漢字的作文八篇

1、漢字的作文八篇 精選漢字的作文八篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是整理的漢字的作文8篇，希望能夠幫助到大家。 漢字的作文 篇1 漢字是中國(guó)文化之根；漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本；漢字是國(guó)人立命之神。更有人說漢字是中國(guó)的第五大發(fā)明。所以，作為一個(gè)中國(guó)人，寫好字是最基礎(chǔ)的，以前總是覺得長(zhǎng)大了字自然就好看了，所以從來沒有注意過，但是現(xiàn)在我明白了，寫好字并不是那么容易的。今天我正在寫暑假作業(yè)時(shí)，突然想起今天的字還沒有練，就到電腦桌上打了一張練字紙和一張老師寫的模板，興致勃勃的

2、回到了學(xué)習(xí)桌前，開始練字。其實(shí)在我心里把練字的水平封為了幾個(gè)等級(jí)，和游戲一樣，從低到高分別是：青銅、白銀、黃金、鉆石、最強(qiáng)王者。自己估計(jì)是青銅吧，看看老師寫的字，讓人眼前一亮，這應(yīng)該是最強(qiáng)王者了。真是羨慕，不知什么時(shí)候自己可以寫的像老師這么漂亮，不過沒關(guān)系，相信自己一定會(huì)成功。剛開始寫覺得字這么好寫，還需要練嗎？就比著老師的模板，看著草草寫了一張，可是寫完后和老師的字一比，我們的差距就像是一個(gè)天上一個(gè)在地下，這才讓我覺得寫字真的要用心。第二張一筆一劃都十分用心，比著老師的寫，不知不覺間自己那顆急燥的心也平靜了下來，終于寫完了，再和老師的比一下，果然不樣了，比第一張好了許多，但是和老師相比，還是

3、有一道不可逾的鴻溝。不過這讓我認(rèn)識(shí)到了練字可不簡(jiǎn)單，它不是一朝一夕就能完成的，是靠長(zhǎng)時(shí)間的積累，就像是玩游戲，不可能一夜之間從青銅變?yōu)樽顝?qiáng)王者，每一次輸贏都很重要，就像練字一筆一劃都要寫好，雖然過程耗時(shí)費(fèi)力，但是結(jié)果是美好的，所以我會(huì)堅(jiān)持下去，書發(fā)比賽，我會(huì)向著第一名的方向去努力。 漢字的作文 篇2 然漢字一直銘雖記于心，但對(duì)于它卻是既熟悉又陌生的。終于，有一刻讓我真正地感受到了漢字的魅力登上高樓，眺望樓下的風(fēng)景，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)字“妙”。我有些震驚，為什么會(huì)不自覺地想到這個(gè)字？望著遠(yuǎn)處大街上，看著過往的人群打打鬧鬧，突然，眼神凝滯在漫步路邊的妙齡少女身上，亳無思緒的頭腦中，深刻的感受到了

4、“柳暗花明又一村”的含義?！懊睢辈鸱珠_來不就是“女”和“少”，如果組一個(gè)詞便是“少女”，年少的女子難道不妙嗎？第一次真正地去體會(huì)中華漢字的魅力，感覺到一種從未有過的自豪！離開高樓，漫無目的地走著，不知不覺中，眼前的景色變成了一片茫茫的江水。漫步江邊，漸漸停住了腳步，站在高大的榕樹下，望著眼前的河氷，不禁想到蘇軾寫的“清風(fēng)徐來，水波不興。”看著對(duì)岸青山一片，不禁想到錢起寫的“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)?！比绱肆攘葞坠P，卻深刻的表達(dá)出了詩(shī)人的心境，描繪出眼前的美好瞬間。漢語(yǔ)總是那么奇妙有趣，難以捉摸。站在高高的山峰，感受風(fēng)的姿態(tài)，領(lǐng)略風(fēng)的舞姿。閉上雙眼，靜靜地傾聽風(fēng)吹過樹梢的聲音是那么富有音韻，是那么

5、讓人舒坦，讓人不自覺的去思考，去感受。漸漸地眼前浮現(xiàn)出一個(gè)字“寧”?！皩帯痹谧值渲械慕忉尀榘矊?，而如果將“寧”拆開來便是“丁”和“宀”。用文字來理解也就是“丁丁的響聲被關(guān)到屋子里去了”因此寧?kù)o、安寧了。第一次，認(rèn)認(rèn)真真地去理解漢字；第一次，對(duì)漢字有更深的認(rèn)識(shí)；第一次，去領(lǐng)略了中華上下五千年的漢字文化。漢字，是擁有靈魂的，漢字的靈魂是堅(jiān)固的，是有性格、有靈性的！中華漢字的美，我領(lǐng)略了；中華漢字的形，我銘記了；中華漢字的靈魂，我卻捉摸不透五千年的中國(guó)文化漢字，是中國(guó)永恒的瑰寶！ 漢字的作文 篇3 雖然我們每天都在說漢語(yǔ)，寫漢字，但是有些漢字總是那么調(diào)皮，讓我們這群小學(xué)生常常被它弄糊涂，犯錯(cuò)誤，搞笑

6、話。有一次，媽媽將我前一個(gè)星期所學(xué)的生字，報(bào)聽寫，我把“喇”寫成了“嗽”，我將“漱”寫成了“潄”，把“懶”寫成了“賴”，把“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒看出來，直到媽媽生氣地問我，到底長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛。我這才認(rèn)真地檢查起來，這不看犯也糊涂，看了更糊涂。這幾個(gè)字長(zhǎng)得太像了，就像孿生兄弟。我想：老祖宗呀！倉(cāng)頡呀！你們?cè)趺茨茉斐鲞@樣相似的字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎么分辨它們呢？我將“喇”、“漱”“懶”“嫩”我把這四個(gè)字認(rèn)真地抄在紙上。我望著它們，說：“四兄弟，你們長(zhǎng)得那么像，我該用什么方式記住你們不同的模樣?！笨粗粗矣X得它們仿佛在笑我，拿它們沒辦法。于是，我的倔勁就上來了。我盯

7、著它們，堅(jiān)定地說：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我，我左思右想琢磨了半天，突然想起平時(shí)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)我們不容易掌握的字，就讓我們根據(jù)字的特點(diǎn)編順口溜。于是，我也試著用這種辦法針對(duì)這四個(gè)字右邊的不同編了一個(gè)順口溜：”懶，賴負(fù)心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時(shí)打哈欠。我讀了幾遍就記在心上了。有了這個(gè)順口溜，我再也沒有被這四個(gè)“調(diào)皮鬼”蒙住了，從此沒有再寫錯(cuò)過它們?？?，這就是我和四個(gè)漢字之間有趣的故事。 漢字的作文 篇4 人的一生，不長(zhǎng)也不短。有的人一生充滿了斥責(zé)，也有的人一生充滿了喝彩，有些人一生都在渾噩中度過，一事無成，而又有些人，一生中兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)自己的目標(biāo)，一直努力奮斗著。

8、是??！人既然來到了這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)有一些做為，為自己的人生道路增添一些光彩，它的“色彩”不需要十分明艷，但必須是十分地“真材實(shí)料”。我們來到了這個(gè)世界不能一心只想著“能活著就好”或者“平平淡淡，安安穩(wěn)穩(wěn)一輩子”而是想著怎樣才能使生活過得更有價(jià)值，更有意義，更有味道。這，才是人生，才是人應(yīng)該有的不一樣的人生。說到這里，讓我不禁想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了”。我們從出生到離世，在這些年里，大好青春年華有多少年，能讓我們有干勁的又是哪些年，一但錯(cuò)過了這個(gè)階級(jí)，我們又能干什么！所以，在我們成長(zhǎng)的道路上，不能再一度的虛度光陰了。俗話說：“時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬既逝”。當(dāng)我們正在嘻戲打鬧時(shí)，時(shí)光從我們的

9、歡笑聲中遛走，當(dāng)我們正在發(fā)呆時(shí)，時(shí)光從我們的眼前飄過，當(dāng)我們打瞌睡時(shí)，時(shí)光從我們的睡夢(mèng)中漸行漸遠(yuǎn)。在我們成長(zhǎng)的階段里，學(xué)習(xí)階段，可以說是至關(guān)的重要因?yàn)樗P(guān)系到我們的前途，甚至是將來的命運(yùn)，也就表明，我們?cè)谶@時(shí)候需要投如更多的精力，更多的努力到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這時(shí)候，我們就需要將一個(gè)“搏”字，體現(xiàn)的淋漓盡致將所有的無關(guān)緊要的事情都拋到腦后，思想，達(dá)到一種空前的境界，并將所有的注意力集中在一件事上，心無旁騖，俗話說：“天才就是無止境刻苦勤奮努力的”。唯有刻苦勤奮，才能使我們的生活方式發(fā)生改變。話又說回來，中國(guó)有這么多形形色色的漢字呢？那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)字代表的意思是拼搏，不服輸，而我在學(xué)習(xí)的這幾年中所需

10、要的也恰恰是這樣，所以我覺得“搏”這個(gè)漢字很適合我。而我在以后也將會(huì)努力向這方面繼續(xù)“搏”下去，不屈不撓。 漢字的作文 篇5 當(dāng)那一撇一捺從筆尖流出，我們有沒有為它而驕傲?當(dāng)那一橫一豎在紙上揮灑，我們是不是因它而自豪?好看啊，方塊字;偉大啊，中國(guó)字!這神奇的創(chuàng)造，古往今來，有哪項(xiàng)發(fā)明可與之媲美?它是文化的奇跡，是華夏歷史上最璀璨的明珠!寫一個(gè)方塊字，就如同畫著一幅畫。一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了華夏民族的歷史，或喜或悲。他不像英語(yǔ)那般只是符號(hào)，也不會(huì)像某些字體上躥下跳，它只會(huì)安安靜靜的端坐，為人們呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。它不動(dòng)不響，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。中國(guó)字必大行于世。記得在讀者上看到過一篇文

11、字，文中作者的一位英國(guó)朋友十分熱愛研究中國(guó)文化，特別是中國(guó)的漢字，讓他這個(gè)老外如癡如醉。他評(píng)價(jià)說中國(guó)漢字“內(nèi)涵豐富，字體簡(jiǎn)潔”，是“當(dāng)今任何一個(gè)畫家所不能繪出來的!”話雖夸張，但事實(shí)何嘗不是如此?一個(gè)“旦”字，仿佛讓人看到一輪艷陽(yáng)從地平線上升起;一個(gè)“馬”字，又好似使人看到一匹駿驥在昂首嘶鳴?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，構(gòu)成了簡(jiǎn)潔又復(fù)雜的中國(guó)字，這怎不是一個(gè)奇跡?漢字有著它獨(dú)特的魅力。古往今來，中國(guó)書法家人才輩出，王羲之，歐陽(yáng)詢，柳公權(quán)一個(gè)又一個(gè)名字在中國(guó)史冊(cè)上閃光?？煽纯磭?guó)外，英語(yǔ)法語(yǔ)寫得再好，又何曾聽說有一個(gè)“書法家”?曾在讀書是看到一則統(tǒng)計(jì)，同樣的文章，用不同的文字翻譯，中國(guó)漢字所用的篇幅最短，而內(nèi)

12、容最全;而同樣的，在最短的時(shí)間里，閱讀中國(guó)字所寫的讀物，所獲得的信息是最多的?？粗@一則則消息，我們?cè)醪桓械阶院?中國(guó)的字是獨(dú)一無二的!瑰麗的漢字不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，更是一種精神。九千里黃河一萬里長(zhǎng)城滋養(yǎng)著炎黃子孫，培養(yǎng)著中華民族特有的漢字文化。一個(gè)個(gè)漢字是人們智慧的結(jié)晶，更是民族的標(biāo)志。古人云：“字不絕則國(guó)不滅!”一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)成了中國(guó)人的脊梁。當(dāng)年秦始皇為何要廢除六國(guó)文字?因?yàn)樽质敲裥乃?，字不絕，則國(guó)民信仰不絕，則國(guó)屹立不倒!而今，傳承發(fā)揚(yáng)中國(guó)漢字更是我們每一個(gè)炎黃子孫所要盡的義務(wù)。那一個(gè)個(gè)漢字，是達(dá)到極致的藝術(shù)瑰寶;那一個(gè)個(gè)漢字，是老祖宗留下來的藝術(shù)寶庫(kù)。我們必將銘記這一個(gè)個(gè)漢字，這一個(gè)民族

13、的精魂! 漢字的作文 篇6 “扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上?！边@首風(fēng)靡于全國(guó)的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的漢字的魅力。中華驕傲正是本次開學(xué)第一課的主題，而漢字則是中華驕傲之最。五千年來，從甲骨文到網(wǎng)路熱詞，從唐詩(shī)到宋詞，從元曲到明清小說，哪一項(xiàng)不是中華民族的驕傲？漢字乃是整個(gè)世界使用人數(shù)最多的，這不僅僅是中國(guó)的漢字，還是世界的漢字！一橫、一豎、一橫、一豎、一橫，就這短短的幾個(gè)筆畫就構(gòu)成了一個(gè)“正”字，方方正正的一個(gè)字，告訴了炎黃子孫做人要正直；一撇、一捺構(gòu)成一個(gè)人字，用最簡(jiǎn)潔的筆畫代替了

14、“person”；一個(gè)“家”字，串聯(lián)起世界上每一個(gè)中華民族的心?，F(xiàn)在，國(guó)家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲文言文。文言文是古代時(shí)寫作使用的最多的文體，就用短短的幾個(gè)漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青?！倍潭虄删渚兔枥L出作者書舍的大致模樣和品位，這正是漢字所有的魅力啊！說到文言文，還不得不說一個(gè)可以和文言文相媲美的文體詩(shī)。詩(shī)中，我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的豪放；可以與蘇軾共情“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡乃监l(xiāng)之情，還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的革命到底的豪情壯志。在這短短的幾個(gè)字中，我們就可以深深的感受到詩(shī)人的情懷，這難道還

15、不夠說明漢字的魅力有多大嗎？博古通今者方成大器，我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn)，讓我們響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不使中華驕傲湮沒在歷史的滾滾長(zhǎng)河之中！ 漢字的作文 篇7 它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？漢字它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？漢字如果你說它并沒什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當(dāng)你寫下一

16、個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅畫，都是一曲音樂。漢字跟世界各國(guó)文字比起來，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個(gè)演變過程不該去細(xì)細(xì)品味。中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩(shī)的興致啊!現(xiàn)在國(guó)有大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)，可那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無限活力和奇特魅力深深打動(dòng)了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來越驚嘆中國(guó)漢字的無與倫比和蓋世無雙了。漢字培育了中國(guó)古老的文化

17、。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領(lǐng)頭羊。用漢字的同胞們、朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開拓出一個(gè)新的領(lǐng)域?qū)τ凇皾h字的聯(lián)想”這一話題，寫作范圍非常廣，凡是以漢字為由頭所產(chǎn)生的聯(lián)想即由某一漢字的字形(或字音、字義)之“此”，然后通過聯(lián)想生發(fā)演繹(或分析字的結(jié)構(gòu)，或探究字的含義，或人為地增減某些條件，通過“別解”賦予其非字典中的含義)到自然、人文中的“彼”，進(jìn)而闡釋某種社會(huì)現(xiàn)象和生活道理的，都在可寫之列。例如，“回”，它的字形里外都是“口”，由這一特點(diǎn)我們可以聯(lián)想到“里外都方方正正，做人要表里如一、始終如一”的主旨，并據(jù)此觀點(diǎn)或編寫故事，或擺事實(shí)講道

18、理，構(gòu)思成文。又如，“十”，它作數(shù)詞用僅表示“九加一所得最小的兩位數(shù)字”，但如果我們給它添加一個(gè)“丿”，它就成了身價(jià)百倍的“千”。由此我們就可以引發(fā)出“勇于接納、善于接納，加強(qiáng)修養(yǎng)、增大內(nèi)存，是提升自身價(jià)值的重要手段”的觀點(diǎn)，并據(jù)此選擇自己擅長(zhǎng)的表情達(dá)意的方式去寫出佳作。再如，“忌”，它由“己”和“心”構(gòu)成，聯(lián)系此字的含義，可以聯(lián)想到：“如果心里只裝有自己，便成為忌妒的忌?！睋?jù)此，我們便可以寫“批判唯我獨(dú)尊、自私自利，贊美心懷他人、樂于奉獻(xiàn)”的文章。比如說“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就

19、是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧！在生活中，我們常常會(huì)遇見這些有趣的漢字。在這里我就不多說了。大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂郁了，趕快行動(dòng)吧！2.有趣的漢字漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我

20、心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎?！扳忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒，老師滿面春風(fēng)地來了?！敖窆?jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動(dòng)，誰準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說?！拔?！”同學(xué)們異口同聲地回答。“請(qǐng)張旅同學(xué)。”“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不祝請(qǐng)問這是什么字？”張旅同學(xué)問道。同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。“我知道！”一個(gè)同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解。“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？盲字和忘字都有一個(gè)共同點(diǎn)都有一個(gè)亡字！”“太有趣了！”漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個(gè)故事。從前

21、，有個(gè)人砍柴時(shí)用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個(gè)人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時(shí)用力過猛，用（甩）斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩恕Ｓ纱丝磥?，每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！ 漢字的作文 篇8 成長(zhǎng)本就伴隨著痛苦，學(xué)會(huì)承擔(dān)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭。題記

22、阿來說：“自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。”我認(rèn)為擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任的第一步便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，擔(dān)夢(mèng)想的責(zé)，負(fù)未來的任。孩子的世界有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但孩子的世界都小，所以所有的小事，都不小。年少的我小心翼翼地維護(hù)著自己彩色的夢(mèng)，然年少的我缺乏一層厚繭，易恐懼，易慌張，易被擊倒?！澳愕膲?mèng)想不算夢(mèng)想，實(shí)際點(diǎn)吧，那所大學(xué)離你太遠(yuǎn)?！庇袝r(shí)只需要旁人的一句話，就可以對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。對(duì)此做出的回應(yīng)就類似“不喜歡那個(gè)老師，就不聽那個(gè)老師的課”可笑而幼稚。幸好，年少的孩子的眼睛黑白分明，真誠(chéng)中沒有冷漠，善良中不摻虛偽，褒與貶界線清楚，黑與白不容混淆。幸好，年少的我還易被感動(dòng)。那一天，狂

23、風(fēng)暴雨。我試圖把一株花搬入室內(nèi)。那是一株相信自己會(huì)開出最美的花朵的植株。它不甘蜷縮，把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，把生的氣息呼向宇宙的漩渦。它高昂著頭，微笑。它以堅(jiān)強(qiáng)的意志，沖破人為的牢籠，它的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住大地母親的胸脯。它經(jīng)歷過風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑；它也曾悵然過，當(dāng)美麗的蝴蝶飛離的時(shí)候。然而，為了擔(dān)負(fù)起自己的夢(mèng)想，它卻堅(jiān)持著獨(dú)自的執(zhí)著。年少的世界是易被震撼的。我不得不承認(rèn)多少風(fēng)雨多少磨難之后，擔(dān)起沉甸甸的夢(mèng)想，讓它綻放出最美的煙火，交給自己一場(chǎng)無愧于心的盛宴是一件很美好很美好的事。傳說中，鯉魚要跳躍龍門，褪去全身魚鱗，斬?cái)圄~鰭，才能化作

24、龍；傳說中，鳥要自焚身體，經(jīng)過浴火之痛，才能化作鳳凰?！扒f不要放棄”我對(duì)自己說。有了第一次放棄，人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，但如果克服過去，人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)?！扒f千萬要抓緊自己的夢(mèng)；千萬千萬要對(duì)自己負(fù)責(zé)；千萬千萬要給自己一個(gè)交代，一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于責(zé)任的交代”。桐華說：“傷心是傷心，頹廢是頹廢，傷心是因?yàn)檫^去，頹廢毀滅的卻是未來，永遠(yuǎn)不要拿頹廢當(dāng)傷心，用未來為過去陪葬?！边@個(gè)世界流言太多，這個(gè)世界也永遠(yuǎn)無法被討好。而我能做的，便是撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫延，滿載一船名叫夢(mèng)想與責(zé)任的星輝，在星輝斑斕里放歌。成長(zhǎng)不等于擔(dān)當(dāng)，而成長(zhǎng)的路上必有其陪伴。 以下為精品推薦，可自行刪改！

25、 推薦一：漢字的作文3篇 精選漢字的作文3篇 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的漢字的作文3篇，希望能夠幫助到大家。 漢字的作文 篇1 經(jīng)過我“多年”的“煙酒”研究漢字，我得出了一個(gè)結(jié)論：漢字的好處有很多，有一樣最可貴，它的字體獨(dú)特，多種多樣，不想日文和韓文，字體大都似圖形，不像字。而且漢字字體優(yōu)美，既便言志，有供觀賞。漢字的寫法有很多，甲骨文、金文、隸書、楷書草書等等。不同的風(fēng)格，不同的線條。雖然如此，人們也看得出是“神馬”字。不愧是中華民族的書法瑰寶，

26、是中華民族的J驕傲。所以，我們要像漢字，它既好看，又有著巨大的作用。 漢字的作文 篇2 生命的航船在深邃浩蕩的海面上航行，但仍然面對(duì)狂風(fēng)巨浪的洗禮，面對(duì)電閃雷鳴的侵襲。此時(shí)此刻，我們唯一能做的便是堅(jiān)守自己的心?？傅斤L(fēng)開云散，暗涌窒息，再大的風(fēng)浪都不能阻止我們前進(jìn)的步伐。堅(jiān)守，便是我的年度漢字。堅(jiān)守自己的心，回痛苦一個(gè)微笑。當(dāng)我們健康而快樂的在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你可曾想到，曾經(jīng)有一個(gè)人卻忍受著常人所不能想像的痛苦，他史蒂芬霍金，英國(guó)著名的物理學(xué)家，他因染上了一種病毒，致使他幾乎全身癱瘓，說話都含糊不清?？墒撬麉s以驚人的心智從小學(xué)到大學(xué)的所有課程。他的手指不能活動(dòng)，便一字一句將他要寫的話念給他的助手聽

27、，再由助手記錄下來，他的每一本書都灌注著他所有的心血。在他有生之年，他一邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊完成了自己的事業(yè)，最終成為了一名有名的物理學(xué)家。生活以苦難待他，他卻堅(jiān)守自己的心從未放棄，最終回生活以他最燦爛的微笑。堅(jiān)守自己的心，給苦難一個(gè)擁抱。“史家之絕唱，無韻之離騷?！边@是對(duì)他最大的肯定。司馬遷，當(dāng)他因小人讒言而慘遭宮刑時(shí)，他也曾覺得他一生也將毀于此，可是他不甘心，他堅(jiān)守著自己的心，遵從父親的遺愿，開始纂寫一部通史。剛開始時(shí)，一切都那么困難，他踏遍了每一個(gè)國(guó)家，每一寸土地，太陽(yáng)再毒，風(fēng)雨再大，他都未曾放棄，只因他有一顆永不言棄的心，一顆百折不撓的心。最終，他成功的完成了有數(shù)以來的第一部紀(jì)傳體通史

28、，將他的醫(yī)生譜寫成了輝煌。生活以苦難待他，他回之以擁抱。堅(jiān)守自己的心，給未來一個(gè)揮手。當(dāng)他在一次戰(zhàn)役中被俘，和其他戰(zhàn)俘被關(guān)押在戰(zhàn)服營(yíng)中時(shí)，美國(guó)海軍上校斯托克代爾堅(jiān)信自己會(huì)被釋放的，可是當(dāng)日子一天天過去圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)他們卻還沒有被釋放，同監(jiān)獄中的許多同胞都不堪煩躁，一個(gè)接一個(gè)死去，到了最后，監(jiān)獄中只剩他一個(gè)人了。再生的希望面前，他始終沒有自亂陣腳，堅(jiān)守自己的內(nèi)心。在某一天，他終于被告知，他已經(jīng)被釋放了。他終于在焦急的等待中得到了解放。在生的希望面前，他始終堅(jiān)持著自己的內(nèi)心。生活以苦難待他，他一沉穩(wěn)待生活。無論月黑風(fēng)高，浪急灘淺，也要樹立危檣，揚(yáng)起云帆，在生活的大海上勇往直前?！耙嘤嘈闹瀑?，雖

29、九死其猶未悔。”堅(jiān)守，是我的年度漢字。讓我們揚(yáng)帆起航，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，不畏風(fēng)雨，奮然前行。 漢字的作文 篇3 漢字，是我們中國(guó)使用的書面字體，早在四千多年前，漢字就誕生了，它經(jīng)過漫長(zhǎng)的演變，不斷的修改，最終演變成了我們現(xiàn)在的漢字楷體。漢字的演變過程是從甲骨文到金文，又從金文到小篆，然后依次是隸書、楷書、草書、行書。漢字的寫法有很多，每一種字體都著它獨(dú)特的韻味，如：古色古香、幽靜古典的小篆和隸書；流暢似水的行書；端莊典雅、方方正正的楷書；狂野奔放、龍飛鳳舞的草書漢字不僅花樣繁多，而且賞心悅目，不少人寫得一手好書法，這些書法都被人珍藏在家中，或展覽，漢字已是中國(guó)的一面文化旗幟，一種標(biāo)志，而有人卻用

30、字不規(guī)范，不尊重漢字?，F(xiàn)如今，一些商店為了生意，為了產(chǎn)品的“前途”，使用一些成語(yǔ)來做商店的招牌，用上成語(yǔ)固然是好的，但這些成語(yǔ)是錯(cuò)誤百出啊！一次，我和媽媽外出逛街，忽然，一個(gè)商店的招牌吸引了我的注意，這家商店的招牌是“百衣百順”。喲，這招牌上的錯(cuò)誤也太明顯了吧！“依”字，變成了 “衣”，這老板也太粗心了，這要是在作業(yè)本上的錯(cuò)別字好還，但這可是大街上啊，況且這還是商店的招牌，讓人看到，還不笑掉大牙，不進(jìn)去買東西了？想著，我 們進(jìn)了這家店，提醒了一下店員，誰知這店員不以為然，說：“我們知道著招牌有錯(cuò)，這是我們故意的，不就是為了醒目一點(diǎn)，吸引顧客嘛！”聽了這話，我恍然大 悟：原來是一種吸引顧客的生意

31、手段啊！得知事情的“真相”后，我和媽媽尷尬地出去了。經(jīng)過這次事件后，我就開始注意商店的招牌，看看還有沒有類似的錯(cuò)誤，沒想到還真發(fā)現(xiàn)了不少：“默默無聞”變成了“默默無蚊”，“其樂無窮”寫成“騎 樂無窮”，“有備無患”寫錯(cuò)成“有杯無患”看著這些錯(cuò)字成語(yǔ)，我有點(diǎn)兒憤怒，原本好好的成語(yǔ)，成了人們生意場(chǎng)上的“利用工具”！這不僅侮辱了漢字，不 尊重漢字，而且可能誤導(dǎo)孩子對(duì)漢字的認(rèn)知。所以，我不支持這種生意手段，我提倡杜絕這些不規(guī)范字，讓人們統(tǒng)一規(guī)范用字。漢字是中國(guó)的標(biāo)志，是傳播中國(guó)文明的重要因素，我們應(yīng)該珍愛漢字，保護(hù)漢字，讓我們的漢字傳承后代！ 推薦二：漢字的作文3篇 【精選】漢字的作文3篇 在學(xué)習(xí)、工

32、作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是精心整理的漢字的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 漢字的作文 篇1 淚水與歡笑，構(gòu)建了我生命長(zhǎng)河的長(zhǎng)橋。在橋上，我看到了這兩年散漫的自己，所幸，也看到了正在醒悟的自己。淚水洗凈了我的心靈，讓我有勇氣看著太陽(yáng)微笑。在高三這一年，我感到前所未有的迷茫。我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想到底是什么呢？我曾反復(fù)追問過自己，都是一無所獲。沒等我想清楚，第一次月考如其而至。別人眼中的我總是在學(xué)習(xí)，可大多數(shù)時(shí)候，我其實(shí)是在思考人生，想到自己以后的人生，心緒糾結(jié)萬千。月考過后，面對(duì)自己的成績(jī)

33、，在教室故作鎮(zhèn)靜的我，在寢室的被窩里終于放下自尊。淚水訴說著自己的無助、彷徨，還有對(duì)家人的愧疚。室友幫我撥通了我姐姐的電話，叫她來安慰我。“老妹呀，這點(diǎn)挫折就將你打倒了嗎？還記得這個(gè)夏季你對(duì)我說過什么嗎？你說你會(huì)盡你最大的努力，實(shí)現(xiàn)外婆對(duì)你的期望?！薄澳阏f你以后有出息了，就讓外婆外公跟你一起住，難道這些你都不記得了了嗎？姐姐答應(yīng)你，永遠(yuǎn)不舍不棄地陪著你。等你以后有機(jī)會(huì)可以上大學(xué)，我就到你讀書的城市去工作，陪你度過漫長(zhǎng)的歲月?！甭牭竭@番話，我身體里的小戰(zhàn)斗機(jī)又復(fù)活了，一瞬間便充滿了力量。擦干自己留下的畏懼、無知的眼淚，走出寢室，來到操場(chǎng)上，看到落日的余暉，做出了決定：為了自己，為了姐姐，為了外公

34、外婆，在高三這一年，遇到到困難，我絕不會(huì)退縮；遇到挫折，我也絕不趴下；面對(duì)失意，我絕不會(huì)哭泣。此刻，我便有了夢(mèng)想，考大學(xué)，以后當(dāng)一名教師，這其實(shí)也是我外婆的心愿。歡笑，它也悄然而至。第二次月考即將來臨，對(duì)這次考試，我很期待，也很緊張。電話來得如此之巧，是姐姐。在她沉重的話語(yǔ)里，我感覺到了她的擔(dān)憂，她怕我經(jīng)受不住打擊。我說：“姐姐，你不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。”因?yàn)槲矣屑胰诉@塊盾牌，家人為我擋住了失敗了利劍。成績(jī)出來了，我戰(zhàn)勝了自己。我的淚水又奔涌而出，這次是喜悅、激動(dòng)的淚水，歡笑它也坐在我的旁邊，見證我的成長(zhǎng)。在生命的長(zhǎng)河中，總有一段經(jīng)歷讓你終身難忘，總有一份情感讓你刻骨銘心，總有一種理想讓你永不放

35、棄，總有一種力量讓你永生難忘。保存淚水與歡笑，將讓你回味不斷。我的淚與笑，成了我的年度漢字。 漢字的.作文 篇2 我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們炎黃子孫交流思想與情感的工具。漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。每個(gè)漢字都由橫

36、豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹；它那一勾好似小鳥張嘴叫；它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你；“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，生發(fā)出無窮的魅力。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的

37、感覺。草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！ 漢字的作文 篇3 回首20 xx，仰望星空，找到星夜中最亮的那顆星。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)了一道屬于我的彩虹。哦，我明白了，我的20 xx年度漢字是“？彩”。紅是代表熱情、激情，我的心里一直裝著一顆獨(dú)一無二的紅心，那便是熱情與激情。每天一起床，心里就跟打了雞血似的，瞬間精神飽滿，活力四射，渾身洋溢著青春氣息。來到學(xué)校，更是如此。我那顆愛生活，熱愛學(xué)習(xí)的心一直在怦怦跳動(dòng)。藍(lán)色代表天空

38、。天空一望無際，不時(shí)飄著幾朵白云，我在20 xx年對(duì)自己說：“做人心胸一定要寬廣，要做一個(gè)大度的人，切莫做一個(gè)心胸狹窄的小人?！痹趯W(xué)習(xí)中，我要求自己眼界開闊，如果超過了年級(jí)第一，那就要向濮陽(yáng)市第一看齊。就這樣不斷進(jìn)取，完成自己的夢(mèng)想。綠色代表向上。綠色是一個(gè)生機(jī)勃勃的顏色，是一個(gè)充滿生命的顏色。每到春天，農(nóng)民伯伯播種下希望，種下一個(gè)夢(mèng)想，等待秋天的收獲。人也是如此，時(shí)時(shí)刻刻灑滿希望的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)不斷進(jìn)步，腳踏實(shí)地，用力的成長(zhǎng)。我更是如此。在日常生活中努力向上，不斷朝著年級(jí)第一看齊，像一棵堅(jiān)韌不拔的小樹苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵參天大樹。我擁有一片彩色的未來，彩色的世界，彩色的20 xx?！安省笔俏业?/p>

39、20 xx年度漢字，它代表了我這一年中，無光十色，五彩繽紛，也寓意著20 xx年，我將創(chuàng)造一片屬于我的萬丈光芒！ 推薦三：漢字的作文5篇 【精選】漢字的作文5篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是精心整理的漢字的作文5篇，歡迎大家分享。 漢字的作文 篇1 中國(guó)的漢字，不僅僅僅字形美觀，還有著悠久的歷史。其中，我最喜歡的，當(dāng)然就是“書”字啦！瞧，那兩個(gè)“橫折”，好似階梯一般，正如高爾基所說的：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍且回Q，不正像一個(gè)頂梁柱嗎？還有，那一點(diǎn)，

40、就好似一個(gè)人，在知識(shí)的高峰，不斷攀登。書，給予了我們知識(shí)，給予了我們歡樂。小時(shí)候，我受到愛看書的媽媽影響，漸漸變得也愛看書了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書，覺得書里的故事很有意思，便漸漸加大了閱讀量。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便按照它的字形，結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。之后，我透過媽媽的“介紹”，認(rèn)識(shí)了一位“無聲的老師”字典。有了這位老師的幫忙，我改正了以前那些錯(cuò)誤的讀音，學(xué)了很多知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越覺得書，是十分有用的。我雖從來沒有到過揚(yáng)州，但，我能從朱自清的揚(yáng)州茶館中，了解到那里的美食，就仿佛自己已經(jīng)來到了揚(yáng)州，并在揚(yáng)州游了一圈。書，就好似一個(gè)通往古今中外的隧道，使我游歷了各個(gè)朝代，

41、了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文學(xué)，是何等的美妙；書，是一把打開寶庫(kù)的鑰匙，打開寶庫(kù)，里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財(cái)富。我們的生活里，要是沒有了書籍，就好比鳥兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒有了書籍，就好比魚兒失去了魚鰭，就不能在知識(shí)的海洋之中盡情遨游；要是沒有了書籍，就好比大地失去了鮮花的點(diǎn)綴，變得越發(fā)枯燥一句話，我以后寧愿用知識(shí)武裝自己，也絕不用華麗的服飾來打扮自己！ 漢字的作文 篇2 漢字是中華民族的通用文字，俗話說的好：漢字是人的第二張臉，下頭就讓我們來認(rèn)識(shí)一下趣味的漢字吧！我國(guó)造字法分為四大類：象形字、會(huì)意字、指事字、形聲字，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，

42、一個(gè)趣味的含義，漢字還有許多的謎語(yǔ)，比如：一口咬掉牛尾巴，大家來猜猜這是什么字？沒錯(cuò)，就是告字，告字下頭是一個(gè)口，上頭是牛字少了下頭一截，所以就是告字，怎樣樣？漢字趣味吧！還有兩人力大沖破天，這是個(gè)什么字喲？讓我好好想一想，對(duì)了，這就是夫字。漢字還有許多好笑的故事：小明走在大街上，看見許多的狗屎，令我大吃一斤（驚）?？吹竭@個(gè)令我們哈哈大笑，小明把驚字寫成了斤，只錯(cuò)了一個(gè)字，整個(gè)故事的含意卻截然不一樣了，真是一字千金?。∵@些趣味的漢字真令我回味無窮，一個(gè)小小的漢字，卻隱藏著這么多的含義，值得我們?nèi)ふ?，去知識(shí)的海洋盡情地遨游，漢字不僅僅讓我們學(xué)到很多知識(shí)，還讓我們懂得許多人生的哲理在常人眼中，漢

43、字是質(zhì)樸無華的，可在我的眼中，漢字卻是最美的，它是人類知識(shí)和智慧的升華，也是一種哺育我們靈魂的營(yíng)養(yǎng)品，它能幫忙我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，我愛你“漢字”！ 漢字的作文 篇3 你可知道？我們中國(guó)的漢字歷史悠久，魅力無窮，是我國(guó)獨(dú)一無二的“財(cái)產(chǎn)”。我因此而感到自豪，因?yàn)槲覀兪茄S子孫，能夠和有趣的漢字結(jié)緣，榮幸之至。孩子是我們中國(guó)人最最“驕傲”的東西了。在日常生活中，我們無時(shí)無刻不利用它，如寫字、對(duì)話如果你在大街上，一定會(huì)看見它的“影子”。但是呢，有些人總是因?yàn)榭谝艋蝈e(cuò)別字，把自己弄得十分可笑。有一次，就有一個(gè)村的村長(zhǎng)在開會(huì)的時(shí)候說了這樣一段話，“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了?！备愕么迕駛?/p>

44、一頭霧水，“兔子？蝦米？還有醬瓜和咸菜，好端端的，怎么說這些東西呢？”其實(shí)，那個(gè)村長(zhǎng)想說的是，“同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦！”這個(gè)村長(zhǎng)，就因?yàn)榭谝舨粶?zhǔn)才鬧出笑話的。還有一次，我和媽媽去街上，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)笑話：我們?cè)谝患业昀锟匆娺@樣幾個(gè)字：褲”存小商品。我們當(dāng)時(shí)就笑了這店長(zhǎng)，真是個(gè)馬大哈！我告訴你，我們班有許多人都在用“中文式英文”，其實(shí)就是有一些人英文老讀不會(huì)，就用中文把讀音寫下來，比如：漢堡的英文，就有人寫成“漢吧哥”，這樣，就可以把單詞背下來了。我剛接觸漢字的時(shí)候，一直都弄不懂“的”和“地”，一看他們都差不多，都統(tǒng)統(tǒng)寫成“的”，結(jié)果被老師臭罵了一頓，但是我還是很馬虎，把這倆字弄反

45、，但現(xiàn)在都還沒弄明白呢！漢字是中國(guó)的靈魂，但有些人卻把它說成笑話，它可是我們的朋友啊，我們要好好對(duì)待它。 漢字的作文 篇4 一個(gè)字，一種情緒；一個(gè)字，一年的記憶。每個(gè)人在每一年里都會(huì)遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦，各不相同。而我在這一年里經(jīng)歷的事情，如果用一個(gè)漢字來概括，那就是“搏”了。今年九月份，我從高二升到高三。原本是一件值得開心的事，然而，高二的時(shí)候總覺得什么都好難，自從學(xué)考過后，進(jìn)入高三復(fù)習(xí)，才真正意識(shí)到高三以前所學(xué)的東西都是一些很簡(jiǎn)單的。開學(xué)的時(shí)候還蠻開心、蠻激動(dòng)的，直到正式進(jìn)入到高考第一輪復(fù)習(xí)才真正的懂了什么叫高三。剛開始做題目的時(shí)候，五個(gè)題目

46、吧，幾乎全錯(cuò)。越是這樣，人的意志力也會(huì)慢慢的消沉下去，會(huì)厭倦做題，會(huì)對(duì)做題產(chǎn)生一種恐懼。高三的時(shí)間很緊迫，題目的難度也高，每次自己盲目的去做一件事情的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默的提醒自己：拼搏講究的不是快，要得是質(zhì)量。從此以后，“搏”這個(gè)字便成了我的信念。今年暑假時(shí)，我去參加了一場(chǎng)舞蹈比賽。到了場(chǎng)地旁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手和我差不多，但別人的級(jí)別比我高，我稍微有一些緊張，把比賽當(dāng)平時(shí)訓(xùn)練。雖然我的動(dòng)作做的不是很到位，但憑借自己平常的努力還是獲得了三等獎(jiǎng)，從此以后我更加的堅(jiān)信“搏”是我這一年的年度漢字。中國(guó)漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個(gè)字當(dāng)我的年度漢字，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)字代表的意思是拼搏，不服輸

47、，而我這一年里經(jīng)歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個(gè)漢字最適合我。我以后也會(huì)繼續(xù)“搏”下去。拼搏，搏的是什么？搏的是明年高考的勝利。還有兩百多天來著，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們即將迎來屬于我們的高考，很緊張，很激動(dòng)，時(shí)間很緊迫，每天都面對(duì)著做不完的作業(yè)，還有放在桌上那一本本厚厚的書等著去學(xué)習(xí)，原本以為那些都不是事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，上課聽不懂，作業(yè)不會(huì)做。但是我沒有放棄，每次都強(qiáng)迫這自己去完成，必須完成。這樣一天天的過去了，從之前被強(qiáng)迫到現(xiàn)在的主動(dòng)去完成，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我也更懂得了拼搏的含義：“搏”需要付出，需要堅(jiān)持。搏，我的年度漢字。 漢字的作文 篇5 漢字，是中華民族五千年文化得以

48、保存的根源，也是中華民族文化長(zhǎng)河的起源。它們總共只分為橫、豎、撇、捺、折五個(gè)基本筆畫，結(jié)構(gòu)卻復(fù)雜而多變，造字也美妙而精巧，筆畫美觀而各有差異。篆書隸書，古色古香；行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。一筆一畫，一字一句，每一個(gè)漢字無不散發(fā)出中華文化的魅力，是我國(guó)古代人民智慧的象征，著實(shí)讓人驚嘆。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)滲入人們生活的方方面面，我們?cè)絹碓搅?xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而美觀的漢字，而不是拿起筆在紙上揮毫灑墨。接下來，就請(qǐng)大家細(xì)細(xì)聆聽我的漢字學(xué)習(xí)之路。剛上小學(xué)時(shí)，我十分疑惑：晨讀時(shí)，打開課本，是一個(gè)個(gè)方正的宋體字；做題時(shí)，翻開試卷，是一個(gè)個(gè)美觀的楷體字；看動(dòng)畫時(shí)，打開電視

49、，是一個(gè)個(gè)可愛的卡通字為什么總要和這些小方塊們打交道呢？轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)三年級(jí)，從那時(shí)起，我們開始使用鋼筆寫字。起初，我的鋼筆字寫得并不好看，歪七扭八，面目全非。這讓學(xué)習(xí)書法的我感到羞愧極了。為此，我每天都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼筆字。把每一個(gè)字，都當(dāng)成一個(gè)生命，用心對(duì)待它、珍惜它，努力讓它變得工整、美觀，終于，在三個(gè)月后的書法考級(jí)中突破七級(jí)，并在全校鋼筆字比賽中獲得二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的書法已達(dá)到滿級(jí)?？墒?，滿級(jí)又能代表什么呢？百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了達(dá)到更高的境界，我仍在為鉆探漢字文化做著努力。漢字，是中華民族幾千年來的文化結(jié)晶，它的深?yuàn)W和博大精深，是我們用盡一生精力也難以鉆透的，

50、但也是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)為之感到自豪，并好好珍惜、永遠(yuǎn)傳承下去的。讓我們從現(xiàn)在開始，放下手中的鍵盤、鼠標(biāo)，拿起筆，在紙上留下一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命吧！ 推薦四：漢字的作文8篇 【精選】漢字的作文8篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是整理的漢字的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 漢字的作文 篇1 “世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝挥芯邆湟浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才可能會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字那獨(dú)特的風(fēng)姿。提起筆，筆尖下流瀉出一個(gè)個(gè)方塊字，它們就像一個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上歡快地飛躍著。那嬌美的姿態(tài)，不

51、得不讓人陶醉其中。一橫一豎，一撇一捺，都是漢字的精髓，都是中國(guó)藝術(shù)的瑰寶！漢字是世界上使用最廣泛的一種文字，別看漢字只是一個(gè)普普通通的方塊字，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著中華文化上上下下五千多年來的發(fā)展和文化思想。漢字的誕生，使中國(guó)結(jié)束了“啞巴對(duì)話”的形式，使中國(guó)的文化更上一層樓！漢字的書法，是一種獨(dú)特的藝術(shù)，從古代的甲骨文到今天的行書，這些都是古人智慧的結(jié)晶?？瑫亩饲f雄偉，篆書的古色古香，行書的龍騰虎躍，隸書的一波三折，哪是外國(guó)那枯燥無味的26個(gè)字母能比得上的，我并不是盲目地夸大漢字，維護(hù)漢字，而是漢字那無限的活力和魅力真正地打動(dòng)了我，使我越來越欣賞漢字的蓋世無雙和無以倫比的雄姿了。漢字的獨(dú)

52、特之處體現(xiàn)在它的望字生義，譬如，“傘”字，我們的腦海中便不禁浮現(xiàn)出下雨天托著傘的情景，“明”字是由“日”“月”合并而成，看到它人們就會(huì)聯(lián)想出黑暗中的那一片璀璨的光亮。漢字可以激發(fā)你無窮的想象力，也可以帶你暢游浩翰的中華文化，漢字是龍的傳人凝聚的核心！隨著科技的發(fā)展，我們?cè)絹碓搅?xí)慣在鍵盤上敲下一下下標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，你是否會(huì)為中國(guó)文化的淪落和侵蝕而感到一絲的心痛？漢字在哭泣，漢字在流淚，你看到了嗎？中國(guó)文化博大精深，這些具有獨(dú)物魅力的漢字，是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲！所以，我們要為漢字的重新崛起，為弘揚(yáng)中國(guó)文化而努力！ 漢字的作文 篇2 在這篇文章中陸佳蕾是一個(gè)外語(yǔ)科的

53、女生，班上排名排在倒數(shù)十名。她樸素低調(diào)，認(rèn)真踏實(shí)，為了不讓自己掉隊(duì)，她勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，在學(xué)習(xí)中不斷分析，改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷上進(jìn)。經(jīng)過努力，她終于從班上倒數(shù)十名進(jìn)入了班上前十名，她的品質(zhì)讓她成為了漢字聽寫的代表，可她仍認(rèn)為自己是團(tuán)隊(duì)里最差的，仍在不停的努力，在決賽中，一個(gè)從沒有出現(xiàn)過的詞語(yǔ)出現(xiàn)在她的題目里，她憑借著自己的頭腦和理解能力寫出了這個(gè)詞語(yǔ)，從而獲得了冠軍。在記者采訪時(shí)，陸佳蕾只是說著自己的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)，面對(duì)所有情況，她也是從容淡定的。這個(gè)女孩身上有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，她的樸素低調(diào)，她的認(rèn)真踏實(shí)，她的刻苦勤奮，她的不斷進(jìn)步，她的謙虛，她的從容淡定，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。她的故

54、事告訴我們，動(dòng)力是我們上進(jìn)的必需，而想要上進(jìn)就必須刻苦努力，把學(xué)會(huì)的東西融會(huì)貫通，而且要學(xué)會(huì)變通。而且，不管面對(duì)任何情況我們都要從容淡定，這樣才能找到出路。謙虛是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)，古人云：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@是成功的重要品質(zhì)之一。樸素低調(diào)換句話說就是謙虛，而認(rèn)真踏實(shí)則是我們對(duì)待一件事情的態(tài)度，做一件事態(tài)度很重要。成功就要腳踏實(shí)地，沒有什么事是可以一蹴而就的。 漢字的作文 篇3 我最喜歡的漢字我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的。比如“精明”，我期望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我期望我吸收萬物精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還要盡力做一個(gè)完美的人，“精益求精”。我喜歡的漢字還有很多。

55、比如“勤”“勤勞”。我期望我是個(gè)勤勞的人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。比如“舍”，我還要做一個(gè)舍己為人、舍近求遠(yuǎn)的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實(shí)現(xiàn)近的目標(biāo)，更追求遠(yuǎn)方的期望。比如“誠(chéng)”，做個(gè)誠(chéng)懇的人，不說謊，心中有光明的方向。我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上長(zhǎng)出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學(xué)就需要這種智慧。但是我想來想去，還是覺得“精”好。吸收萬物精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這是我們此刻務(wù)必做到的。我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它用心向上的精神。 漢字的作文 篇4 我們沒有秘密，我們沒有顧慮，我們像才華橫溢的詩(shī)歌，無須冥想，就自由生

56、長(zhǎng)，句句押韻，在記憶中銘刻剪影，陽(yáng)光閃爍，邊緣耀眼。你的驕傲敗給時(shí)間。在三年的茍延殘喘的生活中有你多少次在我面前涕泗橫流，只留我在你身后一塊塊把驕傲拾起，等到一下次補(bǔ)愈你。你的知識(shí)敗給實(shí)距。有多少次的在教室把書背得滾瓜爛熟的你在實(shí)驗(yàn)實(shí)還要靠我才可以完成作業(yè)。你的決定敗給留戀。在多少次的你決定留學(xué)后還是回到了這個(gè)老地方，一樣的天真無邪，一樣和我對(duì)著邪笑。你的身體敗給失眠，有多少次你看著窗外星星發(fā)呆，說睡不著，但不知道在我眼中的你黑眼圈一天天變重，直到身體垮掉。我也不知道有什么事可以讓你失眠至此，你也不知道。最后的你的纏綿也敗給了流連，那時(shí)追著我跑的二逼犢子，現(xiàn)在在哪里？你和我一起，我們要沿著一切

57、風(fēng)景美麗取道路開過去，帶著你的錢，把那些影后甩在腦后，在看無限平靜的湖水，去看百雪皖皖的小峰，去看其香四海的花比，在看陽(yáng)光在唱歌的草原。在此路上，你在哪里？也許有你的族程一路充滿歌聲，也許我會(huì)想起你曾說過的對(duì)歌唱的意刻感悟。也許你會(huì)說：“唱歌的意義，不是逃避、不是收藏、不是獲取、不是記錄而是在想象之外的環(huán)境里，去改變自己的世界觀，從此慢慢改變的中真正覺得重要的東西?！蔽沂浅３Ｕf你唱歌難聽，但是把最長(zhǎng)的時(shí)間給你，已是對(duì)你最大的贊美。但是對(duì)于懷舊的你來說的我，也不必嘆息，季節(jié)走在單行道上，所以，就算你停下腳步等待，為你開出的花也不是原那一朵了。偶爾惋惜，然而不必嘆息。所以我們沮流滿面，步步回頭，可

58、是只能往前走，哪怕往前走是和你摩肩而過。對(duì)不起，今天12月，你是我的年度漢字。 漢字的作文 篇5 名人說：“奮斗拼搏須持久，天道酬勤是真理?！睂W(xué)會(huì)拼搏。人生才會(huì)閃耀出智慧的光芒。雄鷹翱翔于天際，它搏的是一片遼遠(yuǎn)清寒；海浪拍打沙石，它搏的是勇敢無畏；群狼仰天長(zhǎng)嘯，它搏的是守望家園的信念。搏，我的年度漢字，能讓我收獲人生的另一片風(fēng)景。搏，需要一種積極向上的心態(tài)。海倫凱勒幼時(shí)因疾病雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這突如其來的變故，她也傷心過，陷入悲痛中，但她并沒有因此而消沉。相反，她用稚嫩的心憧憬生活，用堅(jiān)毅的心搏擊未來。她用樂觀的心態(tài)與命運(yùn)搏斗著。正是她有積極樂觀的心態(tài)，搏擊生活中的風(fēng)雨。她創(chuàng)作了假如給我

59、三天光明成了眾人至愛，激勵(lì)我們用一顆樂觀拼搏的心面對(duì)生活。面對(duì)挫折，海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)與樂觀證實(shí)：只要樂觀面對(duì)，并勇于拼搏，生活才會(huì)綻放絢麗的光彩。搏，需要一種堅(jiān)持不懈的努力。遨游美學(xué)海洋的朱光潛，他是我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的開拓者和奠基者之一。在美學(xué)理論的王國(guó)里，他是一個(gè)大名鼎鼎的王者。他的輝煌與精神人格之所以值得我們景仰，就在于他是一個(gè)純粹的學(xué)者、他只專注于學(xué)術(shù)，潛心研究，心無旁鷺地為事業(yè)拼搏，才會(huì)成就他人生的輝煌。他的西方美學(xué)史是中國(guó)第一部美學(xué)歷史著作，使他成為文壇上的巨星。正是他有一種堅(jiān)持不懈的毅力，并為之努力拼搏，他才創(chuàng)作了驚嘆世人的偉作。搏，是一種智慧。海明威的老人與海中的老人和鯊魚的那一場(chǎng)蕩氣

60、回腸的殊死拼搏，讓老人最終平安歸家，更讓他的精神展現(xiàn)我們面前，搏擊之后的風(fēng)雨更美。也應(yīng)了海明威的：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠打敗。”它讓我們明白：拼搏奮斗須持久，這是一種堅(jiān)持不懈的心，更是一種智慧，它是我們遇到挫折時(shí)的不竭動(dòng)力，有了這種搏的智慧，才能揚(yáng)起人生的帆船，穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)?！吧幌?，奮斗不止?！辈业哪甓葷h字，用最美的青春為最美的夢(mèng)想而奮力拼搏，將會(huì)收獲人生最美的成功。 漢字的作文 篇6 在上個(gè)星期，我們班舉行了“趣味的漢字”語(yǔ)文綜合活動(dòng)。這次活動(dòng)，使我受益匪淺。教師布置完活動(dòng)任務(wù)后，我們小組就開始討論分工，分頭行動(dòng)，查找收集各項(xiàng)與漢字有關(guān)的資料。很快，大家都