建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告匯編六篇_第1頁
建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告匯編六篇_第2頁
建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告匯編六篇_第3頁
建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告匯編六篇_第4頁
建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告匯編六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告匯編六篇_建筑實習(xí)報告 經(jīng)過十幾天的實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。通過親身的接觸,使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程,學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問,這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。在實習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)加深了對以下幾點的熟悉: b模板工程的施工工藝。模板施工挨次:熟識施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工方案交底配模涂刷脫模劑放線、彈線搭設(shè)承重架(支撐系統(tǒng))單向墻側(cè)板、柱模板安裝校正固定門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復(fù)核記錄封墻另一側(cè)模板校正固定鋪梁底、梁側(cè)及平臺板、模板校正、固定、

2、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復(fù)核尺寸、掛板安裝辦理隱藏工程驗收澆搗砼c單層工業(yè)廠房的吊裝方法。單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝方法,有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種: (1)分件吊裝法:指起重機在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝完全部構(gòu)件。 第一次開行吊裝全部柱子,并對柱子進行校正和最終固定。 其次次開行吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等。 第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。 在第一次開行(柱子吊裝之后),起重機即進行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的.擺放布置。 (2)綜合吊裝法:起重機在車間內(nèi)的一次開行中,分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件,即先吊

3、裝46根柱,并馬上加以校正和最終固定,接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機在每一個停機點上,要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采納,只有對某些結(jié)構(gòu)必需采納綜合安裝法時,或當(dāng)采納移動比較困難的桅桿式起重機進行安裝時,才采納此法。 (3)混合吊裝法:即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點,因此,目前有不少工地采納分件吊裝法吊裝柱,而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。 第一次開行將全部柱子吊裝完畢并校正固定,杯口二次灌漿混凝土強度達到設(shè)計的70%后,其次次開行吊裝柱間支撐,吊車梁、聯(lián)系梁,第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋

4、面板、d施工圖紙的熟悉。工程開工之前,需識圖、審圖,再進行圖紙會審工作。假如有識圖、審圖閱歷,應(yīng)當(dāng)把握一些要點重點。熟識擬建工程的功能熟識、審查工程平面尺寸熟識、審查工程立面尺寸檢查施工圖中簡單出錯的部位有無出錯檢查有無改進的地方。 1、熟識擬建工程的功能,首先了解本工程的功能是什么,其次識讀建筑說明,熟識工程裝修狀況。 2、熟識、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細(xì)部尺寸,其次道尺寸是軸線間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線是否是墻中心線。 3、熟識、審查工程立面尺寸。建筑工程建

5、施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息。 4、檢查施工圖中簡單出錯的地方有無出錯。 以上是我對這次實習(xí)的總結(jié)。通過這次熟悉實習(xí),我們對建筑設(shè)備,建筑基礎(chǔ)等有了肯定的了解,這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,走上工作崗位有很大的關(guān)心。 建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告(篇二) 前言 世界在變,生活也在變。隨著時間的消逝,我已經(jīng)受了兩年的高校生活?;仡欉^去,在老師的教育下我學(xué)會了很多學(xué)問,尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課,以為特別重要,所以我刻苦學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課,這也是學(xué)習(xí)更加深奧學(xué)問的必經(jīng)之路。 學(xué)校為了讓我們對本專業(yè)有更加感性的熟悉,特組織了本次為期7天的熟悉實習(xí)。熟悉實習(xí)可以使我對各種電氣

6、零件、設(shè)備了然于胸。為大三的進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 這次實習(xí),我們深化工廠進行參觀。先后去了梅雪啤酒廠,變電所、機電總廠、液壓件廠、熱電廠、力勁集團、金礦。通過實習(xí),熟悉各式機械,簡潔的了解了工作原理與用途,這對我的學(xué)習(xí),乃至畢業(yè)后就業(yè)都有極大的關(guān)心。 一、梅雪啤酒廠 早7:50乘車動身,來到阜新梅雪啤酒有限責(zé)任公司,這是我們實習(xí)的第一站。一下車我們就觀察占地很大的廠房,長約100米,寬60多米。 門右側(cè)是一整棟大樓,左側(cè)一大排數(shù)十個鐵罐,圓柱外形高十余米,容量很大,我猜想可能是盛裝啤酒用的。從正門一看里面有一大橫牌:“質(zhì)量就是企業(yè)的生命”。地上擺了高高幾層的空啤酒箱,遠處傳送帶上一箱箱啤酒不斷

7、向高處傳送。這里的個中緣由就需我們所學(xué)學(xué)問解決。 阜新梅雪啤酒有限責(zé)任公司 主營產(chǎn)品或服務(wù): 梅雪啤酒,梅雪飲料,廢舊(三相異步)電動機 經(jīng)營品牌: 梅雪牌啤酒 經(jīng)濟性質(zhì): 股份有限公司 經(jīng)營模式: 生產(chǎn)型 成立時間: XX年 注冊資金: 人民幣 700 萬元 - 1000 萬元 法人代表: 王清 管理體系認(rèn)證: iso 9001 年營業(yè)額: 人民幣 5000 萬元 - 1 億元 廠房面積: 5000 平方米 員工人數(shù): 301 - 500 人 地址: 太平區(qū)紅緯路3號 傳真:聯(lián)系人: 黃曉東 阜新梅雪啤酒有限責(zé)任公司前身為阜新市啤酒廠,始建于1981年,是具有二十

8、多年啤酒釀造歷史的企業(yè),經(jīng)過三次較大的技術(shù)改造已形成年產(chǎn)10萬噸啤酒生產(chǎn)規(guī)模,設(shè)有制酒、包裝、動力3個生產(chǎn)車間。占地面積3萬平方米,擁有總資產(chǎn)19,400萬元,職工354人(其中大專以上學(xué)歷71人,占職工總數(shù)20.06%,專業(yè)技術(shù)人員114人,占職工總數(shù)32.20%),裝備水平位居省內(nèi)同行業(yè)企業(yè)之前列。最近幾年企業(yè)以較快速度進展,已連續(xù)五年以實現(xiàn)利稅 2,000多萬元成為阜新市地方企業(yè)的納稅大戶。 二oo三年一月經(jīng)企業(yè)不斷探究、政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為投資主體多元化的股份制公司。企業(yè)轉(zhuǎn)制之后,在政府一如既往的關(guān)懷 和支持下,經(jīng)過公司全體員工的共同努力,企業(yè)經(jīng)濟運行的態(tài)勢平穩(wěn)、質(zhì)量顯著提高。 企業(yè)始終堅持

9、“抓質(zhì)量拓市場、抓管理降消耗、抓科技創(chuàng)名優(yōu)、抓技改增后勁”的管理方針,堅固 樹立“質(zhì)量第一,信譽第一”的經(jīng)營理念。不斷運用新材料、新技術(shù),先后研制出梅雪超干、梅雪黑啤酒、苦瓜干啤、純爽、爽啤、苦瓜經(jīng)典等不同品種的啤酒,現(xiàn)已形成高、中、低3個檔次十幾個品種,充分滿意了不同層次啤酒消費者的需求。企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品“梅雪”牌系列啤酒執(zhí)行。立放時,必需實行措施,防止傾倒并保證穩(wěn)定,平裝運輸時,應(yīng)捆緊,防止搖擺摩擦。 3、模板的拆除 (1)模板拆除前必需申請辦理拆模手續(xù),待混凝土強度報告出來后,混凝土達到拆模強度時模板方可拆除。 (2)模板拆除前要向操作班組進行平安技術(shù)交底,在作業(yè)范圍設(shè)平安警戒線關(guān)縣掛警示牌

10、,拆除時派專人看管。 (3)側(cè)模應(yīng)以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時方可拆除,底模應(yīng)按混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 (4)模板拆除的挨次和方法,遵循先支后拆,后支先拆;先拆非承重部位,后拆承重部位;自上而下的挨次。拆模時,嚴(yán)禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運,嚴(yán)禁隨便拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。 (5)拆模時,操作人員應(yīng)站在平安處,以免發(fā)生事故,等該片模板全部拆除后,再將模板、配件、支架等運出。 (一)鋼筋工程 1、鋼筋的選擇與施工 鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。 (1)鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不

11、同,直徑大小,鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為H 235、H 335、H 400、RRB400級鋼筋。其中H 235、H 335為最常用的兩種鋼筋。 (2)由于混凝土澆筑后,鋼筋的質(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱藏工程,需要在施工過程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?;炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構(gòu)施工圖全都。 (4)一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構(gòu)施工圖繪鋼

12、筋翻樣圖和填寫配料單材料購入、檢查及保管鋼筋加工鋼筋連接與安裝隱藏工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖力量要求較高,鋼筋的型號,數(shù)量,位置要求很高,一般應(yīng)和圖紙全都。 工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。 2、鋼筋的綁扎 (1)綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采納綁扎連接時其位置和搭接長度必需滿意混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(5020420 xx)中的規(guī)定,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采納綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采納2022號火燒絲或鍍鋅絲,按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度,綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、

13、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,但當(dāng)鋼筋的直徑過大時則不能采納綁扎連接,由于這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果。 (2)焊接連接:混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范規(guī)定,鋼筋的接頭宜優(yōu)先采納焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采納電渣壓力焊,而梁筋中直接較大的鋼筋則采納閃光對焊。 (3)機械連接:鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采納直螺紋套筒連接,機械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,但是在造價上處于劣勢,成本較高。 (二) 混凝土工程 混凝土質(zhì)量的好

14、壞,既對結(jié)構(gòu)物的平安,也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 1、作業(yè)預(yù)備 澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除潔凈,并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕,若果使用鋼模板應(yīng)在模板內(nèi)側(cè)涂刷脫模劑,柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封口。 2、混凝土現(xiàn)場攪拌 自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土臨時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星混凝土的現(xiàn)場拌制,原材料和協(xié)作比應(yīng)與散裝商品混凝土的保持全都。 (1)依據(jù)協(xié)作比確定的每槽各種材料用量及車輛重量,分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測定,準(zhǔn)時調(diào)整協(xié)作比用水量,確保

15、加水量精確。 (2)裝料挨次:一般先裝石子,再裝水泥,最終裝砂子,如需加摻合料時,應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(防凍劑、早強劑等)時,粉狀應(yīng)依據(jù)每槽加入量預(yù)先裝入小包裝袋內(nèi),用時與粗細(xì)骨料同時加入;液狀應(yīng)按每槽用量與水同時加入攪拌機攪拌。 (3)混凝土開頭攪拌時,由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對出槽混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定,檢查是否符合協(xié)作比通知單要求,經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌。 3、混凝土養(yǎng)護 (1)一般規(guī)定 1)除非采納加速養(yǎng)護或另有規(guī)定外,混凝土的養(yǎng)護時間應(yīng)視水泥的水化作用及達成適當(dāng)強度之需求盡可能延長,且不得少于7天。 2)養(yǎng)護期間應(yīng)保持模板潮濕。若于養(yǎng)護期間拆除

16、模板,則拆模后應(yīng)符合下列條件連續(xù)養(yǎng)護: A.養(yǎng)護期間其四周溫度應(yīng)維持13以上。 B.混凝土暴露面四周應(yīng)盡量避開空氣之流淌。 3)采納液膜養(yǎng)護時,所使用材料應(yīng)與預(yù)備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。 (2)水及掩蓋物 除使用液膜養(yǎng)護劑外,可使用下列養(yǎng)護方法: 1)水平之混凝土表面應(yīng)采納滯水法,使其在規(guī)定之養(yǎng)護期間內(nèi)保持浸于水中。 2)養(yǎng)護期間之最初24小時內(nèi),使用噴霧器于混凝土表面連續(xù)噴霧,應(yīng)使水呈霧狀,不行形成水流,亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。混凝土面不得形成水流或沖刷現(xiàn)象,以免造成剝損。 3)混凝土表面以掩蓋材料如麻布、席、布、PVC布及細(xì)砂等完全掩蓋。掩蓋材料應(yīng)直接鋪蓋于混凝土

17、表面上,并隨時保持潮濕。 4)依上述規(guī)定,混凝土表面經(jīng)噴灑水霧達18小時以上之后,應(yīng)以完好無破損之掩蓋材料完全蓋住混凝土表面,并予以固定妥當(dāng)。 5)養(yǎng)護期間不得損害掩蓋材料、防水養(yǎng)護布或混凝土表面。 4、施工留意事項 (1)避開工程質(zhì)量通?。?1)蜂窩。產(chǎn)生緣由:振搗不實、漏振、漏漿。 預(yù)防措施:按規(guī)定使用和移動振動器。中途停留后再澆搗時,新舊接縫范圍要當(dāng)心振搗。模板安裝前應(yīng)清理模板表面及模板拼縫處的砂漿,才能使接縫嚴(yán)密,防止側(cè)板吊腳。 2)露筋。產(chǎn)生緣由:主筋愛護層墊塊不足或墊塊脫落。預(yù)防措施:在施工縫處連續(xù)澆筑混凝土前,混凝土施工縫表面應(yīng)鑿毛,清除水泥薄膜和松動石子,并用水沖洗潔凈。 3)

18、麻面。產(chǎn)生緣由:模板表面不光滑;模板潮濕不夠;漏涂隔離劑。預(yù)防措施:模板應(yīng)平整光滑,安裝前要把粘漿清除潔凈。并滿涂隔離劑,澆搗前對模板要澆水潤濕。 4)孔洞。產(chǎn)生緣由:在鋼筋較密的部位,混凝土被卡住或漏振。預(yù)防措施:對鋼筋較密的部位(如粱柱接頭)應(yīng)分次下下料,縮小分層振搗的厚度;根據(jù)規(guī)程使用振動器。 5)縫隙及夾渣。產(chǎn)生緣由:施工縫未按規(guī)定進行清理和澆漿,特殊是柱頭和梯板腳。預(yù)防措施:澆注前對柱頭,施工縫,梯板腳等部位重新檢查,清理雜物,泥砂,木屑。 6)混凝土表面不規(guī)章裂縫。產(chǎn)生緣由:一般是淋水保養(yǎng)不準(zhǔn)時潮濕不足,水分蒸發(fā)過快或厚大構(gòu)件溫差收縮,沒有執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。 7)缺棱掉角。產(chǎn)生的緣由:

19、投料不精確,攪拌不勻稱,出現(xiàn)局部強度低;或拆模板方法不當(dāng)。預(yù)防措施:指定專人監(jiān)控投料,投料計精確;攪拌時間要足夠;拆模板應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不應(yīng)在拆除模板而受損壞時方能拆除。拆除時對構(gòu)件棱角應(yīng)予以愛護。 8)鋼筋愛護層墊塊脆裂。產(chǎn)生的緣由:墊塊強度低于構(gòu)件強度;沉置鋼筋籠時沖力過大。預(yù)防措施:墊塊不得低于構(gòu)件強度,并能抵御鋼筋放置時的沖擊力;當(dāng)承托較大的粱鋼筋時,墊塊中應(yīng)加鋼筋或鐵絲增加;墊塊制作完畢應(yīng)澆水養(yǎng)護。 (2)混凝土缺陷的處理 麻面:先用清水對表面沖刷潔凈后用1:2或1:25水泥砂漿平。 蜂窩、露筋:先鑿除孔洞四周疏松脆弱的混凝土,然后用壓力水或鋼絲刷洗刷潔凈,對小的蜂窩

20、孔洞用1:2或1:2.5水泥砂漿抹平壓實,對大的蜂窩露筋孔洞處理。 孔洞:鑿去松軟的混凝土,用壓力水或鋼絲刷洗刷潔凈,支模后,先涂純水泥漿,再用比厚混凝土高一級的細(xì)石混凝土填搗。如孔洞較深,可用壓力灌漿法。 裂縫:視裂縫寬度,深度不同,一般將表面鑿成V型縫較嚴(yán)峻時,可用埋管壓力灌漿。 所以在施工時我們謹(jǐn)慎的處理這些大事,依據(jù)不同狀況不同處理。 這些問題都是在施工時要留意的,在施工時采納何種水泥,用量都是要留意的,還有混泥土的早期保養(yǎng)。 七、.實踐體會 走得最快的總是時間,來不及感嘆,高校生活已近尾聲,兩年來的努力及付出,隨著本次.實踐報告的完成,將要劃下完善的句號。 首先本次.實踐最大的收獲就

21、是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次.實踐我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作,但有了這段時間的熬煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。 其次,通過這次.實踐使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次.實踐對我的識圖及作圖力量都有肯定的關(guān)心,識圖時知道哪些地方該留意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范

22、要求,達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次.實踐或許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不行能想到自己的設(shè)計是否能施工。 此次暑假.實踐讓我取得了很大的進步,但也讓我知道自己還有很多的不足。這一次熟悉.實踐,我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進一步的了解,也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深化工地一線的參觀,使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實踐相結(jié)合,系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問,深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解。 我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西,對待工作應(yīng)當(dāng)有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入.應(yīng)當(dāng)學(xué)會在.上獨立,敢于參

23、與與.競爭,敢于承受.壓力,使自己在.上快速成長。 .實踐工作增加了自己對專業(yè)的熱忱,知道建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必需踏踏實實的學(xué)好專業(yè)學(xué)問。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。此次.實踐,增加了自己的交際力量。.實踐還提高了自己的理論水平,增加了自己的實際操作力量。 在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè),你將面對一個復(fù)雜的交際圈, 同時也可以接觸許多不同的對象,增加自己的交際力量,讓自己在以后的生活中更加自信,頑強! 建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告(篇四) 在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難

24、,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進度造成了肯定的影響。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。 測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠精確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,這樣就可以準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤,準(zhǔn)時訂正錯誤,也避開了許多不必要的麻煩,節(jié)約時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有

25、效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,不僅在這次試驗中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。 數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要非常仔細(xì)當(dāng)心。同時,也有許多方法和技巧也是可以用來避開由于整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰,由于我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數(shù)據(jù)量很大,假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性,假如時間允許可以先由一個人計算

26、數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。 全部任務(wù)的.完成都傾注了我們小組的大量心血,一次測量實習(xí)做完整做好,單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),但我們有一個共同的目標(biāo),“更快,更強”,所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,得以全線突破。所以只要我們精誠合作,相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解,一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,食堂吃飯趕不上,只有吃泡面等;白天外頁測量勞累,晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,苦中有樂,我們每個人每天都.滿懷,完成任務(wù)收獲豐碩成果。 這次的實習(xí)也是一次培育我們獨立思索、工作力量的一次機會,在測量過程中,我們

27、都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷,也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,發(fā)揮個人的聰慧才智,自己給自己一次發(fā)揮的機會。 不過也有一些閱歷教訓(xùn):試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限肯定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。 這次測量實習(xí)中,由于個人的因素,對這次測量進度帶來了不少麻煩,例如不仔細(xì),不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,從而導(dǎo)致計算出

28、現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不仔細(xì)、不用心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,仔細(xì)做好每一項工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點犯錯,以提高工作效率,這也是培育個人獨立思索的條件,只要保持這種狀態(tài),信任許多問題都能解決。 通過本次實習(xí),鞏固了以前所學(xué)學(xué)問,把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。(在專業(yè)學(xué)問把握方面,收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計算整理力量的進一步提高,特殊通過實際操作,比較嫻熟地把握了放線的基本方法和技

29、巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧。通過地形測繪的實習(xí),把握了測繪的基本方法和繪圖方法。 在儀器把握方面,能夠比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀使用中,通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,這主要是由于在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟,比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調(diào)整支架比較快速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了許多,從而大大削減了對中整平儀器所需時間。 ()、立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此,選點就特別重要,點肯定要選在有代表性的地方。同時要留意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加

30、測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 ()要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清晰,利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的溝通,徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。這告知我們團結(jié)就是力氣,對我們以后

31、工作的時候有很大關(guān)心。 這次測量實習(xí)我深有感悟,不僅給我供應(yīng)了一個提高各方面力量的平臺,尤其是掌握到碎部的觀點,足以推廣各個科學(xué)領(lǐng)域,如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),不正是強調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還牽涉到思維的習(xí)慣,由點連線,由線成面,再成立體。把握到關(guān)鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實習(xí)讓我獲益匪淺,提高了團隊合作協(xié)調(diào),集體榮譽感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的力量,還有留意要愛惜公共財產(chǎn),保管儀器,這些都為日后參與工作增加了一次實際閱歷,打下了基礎(chǔ)。 12月10號,我們正式開頭了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的預(yù)備工作。首先,說明白測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性,我

32、們跟隨老師來到測區(qū)地點,依次看了學(xué)校的九個掌握點,在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的季節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時間實習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,在此之前,我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,但那究竟是理論的,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的學(xué)問與實際聯(lián)系

33、起來,從實踐中發(fā)覺自己的不足,彌補我們的缺陷。 測量是一項務(wù)實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠精確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,這樣就可以準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤,準(zhǔn)時訂正,同時也避開了許多不必要的麻煩,節(jié)約了時間,也提高了工作效率。 測量也是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密掌

34、握,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù),建立工程掌握網(wǎng),幫助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是全部測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。 在這次實習(xí)中,我們學(xué)到了測量的實際力量,更有面對困難的忍耐力,同時也熟悉到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先,是熟識了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,把握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如

35、何避開測量結(jié)果誤差,最大限度的就是削減誤差的出現(xiàn),即要做到:1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平,降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來削減誤差。除此之外,還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循肯定的測量原則,如“從整體帶局部”、“先掌握后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的力量,同時也拓展了與同學(xué)的交際合作力量。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力

36、氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。 一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,我們遇到了許多問題和疑難:如 (1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就特別重要,同時并菲點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間鋪張,而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,十字絲的對準(zhǔn)的等。 (3)計算問題。計算必需兩個人來完成,一個初步計算,一個校核。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出

37、了正確的數(shù)據(jù),盡量的削減了誤差的出現(xiàn)。 建筑測量實習(xí)報告四 這次實習(xí),我們學(xué)到許多的東西。讓我更好的把握了測量的基本功和測量的一些要素,同時也促進了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。 (一)前言 本學(xué)期的第一周學(xué)院還是根據(jù)慣例組織我們綻開了為期一周的工程測量實習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的許多理論學(xué)問,也做過幾次課間的實習(xí),但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)學(xué)問。這次實習(xí)的目的就是驗證課。通過本項實習(xí)可以使我們把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),把握鋼尺量距的一般方法,熟識土木工程施工掌握網(wǎng)的布網(wǎng)原則,把握高程掌握測量及平差方法,把握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算

38、方法,了解測繪大比例尺地形圖的程序,為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題供應(yīng)基本訓(xùn)練。 (二)內(nèi)容 實習(xí)的第一天也就是09年8月31日,上午宋老師給我們詳細(xì)介紹了這次實習(xí)的內(nèi)容和一些在實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的留意事項。我們被分成14個小組,每組11個人,實習(xí)的內(nèi)容就是每個小組完成一個1:500比例尺、范圍200200m的地形圖一張。 領(lǐng)到器材之后,大家便興致飽滿地開赴實習(xí)場地,位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到D組的十個掌握點之后,大家商討了一下測量的任務(wù)安排和方法,很快便在D10點開頭了我們掌握點高程測量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測量采納的方法是雙面尺法,我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計算與

39、檢核工作。由于所用的儀器是自動安平水準(zhǔn)儀,粗平之后就可直接讀數(shù),簡潔便利。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進行計算,看本站的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m,前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測挨次是“后-前-前-后”,測得的數(shù)據(jù)比較多,數(shù)據(jù)之間的關(guān)系肯定要清晰。尺子紅、黑面有常數(shù)差K,兩把尺子紅面的起點不一樣,計算時有固定的公式。其中比較簡單混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計算,需要加(減)100mm,以消退紅面起始點不同造成的影響。10站測完之后我便做了平差計算,環(huán)線閉合差為-5。5mm,在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。 下午短暫的休息之后,我們便在一起商議著水平角測量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和

40、邊長測量的如何操作。由于有11個組員,所以打算分組進行,我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,必需建立導(dǎo)線網(wǎng),測定掌握點的平面位置信息。我們所要建立的掌握網(wǎng)是小區(qū)域掌握網(wǎng),水準(zhǔn)面可以近似為水平面,可以采納直角坐標(biāo)系直接在平面上進行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過,所以一上來大家有點不知所措,都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試,為此花費了不少的時間。 我們先在一個掌握點上設(shè)站,用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。由于沒有標(biāo)桿的問題,我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的竟然也有很大差距,才想到目標(biāo)點的挨次顛倒了,測得的是外角的度數(shù)。在

41、傍晚時候老師過來輔導(dǎo),教給我們一個簡潔的對中整平的方法,也說了其他操作的留意點。由于嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。 其次天(9月10日)早上6點大家便集合了,連續(xù)著昨天的測量工作。由于調(diào)整經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會,越來越順手,我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺,比之前定點更簡潔精確了。趕到中午便結(jié)束了10個點的測量,最終的角度閉合差為84,沒有超過限值。同時,量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。 下午,我們進行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算。這個過程比較麻煩,但我們也借此熟識了一下有關(guān)的計算,對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進一步的體會。之后便是掌握點的展繪,意外的是竟然有8個掌握點在內(nèi),突然意

42、識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上抓緊想了想碎部測量的方案,也將是最麻煩的了。 第三天(9月2日),還是早上6點,大家依舊很有.20 xx年 建筑工程公司實習(xí)報告實習(xí)報告。由于之前沒有碎部測量的學(xué)習(xí),大家對老師所給的方法都有不同的理解,在經(jīng)過激烈的爭辯之后,最終達成全都,不過也花費了不少時間。我們一開頭測的是D6點,我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀,對中整平,量取儀器高i,然后將水準(zhǔn)尺立在所定點,使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,這樣用計算高差的時候簡潔。我們均使用視距法施測,以D5點為準(zhǔn),盤左順時針測設(shè)各點。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)登記上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù),負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出

43、水平角和豎直角,用得到測站點至碎部點的距離。我依據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置。上午的工作進展的很慢,到中午的時候僅僅測完兩個掌握點的碎部。 下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題,在操作上做了幾點改進。在瞄準(zhǔn)時,將豎盤讀數(shù)調(diào)整到900000,水平度盤讀數(shù)調(diào)整到00000,這樣得到的豎直角=0,水平角就是讀數(shù),計算時就特殊簡潔。我們先在所要測的碎部點上標(biāo)注符號,這樣一個順時針360就將全部點測完了。這樣D4和D7點的碎部測量很快就結(jié)束了。可問題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了,由這四個點掌握點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合,和實際狀況有較大的出入,我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的,于是重新測設(shè)D6和

44、D5點。最終的結(jié)果顯示方法都是對的,只是幾個點讀數(shù)有差錯。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加仔細(xì)認(rèn)真。 第四天(9月3日),總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況,全部人都輕車熟路地綻開了工作,我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題,除了很少的幾個無法測設(shè)的點,我們順當(dāng)完成了10個點的碎部點測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。由于這幾天的高強度工作,下午大家都休息了半天。晚上我便開頭著手預(yù)備正式圖樣的繪制工作。 第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖,組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進行詳細(xì)的測量,還有路寬、花壇的長短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪

45、圖的過程中有許多體會,比如說外業(yè)的精度都比較高,在4040cm的圖上卻無法表示出那樣的精度,誤差的積累使得最終的成果和測量的成果有偏差,有些部分都重新進行了測量。還有要親自到現(xiàn)場觀看,繪圖時會發(fā)覺一些測量時遺漏的東西,也會有些由于不了解現(xiàn)場狀況而誤會的地方。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情,要平心靜氣,更要一絲不茍,為了追求圖紙的完善,要時時當(dāng)心翼翼地畫。在最終畫路邊線和花草時還要參考規(guī)范,標(biāo)注等都有具體的規(guī)范。 第七天(9月6日),昨晚加班把圖基本上完成了,今日預(yù)備把圖拿到現(xiàn)場進行一些考察,看是否還有遺漏或者誤會的地方,但卻下起了小雨。突然感覺前幾天的舍命工作是有效果的,假如遇到下雨就沒轍

46、了。 (三)總結(jié) 七天的實習(xí)結(jié)束了,很累但很充實,很麻煩但感覺只是一刺眼就結(jié)束了,有點意猶未盡,更多的還是受益匪淺啊。 11個人作為一個團隊,使我更加體會到團隊精神的重要,中間雖然有爭吵,但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好,這樣就便得很好玩。有時候自己要被安排到做很簡潔的事情,但能把簡潔的事情做好,對整個隊伍就是很大的關(guān)心。測量是一門精密的學(xué)科,調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計算、繪圖,每個過程都需要大家的全心投入,才能保證最終結(jié)果的精確 看到最終的成圖,心中有份欣喜和滿意感,甚至有點驕傲。這七天的實習(xí),的確學(xué)到了許多的東西,比如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作技巧,數(shù)據(jù)的計算和檢核,繪制大比例尺地形圖的挨次。親

47、自參加了一個完整的測量工作,更加深了我對那句“從整體到局部,先掌握后碎部”的理解,在實習(xí)過程中發(fā)覺問題、思索問題、解決問題,整個過程加深了我做事的原則,對自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實質(zhì)性的熟悉。 總而言之,工程測量是個需要親力親為的事情,那些技巧都是從實踐操作總結(jié)出來的,那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并把握的。七天雖苦卻是值得的。 建筑工程參加管理協(xié)作的實習(xí)報告(篇五) 實習(xí)目的和任務(wù): 建筑顏色寫生實習(xí)是建筑教學(xué)過程中很重要的實踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的顏色學(xué)問,擴高校生對顏色寫生的題材了解,其二是培育同學(xué)對中國古建筑的觀看,分析和綜合表現(xiàn)力量,建筑顏色寫生實習(xí)報告。通過建筑寫生周

48、,激發(fā)同學(xué)的審美力量,和對中國古建筑的熱忱,以及開擴同學(xué)對自然景觀,人文景觀的熟悉和理解。 實習(xí)基本要求: 建筑顏色寫生要求同學(xué)利用鋼筆和顏色或水彩的表現(xiàn)形式,采納交作業(yè)的形式來考察同學(xué)的建筑風(fēng)景表現(xiàn)力量,畫面要求把握建筑風(fēng)景寫生的取景構(gòu)圖,透視,顏色,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時老師要求在實習(xí)中有意識的訓(xùn)練同學(xué)的觀看力量,感悟力量和審美力量,從中國古建筑中學(xué)習(xí)思想和才智,為以后的制造性實踐積累閱歷。 實習(xí)的重點和難點: 建筑寫生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對象,熟悉光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖力量,理解

49、顏色和中國古建筑隊本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性,實習(xí)報告建筑顏色寫生實習(xí)報告。 建筑風(fēng)景寫生,不只是陪養(yǎng)我們畫,學(xué),構(gòu)的力量,更重要的是通過本次實習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺,感受藝術(shù)的魅力,打開自己的思維定勢,更好的陪養(yǎng)設(shè)計思想,為以后的建筑設(shè)計制造打下堅實的藝術(shù)根基。 實習(xí)總結(jié): 第一次來到有中國最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來之前許多人都講,xx很美,想這次剛好有機會來一次,好好在這看下中國聞名的微派建筑。 微派建筑的選址一般根據(jù)陰 陽五行學(xué)說,周密地觀看自然和利用自然,以臻天時、地 利、人和和諸吉咸備,達到“天人合一”的境界。村落一 般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散 落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的風(fēng)格 。同時有大量的文化建筑,如書院、樓閣、祠堂、牌坊、 古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊, 有的中間高兩頭低,微見屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露 ,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角 青瓦起墊飛翹。在蔚藍的天際間,勾出民居墻頭與天空的 輪廓線,增加了空間的層次和韻律美,這是我第一天在認(rèn)真

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論