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文檔簡(jiǎn)介
1、 篇 1首先感謝學(xué)校、老師給予我這次機(jī)會(huì)在此發(fā)揮及探討!讀了父母課堂中楊瀾別把勁兒都使在孩子身上這篇充分享受人生的人!”作為一名母親,應(yīng)該過(guò)非常充實(shí)和快樂(lè)的接,較大的關(guān)系。在此我承認(rèn)自己不是一個(gè)合格的母親,以后我到最低!孩子正常健康的發(fā)育,長(zhǎng)大是我們每個(gè)做父母的目標(biāo)和向們成才。在此感謝父母課堂這本書給予我如何教子的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā),我會(huì)和孩子與這本書一起成長(zhǎng)!謝謝。 2一翻開(kāi)封面,映入我眼簾的是一個(gè)故事,題目為人生馬拉松。它讓我知道了,人生就像一場(chǎng)馬拉松,只要堅(jiān)持,就有收獲。故事叫癡心石,這獨(dú)特的題目一下子牽引住了我的目光,故時(shí)候,非但沒(méi)有橫加指責(zé),還幫助她一起裝點(diǎn)。有一次,她回父母家的時(shí)候,目前提
2、議去海邊玩,聽(tīng)說(shuō)去的是海邊而不是公園,她十分高興。但晚上因?yàn)榭磿嗔?,次日沒(méi)醒過(guò)來(lái),所以不去了。五點(diǎn)的時(shí)候,父母回來(lái)了,給她帶回來(lái)了兩塊石頭,上面一抹淡紅。父母說(shuō)“彎著腰走了好幾個(gè)鐘頭,丟丟撿撿才有了這么兩塊石球”。讀完了這個(gè),我被徹底感動(dòng)了,每每讀到這里,我仿佛看了面。起,孝敬父母吧!作者:孫曉梅 3文中的一些數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)不堪了解,如趙石屏訪談的孩子焦慮問(wèn)題,整個(gè)社會(huì)處于焦慮中,家長(zhǎng),小孩能不焦慮嗎?不過(guò)這本書仍不失為教育小孩的參考書。為道徳傳承下一代。從孔子的有教無(wú)類,到現(xiàn)在的個(gè)性發(fā)展,從西方的真,純,喜,樂(lè)到中國(guó)的禮,義,廉,恥,忍等。我的教兒會(huì)走中庸之道,根據(jù)小孩的性格確定方法,動(dòng)靜相
3、互結(jié)合,理性與感性貫通,文明與野蠻共存。的三觀很小由父母灌輸,形成意識(shí)框架,才有后面的覺(jué)悟,國(guó)家和家族文化才能傳承下去。聲”,小孩的春天會(huì)以這個(gè)形式到來(lái)。 4工作的關(guān)系,讀書不是很多,對(duì)于父母課堂這本書,我還是一直么態(tài)度教育孩子。做了什么。就像_里說(shuō)的:只有替別人著想的時(shí)候才能原諒人、同情人、幫助人;只有替別人著想的時(shí)候才會(huì)懂得和平、信義、仁愛(ài)的真正意義。子女替父母著想,自然會(huì)懂得孝心;父母替子女著想,自然一些小事,也會(huì)使我們變的更快樂(lè)。替別人著想,不是說(shuō)說(shuō)、想想,而是要慢慢去學(xué)會(huì)去適應(yīng)。從一個(gè)開(kāi)始而讓這種美德在我們身上傳遞下去。 5媽媽看完了父母課堂,放在我的書桌上。無(wú)意間,我拿起父母課堂認(rèn)
4、認(rèn)真真地讀了起來(lái)。講解。我從中看到一篇叫做教孩子認(rèn)真對(duì)待壓歲錢教孩子理財(cái)?shù)?。主人公今年十四歲上初二,去年春節(jié)他收到了 4300 多元壓歲錢,父母以為孩子能夠管錢,沒(méi)想到短短三個(gè)月時(shí)間,孩子就花掉了3600 有一次一頓飯就花了 600 載體,但是壓歲錢不能亂花,對(duì)于有些父母全部“沒(méi)收”孩子的點(diǎn)的孩子,父母應(yīng)該與孩子一起制訂理財(cái)計(jì)劃,明確告知孩子,才適當(dāng)。如果這篇_讓廣大社會(huì)的人都知道怎樣教育自己的孩子,他們的孩子一定會(huì)有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這篇_能讓喜歡花錢的孩子樹立良好的習(xí)慣。 6惱和擔(dān)憂。孩子的視角總是讓成年人驚嘆;而成年人的期盼也總會(huì)讓孩子壓力重重。于是,在家庭教育中,出現(xiàn)了時(shí)不時(shí)的“局部小
5、摩擦”,可“交火”的雙方實(shí)力懸殊,顯而易見(jiàn)的結(jié)果注定雜陳之間,就想起父母課堂里酸甜苦辣的小故事,清新雋永的教育箴言,仿佛偏航了的小船重回既定的航線。這期的淡定的媽媽,出色的孩子深深地觸動(dòng)了我。文尊重孩子的想法,給他發(fā)表獨(dú)立發(fā)言的機(jī)會(huì);允許孩子犯錯(cuò)誤,正視自己的不足,跟他一起找到錯(cuò)誤的原因和解決問(wèn)題的方法;讓孩子在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),在民主、和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng),將來(lái)孩子能不出色嗎?家庭教育任重道遠(yuǎn),父母課堂如留香玫瑰,常伴左右。讓我細(xì)細(xì)體會(huì)成長(zhǎng)中的韻味,孜孜不倦學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)。 7今的“零零后”發(fā)出這樣的感慨。這期父母課堂的一篇名為立規(guī)矩的目的是培養(yǎng)孩子的孩子以后的家庭教育方向明晰了許多,也找
6、到了前文問(wèn)題的答案。敬畏規(guī)矩。所謂“畏則不敢肆而德以成,無(wú)畏則從其所欲而及于禍?!本次纷屓恕安桓宜痢倍靡员艿?,它能讓人獲得真正的自敬畏規(guī)矩的精神,自己也要以身作則,且立規(guī)矩時(shí)一定要認(rèn)真,染給孩子,唯有這樣,才能讓孩子真切感受到規(guī)矩的力量。父母學(xué)堂使我們獲益匪淺,使我們?cè)谟齼航套拥穆吠旧蠈W(xué)到了很多東西,也讓我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)! 8孩子的辦法。這本雜志對(duì)幫助我在教孩子提供很大的啟發(fā)。習(xí),愛(ài)玩是小孩的天性,不懂教育的家長(zhǎng)又怎能把孩子教育好開(kāi)手腳,凡是孩子自己能做的是,放手讓他獨(dú)立去做。同時(shí)培養(yǎng)極的去面對(duì)去解決。過(guò)讀父母課堂,讓我了解到很多,孩子不能圈養(yǎng),要放開(kāi),要融入社會(huì)。要給他們一些關(guān)
7、愛(ài),要從小鍛煉他們。己的孩子書感到非常高興。 9自20_年9月征訂父母課堂以來(lái),我每期必讀,獲益匪淺。通過(guò)一系列的閱讀我發(fā)現(xiàn)父母課堂如同一位智者,引大家更清晰更易懂。看了20_年9 問(wèn)題的能力,更可以培養(yǎng)孩子做事自信、認(rèn)真、勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)??戳?0_年10月父母課堂中鼓勵(lì)照亮孩子前程的_,講述了一個(gè)小男孩在父母的鼓勵(lì)下,不自卑、不氣餒,堅(jiān)持樂(lè)更自信的成長(zhǎng)。父母課堂是我的良師益友,我會(huì)繼續(xù)每期閱讀,讓我跟女兒一起成長(zhǎng)。 非常幸運(yùn)讀到父母課堂。我一直認(rèn)為,每個(gè)孩子來(lái)到我難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與孩子一起生活,將他們養(yǎng)育成人,是一個(gè)極需要智慧和耐力,并且需要具有陽(yáng)光和開(kāi)放的心態(tài)。首先通過(guò)書中無(wú)數(shù)家長(zhǎng)教育
8、的心得體會(huì)讓我看到優(yōu)秀的孩點(diǎn),很值得廣大教師與家長(zhǎng)研讀與思索。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)延續(xù)和拓展,會(huì)伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到孩子有意識(shí)地去學(xué)、去做,這就是孩子自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。正所謂“知之者不如好之者,好之者不好樂(lè)之者,教育不僅僅是大道理,而是把父母的愛(ài)化為涓涓細(xì)流,時(shí)刻滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)的心田,與孩子合拍。 毛豆小小年紀(jì)能做到這些應(yīng)該歸因于孩子父母教導(dǎo)有方以你真棒!做得好!不讓他人難為情的好習(xí)慣。 讀父母課堂讓初為小學(xué)生父母的我們受益非淺。從開(kāi)卷的(采訪上帝)教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人,追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無(wú)比感動(dòng),
9、似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我:小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)?!备改刚n堂像孩子。我在用心去品。用愛(ài)去讀。讀(父母課堂)里的(愛(ài)是最好的老師)讓我想起無(wú)比可敬前方。讀父母課堂讓我和孩子一起成長(zhǎng)。 我問(wèn)他“飛機(jī)的機(jī)會(huì)不會(huì)寫?”他說(shuō)“會(huì)寫。”又問(wèn)他“靈活的靈會(huì)不會(huì)寫?”他說(shuō)“會(huì)寫?!痹賳?wèn)他“機(jī)靈”怎么寫。還是不會(huì)寫。在看書,但是并沒(méi)有認(rèn)真的思考,預(yù)習(xí)時(shí)也沒(méi)有做什么筆記、習(xí)題。總是一帶而過(guò)。我也覺(jué)得他看過(guò)書了就是預(yù)習(xí)過(guò)了,沒(méi)太注意這些事。來(lái)也應(yīng)該及時(shí)的向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。自己鉆研雖然好,單同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。 書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光;書,是那炎熱夏日讀書,我愿伴著我喜愛(ài)的書成長(zhǎng)!淵博的知識(shí),良好的修養(yǎng),博大的胸懷和一顆充滿愛(ài)的心,都可以讓一個(gè)人活得足夠漂亮!這本父母課堂不僅讓我學(xué)到很多知識(shí),很多道理,而且我的父母也深深地愛(ài)上了這本書,他們也和諧!書,是陽(yáng)光,溫暖著我;書,是清風(fēng),涼爽著我;書,是香我愛(ài)父母課堂! 樣的,樂(lè)
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