二年級浙教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14二年級浙教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。rng y y zhu y sh sh q ti kng shng hu bi zi sh yng 2. 拼一拼，寫一寫。1小黑貓正在悠閑地sn b。2一只老虎正在尋找sh w。3hng shu給人們帶來了zi nn。4日月潭周圍有許多mng shn g j。3. 看拼音，寫漢字。hun xio（_） hu dng（_） qng mng（_） zhng qi（_） lng zhu（_） tun yun（_） ni lng zh n（_） d j

2、i xio xing（_）4. 看拼音，寫詞語。qun go shng k yun y l k di sh t rn d b yng gi 5. 看拼音，寫詞語。zh do lng chun k sh hun l bi sh li hu bin dn du w 【筆畫集訓(xùn)】6. 照樣子，寫一寫，再完成練習(xí)。1“炸”字的部首是_，這個字作偏旁時要把_變成_。2“車”的第三筆是_，“轉(zhuǎn)”的第三筆是_。7. 數(shù)筆畫填空。“能”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “桌”共 畫 ，第5畫是 ，組詞 。 “甜”共 畫 ，第3畫是 ，組詞 。 “勞”共 畫 ，最后1畫是 ，組詞 。8. 數(shù)筆畫填空?！皥A”共_畫，

3、第2畫是_，組詞_?！盁簟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫填空?！俺俊惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！案拧惫瞋畫，第5畫是_，偏旁是_。“趣”共_畫，第3畫是_，偏旁是_?！八汀惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。10. 我知道，也會填。（不會寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但這些字都跟（_）有關(guān)。2“痛、店、尿”都是（_）結(jié)構(gòu)的字，“團(tuán)、圖”都是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習(xí)俗；中秋節(jié)

4、是在（_），有吃（_）的習(xí)俗。5我知道描寫高興的四字詞語有（_）、（_）等?！拘谓衷~】11. 形近字，來組詞。村（_） 妝（_） 沖（_） ?。╛）樹（_） 壯（_） 種（_） 注（_）12. 比一比，再組詞象_ 爭_ 主_ 船_像_ 凈_ 注_ 般_母_ 幸_ 燒_ 作_海_ 辛_ 澆_ 昨_13. 比一比，再組詞。埋（_） 嶺（_） 積（_） 逃（_）理（_） 鈴（_） 織（_） 跳（_）悔（_） 晌（_） 楊（_） 副（_）誨（_） 響（_） 揚(yáng)（_） 幅（_）14. 形近字組詞。 稱（_）柱（_）桿（_）洋（_） 秤（_）?。╛）干（_）樣（_）15. 比一比，再組詞?？剩╛） 扎（

5、_） 吵（_） 起（_）喝（_） 折（_） 咬（_） 趕（_）歸（_） 祝（_） 并（_） 今（_）師（_） 神（_） 開（_） 令（_）【句子訓(xùn)練營】16. 句子超市。模仿秀。示例：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了。”模仿：爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對他說：“ ?！笔纠核驹谏綅徤?，自豪地喊著：“我長大啦！”模仿： 自豪地喊著：“ ！”示例：春天像個害羞的小姑娘。模仿：春天像 。把句子補(bǔ)充完整。春天來了， 。你知道 ？春天開放的花有 、 、 如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會怎么對小鹿說呢？請你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧！黃鶯： 微風(fēng)： 17. 我能改寫“把”字句和“被”

6、字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。（1）改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。（2）改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2秋風(fēng)吹落了樹葉。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_18. 我會按要求把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）請從“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中選擇一個詞語造句。（_）_（2）展開想象，補(bǔ)充句子。夏天的太陽好像_（3）讀了揠苗助長后，我明白了：_19. 把下面的詞語整理成句子寫下來。 （1）小朋友掉得救了 缸里的 在 _（2）小石子烏鴉 一個一個地 把 瓶子里 放進(jìn) _ （3）好辦法

7、想出 曹沖 一個 _（4）太陽小朋友 凍僵的 紅紅的 手和臉 溫暖著_20. 我能讓句子更生動。（把括號里的詞語加入句中）1.小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）_2.路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）_3.沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）_4.花骨朵兒長大了。 （漸漸地）_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。（1）這節(jié)詩從多種感官角度出發(fā)，描寫秋景?！胺ツ韭暥《〉仫h出幽谷”一句是從角度，寫出了幽谷的特點(diǎn)?！暗鞠恪睆慕嵌?，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。（2）“秋天棲息在農(nóng)家里”一句運(yùn)用了的修

8、辭手法。（3）如果把“棲息”字換成“停留”或其他的動詞，好不好？為什么？（4）這一節(jié)詩歌所描寫的畫面可以用一個什么詞來概括？它由哪兩個場景組成？22. 朗讀古詩望廬山瀑布，并回答下列問題：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1這首詩寫的是廬山瀑布的_。2后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？_3詩中作者想象的內(nèi)容是什么？_4試說出該詩的用字精彩之處。_5我是小畫家：學(xué)習(xí)了詩仙李白的望廬山瀑布，你能感受到廬山瀑布的雄偉氣勢了嗎？請你根據(jù)古詩內(nèi)容，為這首詩配一幅插圖吧！23. 讀古詩，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，_接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

9、1把古詩補(bǔ)充完整。2古詩中加點(diǎn)詞語的意思是（）A.到底B.奇怪C.竟然3這首詩的作者是宋代詩人_，描寫了_（季節(jié)）_（哪里）的美麗景色。4讀了這首詩的后兩句，你的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？（）A.六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時節(jié)的景色不一樣。B.那密層層的荷葉鋪展開，與藍(lán)天相連接，呈現(xiàn)出一片青翠碧綠；亭亭玉立的荷花盛開了，在陽光的映照下，顯得格外鮮艷嬌（jio）紅。24. 閱讀絕句片段，回答問題。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。_，_。（1）絕句是唐代詩人寫的。詩中一共描寫了六種景物：、船。提到的四種顏色，分別是、。（2）補(bǔ)充詩句。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。，。（3）寫出后兩句

10、話的詩意。25. 和家長一起閱讀童謠，完成練習(xí)。十二月水果正月甘蔗_，二月青果兩頭黃，三月梅子_，四月枇杷（p pa）滿街黃，五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央，七月紅菱（lng）人人愛，八月蘋果裝滿筐，九月栗（l）子張開口，十月金橘（j）滿園香，十一月橙子_，十二月柿子紅彤彤。（1）把下列詞語填在文中橫線上。（填序號）黃澄澄 酸溜溜 節(jié)節(jié)長正月甘蔗，二月青果兩頭黃三月梅子，四月枇杷（p pa）滿街黃十一月橙子，十二月柿子紅彤彤（2）連一連。四月蘋果 滿園香八月金橘 裝滿筐十月枇杷 滿街黃（3）你最喜歡的水果是，因?yàn)?。?）和爸爸媽媽拍手（注意節(jié)奏）讀一讀，一起聊一聊你見到過的果園風(fēng)景?！鹃喿x理解

11、】26. 課文綜合閱讀。古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。1除了文中列舉的“貝”字旁的漢字外，我還能舉出三個： _、_、_。2按課文內(nèi)容填空。古人把貝殼作為飾品戴在身上，是因?yàn)樨悮。三人把貝殼當(dāng)作錢幣的原因一是_，二是_。3請把下列兩句話合成一句話。貝殼很漂亮很珍貴。 古人很喜歡貝殼。_27. 快樂閱讀。驕傲的小野豬有一頭小野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動物 們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬（

12、bn）木頭，只見大象長長的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒有把木頭放在身上。 河馬跟小野豬比潛(qin)水，河馬可以在水里潛半個小時， 而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過氣來。長頸鹿跟小野豬比摘樹葉，長頸鹿一伸脖子就摘到了樹葉， 小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。1這篇短文共有_個自然段。2小野豬和_比搬_，和_比潛水，和長頸鹿比摘_，他都輸了。3照樣子，在括號里填上表示動作的詞。例：（搬）木頭 （摘）樹葉（_）本領(lǐng) （_）代表（_）鼻子 （_）脖子4讀了這個故事，你想對小野豬說些什么，寫在下面的橫線上。_28. 讀一讀下面的小故事，完成練習(xí)。日環(huán)食

13、小朋友們拿著太陽鏡，在操場等侯日環(huán)食的到來。過了一會兒，太陽不是圓的了，好像給誰吃掉了一塊。慢慢地太陽成了一艘（su）小船，接著像一把彎彎的鐮（lin）刀。又過了一會兒，太陽像細(xì)細(xì)的眉毛。最后，太陽失去了那耀（yo）眼的光芒，天空一下子變得黑沉沉，好像要下雨似的。再過了一會兒，太陽又漸漸地恢（hu）復(fù)（f）了原來的樣子，天色也越來越亮。1讀短文，用“ ”畫出表示時間順序如“過了一會兒”這樣的詞語，體會日環(huán)食的變化過程。2用原文上的詞語填空。表示出日環(huán)食的變化過程。慢慢地太陽變成了一艘小船（_）的鐮刀（_）的眉毛失去（_）的光芒天空變得黑沉沉3想一想，把下面句子填寫完整。_好像_。 29. 讀短

14、文，完成練習(xí)。春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上?！暗降资侨托“淄?，還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗1根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。拿不定主意_ 夢想的事情_2斑斑的夢想是_，當(dāng)他遇到受傷的小白兔的時候，他是怎樣做的？_3你認(rèn)為斑斑是個怎樣的孩子？（ ）A舍己為人B勇敢C聰明30. 閱讀短文，回答問題。狐假虎

15、威老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍（半信半疑 神氣活現(xiàn)），（搖頭擺尾 大搖大擺）；老虎（半信半疑 神氣活現(xiàn)），（東張西望 撒腿就跑）。森林里野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍（搖頭擺尾 大搖大擺）地走過來，跟往常不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得（東張西望 撒腿就跑）。1在文中，用“ ”畫出正確的詞語。2森林里的小動物看見狐貍跟往常不一樣，都很納悶。為什么納悶？_3大大小小的野獸往狐貍身后一看，結(jié)果怎么了？為什么這樣？_4這個故事告訴我們的道理是_5根據(jù)這個故事，請推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分別是_，_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。在春天里，孩子們多么快樂，請你看下圖，孩子們在干什么呢？把你看到的和想到的寫下來。注意語句通順，意思連貫。_32. 看圖寫話。禮物爺爺?shù)纳盏搅耍职?、媽媽給爺爺準(zhǔn)備了什么禮物？小麗準(zhǔn)備了什么禮物？爺爺收到小麗的禮物后，心情會怎樣？會說些