幼兒園教師個人計劃大全5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園老師個人方案大全5篇 時間在消逝,從不停留,大家又將接觸新的學問,學習新的技能,積累新的閱歷,是時候靜下心來好好寫寫方案了，下面我給大家?guī)碛變簣@老師個人方案大全，盼望大家喜歡! 幼兒園老師個人方案大全篇1 新的一年又是新的一個學期工作開頭了，為了使孩子們安康、歡快地成長，保質(zhì)保量地做好各項訓練教學工作，結(jié)合本班實際情景，特制訂如下工作方案： 一、思想政治方面 遵紀守法，進取響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以喜歡本職工作為動身點，仔細努力的工作。喜歡自我的事業(yè)，無論是應對孩子還是應對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身

2、份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自我的言談舉止，嚴格要求自我。 二、訓練教學方面 在訓練教學中，不光有日常的學問傳授，還應對幼兒多進展常規(guī)訓練，所以我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，汲取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務不斷學習理解最新的幼教學問，有效有方案的進步自我業(yè)務程度和教學本領。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進展，在組織活動時要留意讓幼兒經(jīng)過玩中學、學中玩的形式，以生動、興趣、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、想象力及動手操作本領等。 三、平安訓練方面 進步幼兒的生活自理本領，教會幼兒根本的生活技能，進步幼兒的自

3、我效勞意識。在生活中留意催促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進展生活活動。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我保護本領。留意關心幼兒的一日生活，充分表達保教結(jié)合的訓練理念。 四、家長工作方面 家長工作是聯(lián)絡家與園的有效橋梁，我將進取和家長獲得聯(lián)絡，共同討論制定合適每個幼兒的訓練方法，使家園結(jié)成訓練伙伴，充分發(fā)揮訓練的潛能。讓每位幼兒都快樂奮興來園，安平平安回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園情景，使其進取協(xié)作老師的訓練教學工作。 總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡快培育孩子的安康。讓指導放心，讓家長滿足。

4、幼兒園老師個人方案大全篇2 時間飛逝，歲月如梭，一年一度的教學一晃而過， 作為六班級語文老師，在同學畢業(yè)之后，靜下心來，整理一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多憂愁，又有幾多圓滿在心頭?，F(xiàn)將本學期語文教學工作狀況主要從以下幾個方面作一總結(jié)： 一、加強政治學習，進步政治思想覺悟。 政治思想乃先導、乃方向，它使我們能時刻理解國家重大政策、方針、任務等，通過以上方面內(nèi)容的學習，使我知道了當前國家的一些重大工作任務及決策等，從而進步了思想熟悉，促使我努力跟上時代步伐，盡我所能干好自己的本職工作，為我們社會主義建立事業(yè)盡自己微薄之力。 二、加強業(yè)務學習，努力搞好訓練教學工作。 為了搞好訓

5、練教學工作，本人時常利用多種渠道學習一些新的教學理念、方法。并不忘虛心向別人請教。尤其將所學的業(yè)務學問，能與詳細的工作理論嚴密結(jié)合，并運用于詳細的實際工作中，再從理論中不斷總結(jié)反思，探索出合適自己的實在可行教學方法。本學期是進入畢業(yè)復習的緊急階段，所以更不敢怠慢，實行了許多方法用于教學。 1、重視夯實根底學問。 “教學質(zhì)量是學校訓練的動身點和歸宿。只有夯實根底，同學的語文成果才能得到充分的表達。雖然已經(jīng)是六班級的同學了，語文的根底學問和根本技能照舊不能無視。這個學期，我任然要求同學從把字寫仔細、明晰開頭做起，明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，平常加強了生字和新詞的默寫，從源頭上遏制住了出錯的概率

6、。其次，分階段、分內(nèi)容注意了對語文根底的回憶和梳理，如：構(gòu)造一樣找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點句的理解、把握課內(nèi)外閱讀等。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課用心，不懂多問，力求把握于課內(nèi)。在充分理解、分析同學的根底上，因材施教，精講精練不斷進步同學的根底學問和根本技能。 2、重視學習方法指導 學習稍好點的同學花的時間不多，可成果卻不錯。我想：學習最重要的莫過于是學習方法。俗話說：“磨刀不誤砍柴功。老師重視了學法指導，學習效率將會大面積進步。首先，我要求這類同學小結(jié)一下自己的學習方法，在班里介紹給大家，其次，指導要求同學要做好課前預習，用心聽課，準時作業(yè)，仔細復習。平常要

7、學會思索找規(guī)律學習。每天回去好好回憶當天所學，到禮拜天再重新 溫固學問。老師常常催促，指導，同學才能學會并堅持，一旦養(yǎng)成了好的學習方法，這將終身受益。 3、重視營造教學氣氛 在教學中，我沒有將同學視為包容學問的器皿，而是從人格公平的根本觀念動身，允許堂上有不同的聲音消失。 (1)創(chuàng)設公平的民主氣氛，消退老師的神奇感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氣氛之中。同學可以向我大膽地提出不同的觀點及疑心，我對于他們雖說還不成熟的但有新意的想法常加以鼓舞，這樣同學就會敢于提出疑問，自信念也會增加很多，獨立分析、解決問題的力量也就會相應地進步。 (2)教法設計盡量做到敏捷多樣。通過新奇的刺激來引

8、發(fā)同學的愛好，創(chuàng)設愉悅的氣氛，想方設法讓同學通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望 (3)注意利用信息技術(shù)幫助語文教學。信息技術(shù)的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓同學寓學于樂，培育了同學的想象力、制造力以及解決問題的力量。 在參與信息技術(shù)國培之后，自己努力鉆研，制作合適本班實際的語文教學課件，充分發(fā)揮其教學功能。讓多媒體課件融聲、音、形、像于一體，使抽象的概念詳細化，粗淺的道理形象化，枯燥的學問興趣化。它不僅使教材內(nèi)容變得易于理解和承受，而且能激發(fā)同學學習愛好，保持留意力高度集中，對培育觀看力量，進展思維力量有著極其重要的作用。同學在無意留意的條件下進展學習

9、，也不易疲憊。更能激發(fā)其學習熱忱，本人也樂于其中。 三、缺乏、圓滿 當不知不覺地送走這一屆的同學時，心中總有幾分圓滿和愧疚，總覺得還有很多同學應比如今更好一些才對;有些工作應當能做的更好一點才是。然而，并非人所愿。這個班同學雖說家庭環(huán)境不是很好，家長不管，甚至外出打工，孩子自己照看自己(這方面也挺難為孩子)、加上理解、分析力量普遍差，(這方面與以往帶的班沒法比)，但這學期之前在老師教育下同學在學習、紀律方面都還穩(wěn)定。而這學期，尤其后半學期班里同學思想波動大，厭學嚴峻，班風消失問題。作為任課老師有責任與班主任及其他任課老師溝通，憑心而論作為任課老師自己私下也做了不少工作。常常與同學溝通、談心、做

10、同學思想工作，但是沒多大起色，使得不學的影響了整個班集體。這也是我將在今后工作中不斷探索和探究的問題。 隨著時間的消逝，六班級的教學任務也告一段落，雖說不抱負，但在這一年的工作中，教了不少，也學了不少，它們肯定會為我以后的工作打下扎實的根底。在以后的教學中我會連續(xù)做我該做的事。 幼兒園老師個人方案大全篇3 新年過去了，我們小二班迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學期的學習生活心情根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步。 一、本班班況分析 每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能進取參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成

11、了良好的習慣，會自我動手吃飯，并留意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習嬉戲方面也構(gòu)成了必需的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手答復下列問題，進取動腦;嬉戲時根本能聽老師的指示進展嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，局部幼兒都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力，獲得了必需的成果，可是，還有許多缺乏之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)訓練還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等;在生活自理方面，還要給幼兒時機，讓他們多熬煉，同時留意進步他們的動手本領與語言表達本領等。 二、本學期主要目的 針對本班的詳細情景及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底

12、上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為團體效勞，構(gòu)成團體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面進展，以便順當?shù)拈_展各項活動。 三、各個領域的詳細資料和要求 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，構(gòu)成必需的團體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的資料，學習自我獨立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。 在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話盡量完好，培育幼兒的口語表達本領。豐富制造嬉戲資料，組織幼兒進展各種制造嬉戲。利用戶外活動和

13、嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進展幼兒的觀看力與思維本領。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒把握明白新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，播放音樂或進展嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 在增加幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每一天進展必需量的運動，如每一天的早操等活動，以進展幼兒良好的體質(zhì)，削減感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，不偏食，進步午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自我的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，

14、養(yǎng)成必需的作息習慣。 美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動，欣賞美的作品，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的愛好，培育幼兒自主探究并覺察美的樂趣。經(jīng)過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解并準時表揚鼓舞，以到達訓練的效果。 四、家長工作 1、與家長親密聯(lián)絡，主動向家長反映幼兒在園的情景，同時從交談中理解幼兒在家情景。 2、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的溝通群，準時發(fā)布幼兒在園的信息，準時解決與家長溝通的問題。 3、每一天熱忱的接待家長和幼兒，抓住每個時機和家長真誠溝通和溝通幼兒在家在園的情景。 4、利用下班時間家訪，準時反應幼兒在家情景。 五、

15、各項常規(guī)訓練 1、在禮貌常規(guī)方面引導幼兒到園時主動與老師，生活老師打招呼，離園時主動說再見;在幼兒園與小伴侶團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。 2、在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時留意提示幼兒穿著干凈，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里;在餐前，入廁后提示幼兒洗干凈小手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜等待，不在教室里面奔跑。 午睡前明白要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后

16、自我回午睡室，然后在老師幫助下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自我穿衣服，穿鞋子。 4、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒寧靜的進入教室，坐到自我的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不聽憑說話，分開座位，留意養(yǎng)成幼兒進取動腦，大膽的舉手答復下列問題的習慣。 5、在各項嬉戲活動常規(guī)方面訓練幼兒在嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不聽憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲用的玩具整理好，放回原處。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨老師，帶上自我的小凳子時，要雙手端好小凳子不在地上推凳子和拖著凳子走，養(yǎng)成愛惜

17、小凳子等公物。 6、在愛惜公物常規(guī)方面訓練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛惜玩具，不亂扔亂放玩具。 幼兒園老師個人方案大全篇4 我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平常的工作中透過理論，不斷總結(jié)閱歷，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓得意的孩子們擁有更多完善的童年記憶!在新學期中，我會專心關注每一位幼兒的生活、學習，專心開展我園特色的訓練教學活動。特制定個人進展方案如下

18、： 個人進展目的： 一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒老師。 二、做一名有必需理論功底、科研潛質(zhì)、專業(yè)技能的幼兒老師。 三、做一名具有必需的開拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。 四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師 個人進展措施： 一、思想工作 更新觀念，以?綱要?和?規(guī)程?為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級指導支配，做好本職工作，加強政治學習，進步自我思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心安康進展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛惜每一位幼兒，理解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的應對每一位家長。 二、訓練教學工作 期望能在各方面都有新的進步：教學方面，我將仔細預備幼兒

19、活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自我的教學中;多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況施行收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的訓練方法，正確引導，覺察優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作那么地做好班主任工作。 專心仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新?綱要?的理念創(chuàng)設合適幼兒進展的環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的進步與進展。在新的學期里必需要學

20、習領悟老師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自我。 三、發(fā)奮方向 本學期我制定了以下三個目的： 1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學多看多聽多問。 2、仔細把小二班的教學、常規(guī)建立好。 3、踏實發(fā)奮地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿完畢。 四、出勤方面 嚴格要求自我，保證工作時刻，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。 五、家長工作方面： 1、充分利用入園和離園的短臨時刻，專心主動地與家長溝通，使家長理解自我孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。 2、利用宣揚欄、家園聯(lián)絡手冊、 以及家

21、庭消息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，準時向家長反應幼兒在園的學習、生活狀況。 3、電訪或家訪理解幼兒的家庭訓練環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和推舉，互相協(xié)作共同訓練幼兒，使幼兒的安康成長! 4、熱忱邀請家長參加幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、明白幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自我做好幼兒訓練工作的前提。以上，是我本學期的方案及目的，我必需發(fā)奮去完成，也期望各位同事及指導加以督導和指正。 幼兒園老師個人方案大全篇

22、5 在這春天降臨，萬物復蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干老師第三期培訓開頭了，我榮幸的成為了三期三班的一位學員，興奮不已的我會珍惜這次學習的時機，讓自我做到：學習、理論、收獲、飛躍。 一、自我剖析 在幼教工作的十多年中，我經(jīng)受的每一個崗位，努力的工作換來了一些所謂的工作閱歷，可是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學習的主動性、自覺性比擬欠缺，總是找一些無關緊要的理由為自我開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改善，總在閱歷中生活，沒有新意;老師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進展。此刻我參與的骨干老師班的學習，以此為契機，學習、理論、收獲、飛躍，讓自我成為真正的骨干老師。 二、學習的目的 1、經(jīng)過培訓班的學習，進步自身理論程度，具有較強的專業(yè)理論功底。 2、多讀書，做到每月精讀一本書，每一天讀一段有關幼教的文章，不斷進步自身綜合素養(yǎng)。 3、實際教學中學會科學合理的設計、組織施行教學活動，用專業(yè)的理論觀看、分析與反思。在培訓班中進取參加小組的各種研討活動，不斷進步踐行理念的理論本領，較準確的把握訓練行為。 4、準時記錄讀書、學習、理論中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。 簡潔的一句話，就是經(jīng)過學習，提升理念、把握方法、打破自我，讓自我有質(zhì)的飛躍。 三、詳細措施