幼兒園工作總結(jié)報(bào)告大全10篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告大全10篇 工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，進(jìn)步工作效益。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于幼兒園工作總結(jié)報(bào)告，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇1 本學(xué)期，根據(jù)總園工作支配和我園工作方案，重點(diǎn)工作總結(jié)如下： 一、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。 1、堅(jiān)持指導(dǎo)干部深化班級(jí)進(jìn)展調(diào)研，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)改良。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。 2、落實(shí)了常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持每周不定期進(jìn)展抽查。期末，把常規(guī)檢查納入班級(jí)量化考核。 二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。 1、本學(xué)期，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?

2、，通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深化理解指南內(nèi)容，引領(lǐng)我們工作朝著正確方向進(jìn)展。 2、實(shí)行班級(jí)教研制度，重點(diǎn)教研日常活動(dòng)中生成的問題，進(jìn)步教師施教力量。 3、加強(qiáng)教師博客建立，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。 3、建立外出學(xué)習(xí)反響制度，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家溝通學(xué)習(xí)共享。 三、加強(qiáng)教師師德建立。 1、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末，對(duì)每位教師進(jìn)展師德測(cè)評(píng)，對(duì)師德不合格的教師賜予一票回絕制。 2、開展教師相宜性語(yǔ)言爭(zhēng)論?？偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最相宜性的語(yǔ)言。 四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。 春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒，流淌水洗

3、手，并向家長(zhǎng)和幼兒宣揚(yáng)了衛(wèi)生保健學(xué)問。 五、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。 1、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。 2、通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。 六、做好幼小連接。 1、召開大班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼小連接的學(xué)問，做好學(xué)校前的預(yù)備工作。 2、做好大班畢業(yè)典禮。 七、活動(dòng)完成狀況： 三月份：第_屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作風(fēng)箏，利用半天時(shí)間到戶外放風(fēng)箏。 四月份：春節(jié)興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)展現(xiàn)了不同的活動(dòng)工程，包括親子活動(dòng)。 五月份：家幼同樂，“六一游園活動(dòng) 六月份：家長(zhǎng)開放日、大班畢業(yè)典禮。 存在問題： 本學(xué)期，我們按照方案根

4、本完成了各項(xiàng)活動(dòng)，但是有些工作抓的不到位。 1、常規(guī)檢查應(yīng)當(dāng)再精細(xì)。特殊是關(guān)于區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)一塊，抓的不透徹。 2、亮點(diǎn)不亮，沒有特色。沒有按方案完成。 下學(xué)期準(zhǔn)備： 1、連續(xù)深化班級(jí)進(jìn)展調(diào)研，把細(xì)節(jié)工作做真。 2、抓好以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)的“嬉戲環(huán)節(jié)，表達(dá)幼兒一日活動(dòng)“嬉戲化 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇2 我園始終把“平安與安康擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細(xì)貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)平安工作的會(huì)議精神，履行?平安責(zé)任書?職責(zé)，樂觀開展創(chuàng)立“平安北幼活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行?綱要?中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原那么，鞏固樹立“平安第一的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)平安防范工作，有效保障幼兒

5、園財(cái)產(chǎn)和師生生命的平安，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。詳細(xì)工作開展如下： 一、加強(qiáng)指導(dǎo)、明確責(zé)任 為把平安工作落到實(shí)處，我園成立了平安指導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校平安工作：建立健全平安工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的平安整治措施和校內(nèi)平安責(zé)任書;深化開展自查自糾工作，樂觀推動(dòng)幼兒園平安防控體系建立，堅(jiān)決排解各種平安隱患。工作中突出“全員參加、以防為主的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山，“要先有生命權(quán)，才有受訓(xùn)練權(quán)這兩句話，堅(jiān)決克制麻木思想和幸運(yùn)心理，實(shí)在負(fù)起責(zé)任把平安工作抓實(shí)抓細(xì)。 二、加強(qiáng)訓(xùn)練、進(jìn)步熟悉 平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是訓(xùn)練的根本

6、，為此我們將平安訓(xùn)練浸透到教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參加，加強(qiáng)法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，不斷進(jìn)步平安防患意識(shí)，把握根本的平安自護(hù)技能。 1、準(zhǔn)時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種平安文件，分析、爭(zhēng)論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類幼兒園事故、案例，使全體教師明確到“平安就是少出事、不出事，意識(shí)到平安責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)平安工作高度重視。 2、各班開展豐富多彩的平安訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，增加幼兒的平安意識(shí)。如熟悉各種平安標(biāo)志;遵守交通規(guī)章等，讓幼兒通過(guò)嬉戲、消防演練等活動(dòng)把握一些簡(jiǎn)潔的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特別的 號(hào)碼：火警119、匪警110

7、、急救120、122等。 三、完善制度、強(qiáng)化管理 1、全面落實(shí)平安責(zé)任制度。教師、家長(zhǎng)層層簽定?平安責(zé)任書?，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。 2、健全平安工作制度。做到每會(huì)必講平安，每活動(dòng)必進(jìn)展平安訓(xùn)練，每月召開兩次平安工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)展平安檢查，力求把事后監(jiān)視、查處工作前移到事前防患。 3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度。教師仔細(xì)做好幼兒考勤工作，留心觀看幼兒安康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說(shuō)明，經(jīng)教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。 4、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。 5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制

8、度。教師做到一摸、二看、三問、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒安康狀態(tài)，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理。 6、做好節(jié)假日的平安發(fā)動(dòng)工作，分發(fā)?幼兒家長(zhǎng)平安協(xié)議書?130份，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危急物品入園;把平安工作做到“家，為創(chuàng)立“平安北幼奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。 7、健全24小時(shí)值班巡察制度，完善外來(lái)人員登記制度，并做好狀況記錄，確實(shí)把好校門平安關(guān)。 四、立足防范、齊抓共管 1、修整活動(dòng)區(qū)地面;重新油漆和粉刷門窗、墻壁;修理了沙池、嬉水池等，為幼兒供給一個(gè)平安、干凈的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，美化了環(huán)境。 2、期初全園教職工進(jìn)展衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng);各班

9、教師定期拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍、設(shè)備、設(shè)施、線路，并大力提倡獨(dú)立自主、節(jié)儉辦園的敬業(yè)精神。 3、樂觀協(xié)調(diào)和進(jìn)展與周邊單位、住戶的友好關(guān)系，充分發(fā)揮園里的“通知欄、班級(jí)的“家園聯(lián)絡(luò)欄、“協(xié)議書等的作用，廣泛發(fā)動(dòng)并樂觀依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的平安訓(xùn)練和管理工作。 幼兒園平安工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和檢查制度，全園教師始終把平安放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了幼兒園的平安與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)平安、舒適、文明安康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇3 本園以上級(jí)平安部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點(diǎn)為根據(jù)，

10、一學(xué)期來(lái)，以加強(qiáng)防范，平安第一為工作目的，呵護(hù)孩子安康成長(zhǎng)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)組織指導(dǎo)，進(jìn)步平安防范熟悉。 幼兒園成立了平安工作指導(dǎo)小組，嚴(yán)密平安管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園平安工作。根據(jù)園長(zhǎng)主管，崗位負(fù)責(zé)的原那么，與各條線逐級(jí)簽訂?平安管理責(zé)任書?，明確本職崗位的責(zé)任范圍和工作要求。幼兒園對(duì)平安工作有方案、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對(duì)全體教職工進(jìn)展平安訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，加強(qiáng)平安工作。 二、落實(shí)各崗位平安制度，細(xì)化平安保育工作。 1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴(yán)把大門，加強(qiáng)巡邏，確保園內(nèi)平安。保安公司與幼兒園共同加強(qiáng)對(duì)保安人員的考核培訓(xùn)，增加保安的平安意識(shí)，進(jìn)

11、步他們的業(yè)務(wù)力量。保安人員能加強(qiáng)門衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)車輛、外來(lái)人員的管理制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊(duì)伍，并能快速反響，平安保衛(wèi)人員裝備數(shù)量充分，責(zé)任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿意保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健教師等相關(guān)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的專業(yè)技能比擬嫻熟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。 2、加強(qiáng)校內(nèi)平安隱患排查整改。全體在崗人員每天對(duì)幼兒園全部設(shè)施、設(shè)備進(jìn)展全面檢查，如日常修理檢查、校內(nèi)及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，準(zhǔn)時(shí)排查平安隱患，準(zhǔn)時(shí)修理整改。常常檢查水、電、自然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，無(wú)論是集體活動(dòng)、分散嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、

12、手快、腳勤，防范于未然，一旦覺察擔(dān)憂全因素，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生。 3、加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境的檢查。校內(nèi)南河邊常常有大型集卡方案停靠，門衛(wèi)保安加強(qiáng)巡察，準(zhǔn)時(shí)覺察，準(zhǔn)時(shí)驅(qū)逐。開學(xué)初就向家長(zhǎng)發(fā)送短信，告知他們接送孩子時(shí)電瓶車、汽車的?？恐刃颍S護(hù)校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校內(nèi)周邊逗留，保安加強(qiáng)觀看，確保平安。 4、加強(qiáng)衛(wèi)生保育工作，嚴(yán)防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校內(nèi)干凈。護(hù)導(dǎo)隊(duì)伍每天加強(qiáng)孩子上下學(xué)的護(hù)導(dǎo)。保健教師加強(qiáng)每天的晨檢，晨檢記錄詳細(xì)，對(duì)晨檢中覺察帶危急品的幼兒，準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)，妥當(dāng)處理;對(duì)晨檢中覺察身體不適的孩子，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝

13、通，盡早實(shí)行防控措施。平常嚴(yán)格根據(jù)?省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度?中的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各類用品和物品進(jìn)展消毒。樂觀協(xié)作防疫部門做好預(yù)防接種工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，全園根本沒發(fā)生過(guò)傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了略微的結(jié)膜炎，隨后加強(qiáng)管理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。 5、常抓食品平安工作，促進(jìn)師生安康。食品供給商是訓(xùn)練局統(tǒng)一招標(biāo)的，食品供給雖然是大公司定點(diǎn)配送，但食品驗(yàn)收人員還是嚴(yán)格把關(guān)，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴(yán)格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的操作程序。因此，食堂在承受太倉(cāng)市衛(wèi)生監(jiān)視所的檢查中得分較高。 6、加強(qiáng)技防建立。幼兒園工程建立中沒設(shè)計(jì)安裝

14、應(yīng)急按鈕，園部屢次向新區(qū)政府反映爭(zhēng)取，最終在門衛(wèi)布線安裝。在訓(xùn)練局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報(bào)警系統(tǒng)，既解決了周界主機(jī)在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理程度。 三、結(jié)合主題活動(dòng)，增加幼兒與家長(zhǎng)的平安意識(shí)。 1、主題訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)展平安訓(xùn)練，例：?玩具不能塞耳朵?、?過(guò)公路、上下樓梯、上廁所的平安?、?單獨(dú)不到河邊玩、單獨(dú)不能玩有危急的嬉戲?、?吃東西時(shí)留意平安?、?哪些東西會(huì)刮傷我們?、?下雨天的平安?等，在暑假到來(lái)之前，各班開展一次?如何平安過(guò)假?的訓(xùn)練活動(dòng)。保健教師每月組織孩子上平安衛(wèi)生課，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)力量。 2、把平安訓(xùn)練融入常規(guī)訓(xùn)練中。平

15、安訓(xùn)練成為教師隨機(jī)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的準(zhǔn)時(shí)提示訓(xùn)練。孩子在教師的訓(xùn)練下形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的擔(dān)憂全因素。 3、平安演練。組織小班孩子開展了一次平安疏散演練，通過(guò)演練讓幼兒把握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)保護(hù)自己的方法，知道了如何在人多擁擠的狀況下怎樣在教師的組織下快速撤離的方法。 4、屢次向家長(zhǎng)發(fā)送平安訓(xùn)練信息。利用家校網(wǎng)，屢次向家長(zhǎng)發(fā)放平安訓(xùn)練信息。特地印發(fā)?春季孩子平安訓(xùn)練告家長(zhǎng)書?、?預(yù)防溺水告家長(zhǎng)書?、?暑期平安告家長(zhǎng)書?發(fā)放給家長(zhǎng)。期末還與每位孩子的家長(zhǎng)簽訂了?假期平安書?。家園合作，共同呵護(hù)孩子安康成長(zhǎng)。

16、 經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校內(nèi)內(nèi)無(wú)發(fā)生任何平安事故，孩子們?cè)谄桨矞剀暗沫h(huán)境中歡樂成長(zhǎng)! 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇4 20_年對(duì)幼兒園及我本人而言,是不尋常的一年。六月底，我們幼兒園正式成立了，自工作以來(lái)，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)當(dāng)幼兒園園長(zhǎng)一職，主管教務(wù)、行政、后勤及幼兒園日常活動(dòng)支配。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，信任她會(huì)使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。 以下是我半年來(lái)的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。 一、以樹立良好社會(huì)形象為切入口，進(jìn)步辦園檔次和知名度。 1、仔細(xì)致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。 當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展訓(xùn)練時(shí)空發(fā)揮各

17、種訓(xùn)練資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工的關(guān)注。因此我們樂觀提倡建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相敬重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)展督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力氣和資源幫助幼兒園的訓(xùn)練工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、月底展現(xiàn)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子嬉戲，元旦晚會(huì)等，關(guān)心家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，每月一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在訓(xùn)練上的同步同向進(jìn)展。 2、做好對(duì)外宣揚(yáng)工作，進(jìn)步幼兒園知名

18、度，為創(chuàng)幼兒園而努力。 幼兒園要順當(dāng)進(jìn)展，形象建立是推動(dòng)公共關(guān)系活動(dòng)必不行少的手段。為向外界充分展現(xiàn)我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的理解和理解，進(jìn)步幼兒園知名度和美譽(yù)度，在連續(xù)做好園內(nèi)宣揚(yáng)窗的更新，辦好幼兒園。 二、施行“以人為本的管理形式，調(diào)動(dòng)教師的樂觀性，進(jìn)步保教質(zhì)量。 內(nèi)在的管理是幼兒園進(jìn)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化、進(jìn)步保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園樂觀提倡一種公平寬松的管理氣氛，追求一種更具人性化的管理形式。充分突出教師的主體地位，讓教師參加到管理中來(lái)。在決策上集群眾的才智，在行動(dòng)上聚集體的力氣。在日常的管理中，我們常常聽取不同層面

19、的意見，發(fā)揮團(tuán)、工會(huì)等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增加工作的透亮度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同爭(zhēng)論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓舞大家共同參加園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增加園榮我榮的仆人翁意識(shí)。 當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存進(jìn)展的支柱，一套完善、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注意抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德訓(xùn)練，增加責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動(dòng);第三是仔細(xì)做好檢查評(píng)比、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作心情和工作

20、效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們?cè)诠ぷ髦幸罂隙ㄒ屑?xì)慎重，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡察，使檢查工作常常化、制度化，這樣就可以避開偏聽偏信或主觀臆斷。 三、理清思路，妥當(dāng)支配，仔細(xì)做好幼兒園教務(wù)工作。 幼兒園的工作相對(duì)而言比擬煩瑣。特殊是學(xué)期初，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí)，對(duì)工作還不是很熟識(shí)的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊探索，靠著原有的一些閱歷去做。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)努力，幼兒園的工作按部就班、井然有序的進(jìn)展，對(duì)原有的一些制度進(jìn)展了調(diào)整，強(qiáng)化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的搜集各項(xiàng)制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展供給便利。半年來(lái)

21、，盡管做了一些工作，獲得了一些成果，但還存在著很多問題。如：對(duì)管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在討論上下功夫，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的進(jìn)步，從理論程度到理論力量，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，賜予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)，進(jìn)步管理力量，更好地為教職工、家長(zhǎng)、幼兒效勞。 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇5 本學(xué)期我班共有幼兒53名，其中女孩子23名，男孩子30名。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同相處，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，新插入的教師與家長(zhǎng)之間也從不熟悉到漸漸熟識(shí)，彼此溝通育兒閱歷的次數(shù)正漸漸頻

22、繁，溝通的渠道也日益增多。通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒訓(xùn)練動(dòng)向，特殊是對(duì)探究型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解，平常，大多數(shù)家長(zhǎng)能協(xié)作班級(jí)搜集與主題相關(guān)的資料。 一、樂觀向家長(zhǎng)宣揚(yáng) 1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)講解當(dāng)前的幼兒訓(xùn)練，日常生活中關(guān)心幼兒增進(jìn)與大自然親近接觸的時(shí)機(jī)，注意孩子口語(yǔ)、動(dòng)手力量的培育，和家長(zhǎng)一起培育幼兒的共享、憐憫、遵守規(guī)章、合作等親社會(huì)行為。 2、辦好宣揚(yáng)欄，為了讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)狀況，我們準(zhǔn)時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容登載在班級(jí)宣揚(yáng)欄上，讓家長(zhǎng)在每天承受孩子時(shí)就能理解班級(jí)的教學(xué)狀況。 二、創(chuàng)設(shè)樂觀向上的環(huán)境 根據(jù)主題開展?fàn)顩r，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題

23、訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)準(zhǔn)時(shí)理解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)狀況。 三、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通 1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)樂觀參加各種爭(zhēng)論，讓家長(zhǎng)在共同討論中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭訓(xùn)練環(huán)境。 2、針對(duì)個(gè)別幼兒狀況，通過(guò)來(lái)離園時(shí)、 等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)狀況，尋求家庭協(xié)作共同訓(xùn)練的途徑。 四、鼓舞家長(zhǎng)樂觀參加幼兒園和班級(jí)活動(dòng) 1、鼓舞家長(zhǎng)樂觀參加家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。 2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參加意識(shí)，進(jìn)步家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)的樂觀性，發(fā)揮好父母的訓(xùn)練工作。 3、鼓舞家長(zhǎng)樂觀參與親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子

24、的情感溝通。 但由于我們訓(xùn)練的對(duì)象全部來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)總體文化程度較低，缺乏訓(xùn)練孩子的方法與閱歷;較多家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶著，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的很多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理力量較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的時(shí)機(jī)。另外家長(zhǎng)普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說(shuō)話、動(dòng)手等方面的力量仍不夠抱負(fù)，在下學(xué)期仍有待進(jìn)步。 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇6 緊急開心的一學(xué)年工作又完畢了，回憶本學(xué)期的工作，我園仔細(xì)貫徹了“一切為了孩子的辦園宗旨，以“幼兒進(jìn)展為本為幼兒園的辦園理念，以敬重幼兒學(xué)前訓(xùn)練，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的，

25、主動(dòng)的人格為進(jìn)展方向，為幼兒一生的進(jìn)展打好起步為關(guān)鍵的訓(xùn)練理念，本學(xué)期在縣訓(xùn)練局及各相關(guān)部門的關(guān)心，支持及全園教職工的努力下朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有進(jìn)展的根底上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的思想素養(yǎng) 為了促使我園的教師思想樂觀進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練?新綱要?、?新理念?，更新幼兒訓(xùn)練觀念，不斷進(jìn)步了本園教師的自身修養(yǎng)。 二、工作方面 結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能仔細(xì)遵守工作時(shí)間，工作中可以仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以

26、的努力、的熱忱、最真誠(chéng)的態(tài)度投身入幼教工作中。 三、教學(xué)方面 1、教師能仔細(xì)的執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度授課，把握各學(xué)科的教法和技能。 2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中能以同學(xué)為主體，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)展多鼓舞，少批判。保護(hù)幼兒的自尊。 四、平安方面 我園把平安工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。嬉戲期間，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，實(shí)在保護(hù)幼兒的人身平安。 五、樂觀做好家長(zhǎng)工作，做到家園共育 1、學(xué)期初，對(duì)家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，進(jìn)步家長(zhǎng)的平安意識(shí)，使幼兒初步感知平安的重要性。 2、召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起爭(zhēng)論幼兒訓(xùn)

27、練。 一期的工作中，獲得了肯定的成果，也存在一些缺乏，我們將一如既往仔細(xì)工作，針對(duì)工作中的缺乏進(jìn)展調(diào)整，我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定良好的根底，把我園建立成家長(zhǎng)放心的幼兒園。 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇7 我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新教師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自我成長(zhǎng)了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到非常的榮幸。 20_年，對(duì)我而言是一個(gè)新的開頭和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒訓(xùn)練學(xué)教師，再加上我又是一名新教師，以往有必需的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)討論新

28、的課題，探究新的幼兒市場(chǎng)進(jìn)展的變化，以便可以更好的來(lái)傳授同學(xué)。 回首自我在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的溝通和爭(zhēng)論中，教學(xué)還是比擬成功的，對(duì)同學(xué)的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將完畢，此刻我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、仔細(xì)備課。 不但備教材備教法并且備同學(xué)，根據(jù)資料及同學(xué)的實(shí)際，理解教材的.構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如。理解同學(xué)原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)

29、，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。 二、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)。 生，留意信息反響，特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得開心。留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分討論每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 做好課后工作。仔細(xì)修改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)方法，做到有放有失。 三、平常在教學(xué)上，有疑必問，在各

30、個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)。 上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。進(jìn)取參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽課，征求他們的意見，改善工作。培育多種愛好愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新奇血液。 四、進(jìn)取推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。幼兒訓(xùn)練學(xué)是一門專業(yè)的。 幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)本領(lǐng)的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。平常還培育同學(xué)的自由表達(dá)本領(lǐng)，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。 五、存在的問題。?幼兒訓(xùn)練學(xué)?課是為當(dāng)一名合。 格的

31、幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在同學(xué)方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷。我是一名新教師，學(xué)問構(gòu)造還不是很完好。還需要對(duì)本書的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)展徹底的分析，把自我幼兒園的實(shí)際閱歷與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改善。 在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的相貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇8 一刺眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們立即要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勞碌、緊急，卻又充實(shí)而歡樂?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)展總結(jié)與反思，從而汲取閱歷，覺察缺乏。為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步

32、保教質(zhì)量，將?綱要?精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 1.在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，根據(jù)?綱要?和教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。 我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)力量。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都布滿了愛好，能樂觀主動(dòng)地參與各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參加操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)

33、，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)慣用一般話進(jìn)展簡(jiǎn)潔的表達(dá)和溝通，大局部幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)展的探究活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動(dòng)下，樂觀參加各項(xiàng)消遣表演活動(dòng)。 嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氣氛，讓幼兒有一個(gè)開心的心情參加。其次，我們仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種訓(xùn)練手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課當(dāng)成“嬉戲上，把“嬉戲當(dāng)成“課來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。 2.我們

34、重視班級(jí)常規(guī)的培育，不斷覺察問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安訓(xùn)練也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩?仔細(xì)排查班級(jí)里的擔(dān)憂全隱患，做到早覺察早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)憂全的地方，訓(xùn)練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、琴等。通過(guò)兒歌訓(xùn)練幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 班級(jí)里常會(huì)消失兩人搶一張椅子的狀況，于是我們給班里的椅子貼上小伴侶的名字，告知大家小伴侶就是椅子

35、的“爸爸和“媽媽，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶，要愛惜“椅子寶寶。通過(guò)這樣的問題解決，班里再?zèng)]有消失搶椅子的現(xiàn)象，椅子混亂倒地，乒乓作響的狀況也得到了明顯的改善。 我們注意培育孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)展有效地調(diào)整和掌握，需要教師不斷地探究和理論，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。 二、保育工作方面 1.我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告知教師對(duì)他們的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中開心地成長(zhǎng)。 2.注意細(xì)節(jié)的觀看，護(hù)理好每一位幼兒，讓孩子舒心，讓家長(zhǎng)滿足、放心。 3.嚴(yán)格執(zhí)

36、行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。我們兩位教師每天必需根據(jù)規(guī)定的章程清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 三、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。因此，我們特別重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)絡(luò)欄，為家長(zhǎng)供給各周訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容、各類訓(xùn)練信息、保教學(xué)問等。當(dāng)然，在課程施行時(shí)需要家長(zhǎng)關(guān)心的地方還真多，有了這些在家長(zhǎng)協(xié)作下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng)，目的性就更強(qiáng)了，針對(duì)性也更加明顯，且預(yù)備充分了，活動(dòng)開展起來(lái)也會(huì)特殊的順當(dāng)。所以我們虛心承受家長(zhǎng)給我們提出的意見和建議，主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，共

37、同討論科學(xué)育兒的方法，溝通閱歷，根據(jù)幼兒的共性特點(diǎn)因材施教，實(shí)行適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)訓(xùn)練他們，使其在原有程度上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長(zhǎng)確實(shí)定與表?yè)P(yáng)。 1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。 我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)理解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)展電訪。 針對(duì)班上個(gè)別孩子(如：黃俊輝、黃易)我們常常電訪，以便能更好地理解幼兒的身體狀況以及在家的狀況，從而有針對(duì)性地開展教學(xué)工作，促進(jìn)我們教師與家長(zhǎng)之間的互相理解，使家園合作更加親密。 3、讓家長(zhǎng)參加到我們的工作中。 通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們安康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，汲

38、取學(xué)問快。動(dòng)作進(jìn)展均良好，運(yùn)動(dòng)力量強(qiáng)，根本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面進(jìn)展較好，思維活潑，口齒清楚，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有肯定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，喜歡班集體，有肯定的集體榮譽(yù)感。但是，有成果也有缺乏，比方：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比擬挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常遺忘，時(shí)時(shí)的要教師提示等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶骄?、不斷的加?qiáng)。因此，今后的努力方向是： 1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地進(jìn)步孩子各方面的力量。 2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的討論，熟識(shí)并敏捷運(yùn)用幼兒的年

39、齡特點(diǎn)，進(jìn)步組織活動(dòng)的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面進(jìn)步班級(jí)工作質(zhì)量。 4.加強(qiáng)平安防范措施，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 5.加強(qiáng)教法的討論，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。 總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種缺乏，更深化學(xué)習(xí)?綱要?的精神，以人為本，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓! 幼兒園工作總結(jié)報(bào)告篇9 我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們分析本班孩子狀況，根據(jù)綱要和新教材要求，仔細(xì)制定學(xué)期工作方案，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷，為了幫助主題活動(dòng)，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng)，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)、“我愛我家、“我當(dāng)解放軍、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)，“勞動(dòng)最榮耀等等，均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開拓動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)