老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案六篇

1、老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案六篇_幼兒園老師節(jié)主題活動方案 【一】活動背景 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日訓(xùn)練，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題訓(xùn)練活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題訓(xùn)練活動，內(nèi)容涉及語言、.、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以班級為單位，開展讓幼

2、兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。 小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。 【二】活動組織 (一)各年齡段主題活動目標(biāo) 小班 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。 2.開心地參加老師節(jié)的活動，產(chǎn)生寵愛老師的情感。 中班 1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日

3、，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。 3.感受活動帶來的歡樂，增進(jìn)愛老師的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 (二)活動預(yù)備 1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4.布置活動場地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。 5.張貼海報，歡迎家長來園參與活動。 6.鼓舞家長與

4、幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。 7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶祝活動。 (三)活動案例 小班語言活動老師，您真好 活動目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，

5、了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本事? 3.幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。 4.介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 中班繪畫活動我友愛的老師 活動目標(biāo) 知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。 激發(fā)喜愛老師的情感。 活動預(yù)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包) 老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案【篇二】

6、 活動目標(biāo)： 1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。 3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動手操作力量。 活動預(yù)備： 1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。 3、幼兒早已學(xué)會兒歌老師本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 活動時間：20 xx年9月10日上午 活動過程： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動。 二、第一節(jié)活動課 1、用兒老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說一邊。 老

7、師本事大 老師老師本事大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮， 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說） 3、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。 我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在.中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日， 三、其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)我愛老師活動。 1、祝愿送老師： （1）愛要大聲說出來 （2）大班幼兒代表講話 2、愛心手工送祝愿 （1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。 （2

8、）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。 （3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。 3、深情擁抱愛升華。 （1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 四、作品展現(xiàn)：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。 活動主題：花滿校內(nèi)語成蹊 活動設(shè)計指導(dǎo)思想： 20 xx年的9月10日，我們迎來了第31個老師節(jié)。今年的9月10日是全國訓(xùn)練工作會議召開訓(xùn)練規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國訓(xùn)練工作會議的精神，貫徹落實(shí)訓(xùn)練規(guī)劃綱要，推動訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國訓(xùn)練工作會議，推動訓(xùn)

9、練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展，活動本著全園師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。 老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案【篇三】 活動目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備： 幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了

10、解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本事? 3.幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。 4.介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案【篇四】 一、指導(dǎo)思想 為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高訓(xùn)練力量，改進(jìn)訓(xùn)練方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第個老師節(jié)來臨之際，我園工會將進(jìn)行“我心目中優(yōu)秀

11、幼兒老師”為主題的慶祝老師節(jié)主題活動。 二、活動內(nèi)容 1、家長調(diào)查問卷：面對家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷。 2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒爭論，共同描述“我喜愛的老師形象”。 3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分班級組組織老師綻開演講競賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參與園級競賽。（可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象） 三、活動時間 八月下旬至九月中旬。 四、活動流程 （一）前期：工作布置及活動預(yù)備階段（x月xx日x月xx日） 1、召開工會委員會議，布置工作。 2、通

12、過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣揚(yáng)預(yù)備。 3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。 4、印制調(diào)查問卷。 （二）中期：調(diào)查問卷及活動宣揚(yáng)階段（x月x日x日） 1、x月x日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。 2、x月x日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣揚(yáng)。 3、x月x日，組織幼兒訪談，爭論幼兒心目中的好老師形象。 4、x月x日前，各班級組組織演講競賽，推選優(yōu)勝者參與園級競賽。 （三）后期：老師演講及活動評價階段。（x月x日x月xx日） 1、x月x日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。 2、x月xx日，舉辦園級老師演講競賽。 3、x月xx日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。 4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。 五、

13、評比方法 1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講競賽評比小組，組長：xxx。 2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。 六、工作支配 1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。 2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。 3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。 xx：負(fù)責(zé)主持園級老師演講競賽。 xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。 xx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣揚(yáng)、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。 xx：供應(yīng)證書。 環(huán)境設(shè)計組：制作宣揚(yáng)橫幅，展覽活動過程。 各班級組組長：xx 1、組織組內(nèi)老師演講，推選優(yōu)勝者參與園級評比。 2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、

14、演講材料等，交于xx處。 老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案【篇五】 活動目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。 3、培育對老師的愛，做到敬重老師。 活動預(yù)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 (通過談話了解老師節(jié)是哪一天) 老師：小伴侶們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (幼兒回答) 讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，學(xué)校，中學(xué)，高校全部老師的節(jié)日。 二、基本部分 (情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照看。) 請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)覺

15、他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小伴侶怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒適呢? (幼兒回答) 老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他們最好的伴侶。) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒敘述老師關(guān)懷小伴侶的事例，讓幼兒感受到老師的愛。 老師：請小伴侶們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)懷過或者關(guān)心過的事情) 老師：那書上小伴

16、侶是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (爭論老師本事大) 老師：現(xiàn)在老師想問問小伴侶們，你們知道老師有哪些本事嗎?你喜愛他們嗎? (幼兒自由發(fā)表) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)懷呢? (幼兒回答) 四、活動結(jié)束 老師：今日是老師的節(jié)日，老師盼望小伴侶們都能夠健康歡樂的成長哦!老師要感謝小伴侶們給老師帶來的那么多的歡樂，盼望我們都連續(xù)努力好嗎? 活動目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.學(xué)會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備 電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。 如：老師給幼兒喂飯、講

17、故事、穿衣服的照片。 活動過程 （一）導(dǎo)入部分： 談話導(dǎo)入，引起幼兒參加活動的愿望。 老師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么? （二）學(xué)習(xí)部分： 1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會老師的辛苦。 老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。 老師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜愛老師嗎，為什么? 依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。 老師給幼兒簡潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會老師的辛苦。 老師：老師有時候陪小伴侶們玩，就像伙伴;有時候教小伴侶本事，是老師;有時候解決小伴侶之間的沖突，像警察;有時候哄小伴侶們睡覺、喂小伴侶們吃飯，又像媽媽。 老師

18、出示老師們特別勞碌的照片。 老師：你們看，老師們這是在干嘛? 小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小伴侶，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小伴侶們在幼兒園健康、歡樂地成長。 2、介紹老師節(jié)，學(xué)唱歌曲。 老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢? (老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。) 今日，老師還帶來了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧! 老師帶領(lǐng)幼兒觀賞一遍歌曲。 老師邊拍手邊念一遍歌詞。 老師：小伴侶們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢? 老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。 老師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧! 老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。 （三）結(jié)束部分： 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲“節(jié)日好”。引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問候。 活動延長： 課間相互說一說自己最喜愛的老師。 老師節(jié)感恩老師的幼兒園設(shè)計方案【篇六】 活動時間：20 xx年9月10日上午 活動過程： 一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以老師節(jié)為主題，綻開談話活動。 二、 第一節(jié)活動課 1、用兒老師本事大引出主題。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本事大，我們一起說一邊。 老師本