高校教師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字3篇

1、Word 高校教師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字3篇 高校老師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字3篇高校老師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字2022年關(guān)于高校老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇高校老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)一：20XX年*學(xué)院高校青年老師培訓(xùn)于7月初在我校東校區(qū)行政樓三樓報(bào)告下面是我為大家整理的高校老師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字3篇,供大家參考。 篇一：高校老師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字17 年關(guān)于高校老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇 高校老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)一： 20XX 年*學(xué)院高校青年老師培訓(xùn)于 7 月初在我校東校區(qū)行政樓三樓報(bào)告廳完成，高校青年老師培訓(xùn)是高校新老師培訓(xùn)的起點(diǎn)，是使青年老師較快達(dá)到崗位職責(zé)要求的一項(xiàng)基本職業(yè)培訓(xùn)和重要環(huán)節(jié)，對(duì)加強(qiáng)青年

2、老師教育教學(xué)技能的形成、職業(yè)道德的培育和教學(xué)水平的提高，保證更好地履行崗位職責(zé)具有非常重要的意義。 經(jīng)過學(xué)習(xí)我充分的熟悉到，老師成長(zhǎng)是老師個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)特性的提升。高校青年老師培訓(xùn)作為新補(bǔ)充的高校老師的職業(yè)培訓(xùn)，其質(zhì)量和效果將影響年輕老師的教學(xué)效能，進(jìn)而影響到整個(gè)老師職業(yè)生涯中對(duì)老師行為起調(diào)整作用的老師態(tài)度。把握新老師入職初期專業(yè)成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要，構(gòu)建高校老師崗前培訓(xùn)新體系，是高校人力資源開發(fā)的要求，也是新老師成長(zhǎng)與進(jìn)展的需要。 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 師德，是指老師的職業(yè)道德，是老師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的重要組成部分，是同學(xué)道德修養(yǎng)的楷模之一。貴不在于談而在于行。為人師表

3、，教書育人。老師是社會(huì)的典范，人格的楷模，父母的替身，同學(xué)進(jìn)展的引路人。所以老師應(yīng)以 其高尚而富有魅力的人格，以身示范。正如江澤民說的：老師作為人類靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教書者必先修己，育人者必先律己。所以作為老師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，領(lǐng)先垂范，既要有腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志，甘為人梯的精神境界，用自己高尚的品質(zhì)感染同學(xué)。 二、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通溝通 在高校普遍存在一種現(xiàn)象，即與中、學(xué)校教育相比，高校老師與同學(xué)溝通、溝通較少，這必定對(duì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著負(fù)面影響。而擅長(zhǎng)傾聽與反思，是老師良好心理素養(yǎng)的體現(xiàn)，是高校老師與同學(xué)溝通、溝通的有效手段

4、，更是一種深受同學(xué)歡迎的溝通藝術(shù)。 另外作為高校老師還必需要懂得教育心理，肯定要留意防止給同學(xué)提出過高的目標(biāo)，或?yàn)橥瑢W(xué)增加太大壓力。過高的目標(biāo)、過大的壓力不會(huì)促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，只會(huì)增加他們的焦慮，帶來阻礙個(gè)體終身進(jìn)展的心理障礙。比如最近幾年，接連消失高校同學(xué)跳樓大事，這不得不引起高校老師對(duì)同學(xué)心理教育與溝通的重視。 只有具備溝通協(xié)調(diào)的力量，才能夠在教育的過程中，處理好各種關(guān)系，從而達(dá)到教育效果，了解同學(xué)的個(gè)人觀與世界觀，隨時(shí)洞察同學(xué)中消失的新現(xiàn)象、新問題。 三、端正教學(xué)態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量 青年老師是高校中的活躍力氣，是打算高等學(xué)校進(jìn)展前途的重要因素。 因此， 如何提高老師尤其是青年老師的教學(xué)質(zhì)量

5、是高等學(xué)校管理的重要內(nèi)容，大部分青年老師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺(tái)， 缺乏必要的教學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)閱歷， 因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來影響。所以，提高青年老師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。 依據(jù)自己的切身體會(huì)以及老老師所授閱歷，我認(rèn)為高校老師提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從如下做起： (1)盡快完成從同學(xué)到老師身份的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)充分備課，廣泛閱讀教學(xué)資料，消退對(duì)課堂教學(xué)的害怕，建立自信; (2)增加自身的教學(xué)綜合力量。除了熟識(shí)教材內(nèi)容細(xì)心備課，還需要潛心討論教學(xué)過程、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)，對(duì)所講內(nèi)容不斷加工、改造、拓展學(xué)問面，引導(dǎo)同學(xué)觸類旁通。在授課過程中，還應(yīng)不斷的調(diào)動(dòng)同學(xué)聽課

6、的樂觀性、掌握教學(xué)節(jié)奏和管理課堂等，提高教學(xué)組織管理力量。 (3)提高同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量。要使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問能夠和身邊的事情緊密結(jié)合在一起，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)觀看問題、分析吸取新學(xué)問以及科研創(chuàng)新的力量。 四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)討論，提高科研力量 教學(xué)質(zhì)量是一所高校的生命線，質(zhì)量不僅保證生存，也是保證高校過得更好所必需的;科學(xué)討論則是一所高?；盍Φ脑慈盍Φ膩G失也可威逼到生存的基礎(chǔ)。因此，會(huì)教書的老師是好老師，會(huì)進(jìn)行討論的老師是好老師，既會(huì)教書又會(huì)討論的老師是更好的老師。 科研除了需要廣博精深的專業(yè)學(xué)問外，還必需具備直觀，靈感，能抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的思想火花的力量，百折不饒的意志品質(zhì)等。因此，作

7、為一名高校老師，往往會(huì)在教學(xué)和科研的思維轉(zhuǎn)換中，倍感身心的疲乏，尤其是教學(xué)工作量過大，教學(xué)壓力過強(qiáng)的狀況下，消失力不從心，無所適從的心情，我也曾感嘆做一個(gè)好老師好難。大多數(shù)年輕老師的科研包括我自己都處于較低水平，但科研的增長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的提高，所以我們應(yīng)毫不遲疑地投身到教學(xué)和科研中，在教學(xué)與科研的相互促進(jìn)過程中不斷完善自我。 依據(jù)自身的總結(jié)，在提高科研力量上有體會(huì)：(1)要明確階段性目標(biāo)，學(xué)會(huì)忍痛割愛。(2)平常積累，尤其是利用課堂教學(xué)積累資料。(3)勇于申報(bào)課題，先下手為強(qiáng)。(4)隨時(shí)預(yù)備，等待機(jī)會(huì)。(5)動(dòng)員一切可動(dòng)用的資源，進(jìn)行有效的公關(guān)。 總之，作為高校老師不能遺忘教學(xué)是老師的天職

8、，應(yīng)記住僅能讓同學(xué)更富有(學(xué)問)的老師是一般水平的老師;不僅能讓同學(xué)更富有，還能讓他們更聰慧的老師是較高水平的老師;不僅能讓同學(xué)更富有， 更聰慧，而且能讓他們更高尚的老師是更高水平的老師。所以在有效促進(jìn)教學(xué)和科研的同時(shí)肯定要以同學(xué)為本，不能忘了一個(gè)做老師的基本職責(zé)。 高校老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)二： 今年我參與了川師大老師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個(gè)月的緊急學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國(guó)知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識(shí)和精彩的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特殊精彩，他們深化淺出充分調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很酷熱，但是

9、大家都特別仔細(xì)，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教閱歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的閱歷對(duì)我們這些老師猶如指路的明燈，給我們指明白教書育人的方向。 首先通過培訓(xùn)使我們對(duì)老師這一職業(yè)有了更清晰的熟悉。老師們談到了當(dāng)代老師肩負(fù)重任，角色特殊這使我感到我們身上的責(zé)任重大，老師是文化的傳遞者。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這主要是涉及做人的問題，同學(xué)的向師性實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力氣是無形的，不行估量的。老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織力量，管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 老師是父母，作為一名老師首先要有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛是無

10、私的.公平的.就像父母對(duì)孩子，所以我們說老師是父母。老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。老師是伴侶。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心和排解培育他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要喜愛教學(xué)工作，要充分熟悉到教學(xué)工作的宏大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的仔細(xì)鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待同學(xué)生活上要關(guān)懷，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)。青年老師在師德建設(shè)上應(yīng)當(dāng)時(shí)刻努力提

11、高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。 作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。 1 、仔細(xì)作好課前的預(yù)備工作： 首先第一步要寫好教案，這里面要留意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合同學(xué)的教法，討論利用何種講法同學(xué)更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫 制，要熟悉到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)老師來說都是專業(yè)學(xué)問、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)學(xué)問要有更深化的熟悉，內(nèi)容上則應(yīng)當(dāng)不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)學(xué)問

12、的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是特別有好處的。 其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的預(yù)備，比如對(duì)其次天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行支配，列出提綱。 2 、講課時(shí)留意的一些事項(xiàng)： 講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的預(yù)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，老師講課猶如演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場(chǎng)發(fā)揮都打算了教學(xué)效果。 首先，要給同學(xué)以良好的第一印象，要求老師有良好的教風(fēng)，作為老師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué),儀容和穿著應(yīng)端莊大方。 其次，老師

13、可能并不是天才的表演家，但應(yīng)當(dāng)是專業(yè)學(xué)問傳授方面天才的演說家。很多老老師的教學(xué)閱歷，充分地證明白這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，學(xué)問扎實(shí).廣博，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)力量，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)當(dāng)在 今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、精確 ，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。 再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要幫助工具。一筆清秀美麗的粉筆字，整齊美觀的布局都能給同學(xué)以美妙的印象，更有利于吸引同學(xué)的留意力。 最終，其他一些需要留意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有規(guī)律性，最好能在開

14、頭時(shí)簡(jiǎn)潔回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要留意多和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。老師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，老師還應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，而且，這些學(xué)問最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。 這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了很多特別珍貴的教學(xué)閱歷，正在迫不及待的要把這些閱歷應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還特地為我們支配了老師試講課，讓每位老師都有上臺(tái)試講的機(jī)會(huì)。通過老師試講讓我們有了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有的學(xué)員講得比較好，使我更加熟悉到教 師應(yīng)當(dāng)在選材.備課.板書等

15、各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論上和實(shí)踐上把握更多的學(xué)問。 培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)特別喜愛，在我國(guó)以人為本，科教興國(guó)的方針政策下，教育在當(dāng)代社會(huì)中起到了越來越重要的作用。老師要做傳授學(xué)問的經(jīng)師.更要做擅長(zhǎng)育人的人師，我將努力學(xué)習(xí).踏踏實(shí)實(shí)的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué)。 總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多學(xué)問和閱歷，崗前培訓(xùn)是老師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，關(guān)心青年老師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)將來的高校老師隊(duì)伍建設(shè)起著特別重要的作用。 篇二：高校老師培訓(xùn)心得體會(huì)2000字師培訓(xùn)心得體會(huì) 2000 字 這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都特別有意義，由于我們工作過了

16、就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。 在參培的 5 天時(shí)間里，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都支配得井井有條，考慮锝特別詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀冾A(yù)備了豐富的精神 午 大餐。我從中吸取了更多的養(yǎng)分。變得更加有精氣神了。 一、對(duì)學(xué)校的前景布滿了信念，也對(duì)自己選擇人民老師的 譙 職業(yè)無怨無悔。 在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做 箏 了熱忱洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了 熱鬧的歡迎，也介紹了

17、學(xué)校將來的美妙藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我 們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使 酬 我更加對(duì)我們學(xué)校的前途布滿了信念，也堅(jiān)決了自己扎根 梆 于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片布滿盼望的熱土的 覃 信念。 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法， 蜥 做一名合格的高校老師。 雖然在來到師專以前，我已經(jīng) 滕 積累了很多的工作閱歷， 但是做一名人民老師，尤其是一 棺 名高校老師，對(duì)其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏 紅 的。教育處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們具體介紹和講解了我校的 硼 相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許 惹 多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)， 我熟悉到要成為一名合格的高校老師不是一件簡(jiǎn)單的事情 ，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要 國(guó) 遵守，同樣要付出艱難的努力。 我熟悉到，作為高校教 師，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主 唣 義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育 鵡 有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教 珉 學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的 發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 三、熟悉到高校 甯 教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需