾（qn）枕（zhn）冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折（zh）竹聲。柳宗元的江雪和白居易的夜雪都是寫_?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”是寫_（地點）的雪大。白居易寫的是_（時間）下雪，聽到_便知道雪很大。25. 閱讀詩歌，回答問題。我真希望我真希

9、望煙囪里噴出來的不是黑，而是輕盈潔白的云彩；我真希望煙囪里吐出來的不是濃煙，而是清澈晶瑩的泉水；我真希望煙囪里飄出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽悠揚1作者看到煙囪里噴出_，吐出_飄出_，所以產生了美好的希望。2第四小節(jié)中，“我”希望什么？找出相關句子。3詩歌表達的主題是（ ）A.保護環(huán)境B.愛護樹木C.保護小鳥【閱讀理解】26. 閱讀課內語段，完成練習。第一個字北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書房休息，蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎，上面寫著：我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命

10、，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對秦觀說：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來，也寫了一個字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏?！睂懲?，秦觀拍手：“真妙！真妙！”蘇小妹聽了，走進書房，問道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過，也隨口說道：“我有一物長得奇，半身生雙翅，半身長四蹄，長蹄的跑不快，長翅的飛不好?！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極，妙極！”1我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來理解它。這個詞語的意思是_。2從秦觀的字謎中，我知道了這個字由兩種動物的名字組成，左邊的動物生活在_，右邊的動物生活在_。3短文中這三個字謎的謎底相同，這個字是（ ）A鮮B

11、群C蝦4這個字特別有趣，請你也用這個字寫一個謎語。_27. 閱讀短文，回答問題。狐假虎威老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍（半信半疑 神氣活現(xiàn)），（搖頭擺尾 大搖大擺）；老虎（半信半疑 神氣活現(xiàn)），（東張西望 撒腿就跑）。森林里野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍（搖頭擺尾 大搖大擺）地走過來，跟往常不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得（東張西望 撒腿就跑）。1在文中，用“ ”畫出正確的詞語。2森林里的小動物看見狐貍跟往常不一樣，都很納悶。為什么納悶？_3大大小小的野獸往狐貍身后一看，結果怎么了？為什么這樣？_4這個故事告訴我們的道理是_5根據這個故事，請推出“狐假

12、虎威”中“假”和“威”意思分別是_，_。28. 閱讀短文，回答問題。種子安家秋風吹來，他對種子們說：“你們成熟了，該離開媽媽了，找個新的地方安家吧！”鳳仙花種子忙從果實里蹦出來，跳到不遠的地方說：“我們就在這兒安家！”“我們走水路去安家?！蹦戏降囊诱f罷，“咕咚！咕咚！”一個個直往旁邊的海水里跳，去找地方安家。一群鳥兒飛來，把甜果果吃進了肚子里。鳥兒在哪里拉下糞便，甜果果的種子就在哪里安家。種子們來到新的地方，都快快活活地安了家。1文中寫了哪些種子安家？_2這篇短文共有_個自然段，第3自然段共有_句話。29. 閱讀下文，回答問題。下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面

13、，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會兒，滴答，滴答滴答小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去。1找出短文中表示聲音的詞。_2短文有_段，第_段寫“我們”在雨中上學去。3根據短文內容填空。下雨前，天_了，云_了，太

14、陽_了，燕子_樹梢，魚兒跳出_，螞蟻_，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨點落下來了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬頭看天，小雨點連成一條條_，被風一吹歪歪斜斜，像_，又像_。30. 課內閱讀日月潭，回答問題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1從語段中找出下面詞語的近義詞。清楚（_） 展示（_）2語段中加點詞“蒙蒙細雨”，寫出了雨_。3第一自然段寫到了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。4第二自然段的第一句話寫的是中午時日月潭的景色，第二句話寫的是_時日月潭的美景。5這兩個自然段是按照（ ）順序寫的。A時間（清晨中午）B地點（湖面山上）【看圖寫話】31. 看圖寫話。提示：仔細觀察圖片，看看圖中的小朋友在哪里？正在做什么？用幾句通順的話寫一寫。