部編人教版四年級下冊道德與法治 第11課 多姿多彩的民間藝術(shù) 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、部編版道德與法治四年級多姿多彩的民間藝術(shù)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 多姿多彩的民間藝術(shù)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解我國民間藝術(shù)的多樣性與藝術(shù)性，知道民間藝術(shù)的來源。2.能力目標(biāo):掌握搜集資料的途徑和方式，學(xué)會合作交流。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受我國民間藝術(shù)的魅力，形成對民間藝術(shù)的熱愛之情。重點(diǎn)了解我國民間藝術(shù)的多樣性與藝術(shù)性，知道民間藝術(shù)的來源。難點(diǎn)了解我國民間藝術(shù)的多樣性與藝術(shù)性，知道民間藝術(shù)的來源。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、觀看視頻：民間藝術(shù)2、思考：同學(xué)們，你們知道視頻所展示的是什么嗎？導(dǎo)入新課講授新課探究一：民間藝術(shù)交流會1、展示各地民間藝術(shù)思考：你

2、知道這些民間藝術(shù)產(chǎn)生于哪里嗎？你能在地圖上找到這些地方嗎？2、分享交流會你還知道有哪些民間藝術(shù)嗎？請分享你收集到的圖片或物品，也可以現(xiàn)場模擬。探究二：我們這里的民間藝術(shù)小分享：只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民間藝術(shù)。請你與同學(xué)們分享一下你身后的地方有哪些民間藝術(shù)。（1）我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強(qiáng)烈競技特點(diǎn)的民間舞蹈。（2）我家住在山西省壽陽縣，這里的”得勝鼓“很有名。這種鼓打法簡單，但變化無窮，越打越起勁兒。（3）我家住在山西省壽陽縣，這里的”得勝鼓“很有名。這種鼓打法簡單，但變化無窮，越打越起勁兒。2、小調(diào)查：民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生

3、活和需求，表達(dá)人們的美好愿望。你們那里的民間藝術(shù)表達(dá)了人們哪些愿望和需求呢?（1）我家住在河南省沁陽市，人們在婚喪嫁娶、開業(yè)慶典、生日祝壽等活動上都要請嗩吶吹奏，以增添熱鬧氣氛。所以，我們這里很多人的嗩吶技藝都很高超。（2）我家住在甘肅省慶陽市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給親友，以此表達(dá)祥和平安的美好祝愿。3、閱讀角：閱讀角：天津“泥人張”4、想一想：為什么張明山會成為著名的泥塑藝人？你還知道哪些民間藝人的故事？圖片的展示引起學(xué)生的興趣，并從地理位置上形成對全國民間藝術(shù)的初步認(rèn)知。通過調(diào)查分享，進(jìn)一步體會民間藝術(shù)的魅力，了解地方民間藝術(shù)風(fēng)采。找到民間藝術(shù)的來源以及表達(dá)

4、的愿望、需求，激發(fā)熱愛民間藝術(shù)的情感。板書11.1多姿多彩的民間藝術(shù)1、各種各類的民間藝術(shù)2、民間藝人的故事部編版道德與法治四年級多姿多彩的民間藝術(shù)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 多姿多彩的民間藝術(shù)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解民間藝術(shù)目前的發(fā)展?fàn)顩r、衰落原因以及保護(hù)行動。2.能力目標(biāo):掌握信息歸納的能力，從生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)保護(hù)民間藝術(shù)的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受各地的民間藝術(shù)的興起與衰落，培養(yǎng)繼承民間藝術(shù)的責(zé)任感。重點(diǎn)了解民間藝術(shù)目前的發(fā)展?fàn)顩r、衰落原因以及保護(hù)行動。難點(diǎn)了解民間藝術(shù)目前的發(fā)展?fàn)顩r、衰落原因以及保護(hù)行動。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課觀看視頻思考：我們

5、為什么需要繼承老一輩的文化藝術(shù)呢？導(dǎo)入新課講授新課探究一：衰落的民間藝術(shù)動動小腦筋隨著社會的發(fā)展，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。你知道有哪些民間藝術(shù)正在衰落嗎？鳳陽花鼓戲、硤石燈彩、打鐵花等2、情感小分享面對這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受呢？3、辯一辯 有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？探究二：民間藝術(shù)衰落的原因前言面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。小腦袋大智慧近年來，春聯(lián)衰落的情況越來越嚴(yán)重。你知道原因嗎？3、想一想：在你家鄉(xiāng)有哪些民間藝術(shù)正在衰落？你知道它們衰落的原因嗎？探究三：民間藝術(shù)的保護(hù)1、閱讀角：民間藝術(shù)“小傳人”2、說一說面對民間藝術(shù)的褒落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么呢?我們還能做些什么呢?從生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊衰落的民間藝術(shù)，感受文化消失的沉重感。從熟悉的春聯(lián)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考民間藝術(shù)衰落的原因，明白繼承、保護(hù)