幼兒園防溺水平安學(xué)問教案匯總七篇

1、幼兒園防溺水平安學(xué)問教案匯總七篇_幼兒園防溺水平安教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握防雷電、洪水的危害，提高防洪意識(shí) 2、把握冰雹天氣自救自護(hù) 3、把握防溺水學(xué)問 4、把握泥石流發(fā)生時(shí)的防護(hù)及自救措施 教學(xué)進(jìn)程： 一、要留意防雷暴雨冰雹天氣 1、不要在大樹底下避雨。由于下雨時(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，假如用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，不在大樹下避雷雨。 2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周干燥的住房避雨，要觀看住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。 3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，由于金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。 4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，

2、防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。 5、下冰雹時(shí)，肯定要在屋里躲避，頭上肯定要有堅(jiān)實(shí)的、穩(wěn)固的愛護(hù)設(shè)備。如在野外遇到冰雹時(shí)，則視狀況而定，可用一些物品來遮擋，總之選擇可以遮擋身體又平安的方式方法來保證自己的平安。 二、暴雨、洪流、泥石流時(shí)的自我防護(hù) 1、洪水及相關(guān)災(zāi)難 洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。 2、洪水的主要特點(diǎn)： (1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有肯定的規(guī)律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的狂風(fēng)暴雨天氣。 (2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響

3、，河流經(jīng)常可以形成極大洪峰流量。 (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。 3、了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。 (1)受到洪水威逼，假如時(shí)間充裕，應(yīng)根據(jù)預(yù)定路線，有組織的向山坡，高處轉(zhuǎn)移。 (2)洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要馬上爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。 (3)在山區(qū)假如連降大雨，很簡單暴發(fā)山洪，遇到這種狀況，應(yīng)當(dāng)留意避開渡河。還要留意山體滑坡，泥石流等。 4、暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長伴隨護(hù)送，假如洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候 可以平安通過再上校，同時(shí)要讓家人打電話告知學(xué)校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電

4、話，以免學(xué)校、老師擔(dān)憂。 5、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視詳細(xì)狀況，或者由家長接送同學(xué)。家長常常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，同學(xué)不能擅自涉險(xiǎn)回家。 6、因洪水緣由留校的同學(xué)，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，狀況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水狀況。 7、暴雨過后，同學(xué)不要靠近危急的房屋、墻體、坑塘等，預(yù)防倒塌對(duì)我們造成的損害。 8、請親密關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，同學(xué)不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友。 三、夏季留意防溺水 同學(xué)重點(diǎn)做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;不到無平安設(shè)施、無

5、救援人員的水域游泳;不到不熟識(shí)的水域游泳;不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時(shí)避開手拉手盲目施救，要才智救援，馬上尋求成人關(guān)心或報(bào)警。 夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎(chǔ)沉陷等自然災(zāi)難的高發(fā)期，同學(xué)們隨時(shí)要留意防洪防汛，提高警惕，留意平安。同時(shí)夏季不要隨便單獨(dú)外出游玩或走親訪友，確需外出肯定要有家長帶領(lǐng)，以防出現(xiàn)突發(fā)的意外大事。 幼兒園防溺水平安學(xué)問教案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高

6、自防自救力量。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 1、老師：小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合酷熱的夏天呢? 2、老師：你們喜愛游泳嗎?會(huì)游嗎? 二、活動(dòng)過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀看爭論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么? (1)、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (

7、3)、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)： (1)、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。 三、活動(dòng)結(jié)束 1、老師：聽了那么多，你懂得了什么? 2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 四、延長 1、老師：要是遇

8、到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人? 2、幼兒自由發(fā)表看法。 3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論 4、老師講解救人步驟。 5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。 6、請個(gè)別幼兒嘗試。 幼兒園防溺水平安學(xué)問教案【篇三】 目前正值夏季，又接近暑假，雨水增多，是簡單發(fā)生溺水大事的高峰期，全國各地發(fā)生了多起同學(xué)溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，強(qiáng)化平安措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校平安工作的重點(diǎn)。為仔細(xì)貫徹落實(shí)山東省訓(xùn)練廳有關(guān)要求，切實(shí)提高同學(xué)的平安防范意識(shí)和自救自護(hù)力量，保證同學(xué)生命平安，依據(jù)市教體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下： 一、提高熟悉，高度重視防溺水平安工作。 各

9、部門、班級(jí)要以對(duì)同學(xué)生命平安高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分熟悉加強(qiáng)同學(xué)防溺水平安工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增加憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。對(duì)同學(xué)的防溺水平安訓(xùn)練要常抓不懈，實(shí)行切實(shí)有效的措施，確保同學(xué)的生命平安。 二、嚴(yán)格管理，不斷強(qiáng)化措施。 1、學(xué)校要樂觀營造防溺水活動(dòng)的健康育人氛圍。懸掛“珍愛生命，遠(yuǎn)離危急”橫幅標(biāo)語，要求同學(xué)每人辦一份“生命高于天，遠(yuǎn)離溺水損害”手抄報(bào)并進(jìn)行簽字活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)，使同學(xué)堅(jiān)固樹立憂患意識(shí)。 2、通過國旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行一次防溺水平安學(xué)問訓(xùn)練活動(dòng)。嚴(yán)格要求同學(xué)在無監(jiān)護(hù)人伴隨時(shí)不得私自下水游泳;不任憑到野外水域游玩;不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟識(shí)水域以及深水區(qū)、污染水域

10、游泳;不在危急地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。對(duì)違反以上規(guī)定者，一旦發(fā)覺嚴(yán)厲批判。 3、各班進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水損害”主題班會(huì)活動(dòng)，并通過詳細(xì)案例、典型事例警示同學(xué)，增加同學(xué)的平安意識(shí)。使每個(gè)同學(xué)能夠熟悉到“生命高于天”，生命只有一次，要珍惜生命，時(shí)刻留意平安。 4、開好一次家長會(huì)。圍繞“防溺水平安訓(xùn)練活動(dòng)”主題，用真實(shí)詳細(xì)的事例提示家長：孩子們玩水、游泳肯定要在會(huì)游泳的家長伴隨下，實(shí)行平安防護(hù)措施的狀況下去玩水、游泳，切實(shí)增加同學(xué)及家長的平安意識(shí)。假前，學(xué)校要與每位同學(xué)家長簽定平安公約，要求同學(xué)家長(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范訓(xùn)練抓緊抓實(shí)，確保同學(xué)的人身平安。 5、

11、總務(wù)處要對(duì)村、校周邊的水庫、河流、池塘、水灣、水溝等處進(jìn)行一次深化全面的大排查，設(shè)置警示標(biāo)志，做到防患于未然。 幼兒園防溺水平安學(xué)問教案【篇四】 教學(xué)目標(biāo)： 1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 4.在學(xué)習(xí)中增加與幼兒的合作溝通意識(shí)。 5.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 教學(xué)過程： 一、談話引入 小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗

12、澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水訓(xùn)練 小伴侶們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) （1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓(xùn)練幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。 （3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成年

13、人前來相助或撥打“110”。 （二）、老師談?wù)勈吕?，幼兒爭?幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小伴侶哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？ （三）、說一說 說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： （1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ （2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，我們要愛護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救！ 小百科：淹溺，是指人沉沒于水中，由于水吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息。如為淡水淹溺，低滲水可從肺泡滲入血管中引起血液稀釋，血容量增加和溶血，血鉀增高，使鈉、氮化物及血漿蛋白下降，可使心

14、臟驟停。 幼兒園防溺水平安學(xué)問教案【篇五】 教學(xué)目的： 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)過程： 一、談話引入 同學(xué)們，此刻是什么季節(jié)？對(duì)，此刻是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己

15、的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。 二、防溺水訓(xùn)練 小伴侶們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、老師先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) （1）訓(xùn)練同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓(xùn)練同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是未成年人，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 （二）、老師談?wù)勈吕⒂赏瑢W(xué)扮演小品 本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名同學(xué)到講河

16、邊釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 （1）議一議： 這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？ （2）把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。 （3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 （三）、說一說 說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： （1）透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ （2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望你們透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 三班級(jí)防溺水平安訓(xùn)練教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴

17、。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 教學(xué)過程： 一、.導(dǎo)入 1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3、小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水平安訓(xùn)練 二、強(qiáng)調(diào)守則 1、過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： （1）未經(jīng)家長老師同意不去； （2）沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去； （

18、3）深水的地方不去； （4）不熟識(shí)的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1、溺水緣由主要有哪幾種？ 2、同學(xué)分小組探討。 3、小組代表回答后歸納： （1）不會(huì)游泳； （2）游泳時(shí)間過長，疲憊過度； （3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??； （4）盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？ 2、指名同學(xué)回答后歸納： （1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。 （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸

19、直。 （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 對(duì)于溺水者，除了專心自救外，還要專心進(jìn)行陸上搶救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼

20、氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 五、滲透思想 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？ 幼兒園防溺水平安學(xué)問教案【篇六】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同伴的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動(dòng)預(yù)備： 照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 活動(dòng)過程： 一、談話引入 1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢

21、慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。 二、防溺水訓(xùn)練 1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (1)我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受? 4、這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望我們小伴侶學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則、提高平安意識(shí)的好習(xí)慣。 幼兒