部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

1、一、課內(nèi)閱讀。草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天。 ”荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天。”谷穗彎彎， 他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天。”我 會(huì) 選 。 （ 填 序 號(hào) ） 彎 彎 圓 圓 尖 尖 草 芽（） 荷葉（） 谷穗（）仿寫(xiě)句子。例：草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)： “我是春天?！毖嘧?，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“。”你 喜 歡 哪 個(gè) 季 節(jié) ？ 為 什么？二、課外閱讀。早晨起來(lái)，我看見(jiàn)荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠的荷葉像個(gè)碧玉盤(pán)，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動(dòng)起來(lái)。它一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)

2、了，荷葉上的珍珠就不見(jiàn)了。1 、課文有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3、 荷 葉 上 的 珍 珠 去 哪 里 了 ？ 你 知 道 嗎 ？ 寫(xiě) 寫(xiě) 看（二）大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1 、讀一讀，填一填。一年有（） 、 （） 、 （） 、 （ ）四個(gè)季節(jié)。春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出 （） 芽瓣 ;夏天的樹(shù)上，掛滿（） ；秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成（）和（） ；冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成（） 。2、大自然的郵

3、票指什么？（三）好斗的小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚(yú)被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常 得 意。 突然 ， 它發(fā) 現(xiàn) 了一 根小 鐵 棒， 心 想： “誰(shuí) 敢惹我 ？ 看 我不夾住你！” “哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1 、這篇短文有（2、 被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有3、小螃蟹最后的結(jié)果是：2、 被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有3、小螃蟹最后的結(jié)果是：動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。短 文 共

4、 （） 句 話 ， 主 要 講 了（）。魚(yú) 的 尾 巴 用 處 是， 牛 的 尾 巴 用 處你 一 定 還 知 道 很 多 動(dòng) 物 ， 它 們 的 尾 巴 又 什 么 用 處 呢 ？四季歌浪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們送來(lái)雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)，快樂(lè)的酒窩。雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心情。、讀一讀，填一填。歡樂(lè)的（） 青青的（）銀白的（） 美好的 （） 雪白的 （） 快樂(lè)的（） 美麗的（） 豐收的（）2、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)冬天景色的句子。想 一 想 ， 你 還 能 聽(tīng) 見(jiàn) 誰(shuí) 唱 歌 ？ 給

5、 人 們 又 帶 來(lái) 了 什 么 ？（六）秋天的公園秋天，公園里可真美麗呀！各種菊花都開(kāi)了，有紅的，有黃的， 有白的，還有藍(lán)的，漂亮極了！桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的， 還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹(shù)的葉子黃了，一片片飄下來(lái)，像美 麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹(shù)的葉子紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅 的云彩，松樹(shù)和柏樹(shù)還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗1 、短文共有個(gè)自然段。2、短文主要寫(xiě)了秋天的景色。3、第二自然段寫(xiě)了秋天公園里的和第 三 自 然 段 寫(xiě) 了 秋 天 公 園 里的。（七）愛(ài)媽媽小魚(yú)兒，是大海的娃娃。他愛(ài)大海媽媽；小鳥(niǎo)兒，是森林的娃娃，他愛(ài)森林媽媽；小星星，是藍(lán)天的娃娃，他愛(ài)藍(lán)天媽媽；小朋友

6、，是祖國(guó)的娃娃，他愛(ài)祖國(guó)媽媽。1、 詩(shī) 中 的 娃 娃 有 （、（1、 詩(shī) 中 的 娃 娃 有 （、（、（）。2、 詩(shī) 中 的 媽 媽 是 （） 、 （） 、 （） 、（） 。3、 你 能 仿 照 詩(shī) 歌 再 寫(xiě) 幾 句嗎？（八）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用， 不借。”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽(tīng)見(jiàn)了他的叫聲，都放下手里的活，跑來(lái)幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1 、兔子和鴨子聽(tīng)到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“ ”畫(huà)出有關(guān)句子。2、

7、最后公雞臉紅了，是為什么？（在正確的答案后打“”）1 ） 它很生氣（） （ 2） 它很著急（） （ 3） 它難為情了（）3、 公 雞 可 能 對(duì) 兔 子 和 鴨 子 說(shuō) 些 什 么 呢 ？ 請(qǐng) 你 寫(xiě) 一 寫(xiě)我怎會(huì)忘記孩提時(shí)代的夏天，鄉(xiāng)村里那荷塘旁的菜園綠茵茵的黃瓜架上綴滿了金燦燦的小花，黑油油的土豆田里潔白的花兒分外耀眼；紫瑩瑩的小花掛在茄子棵上，小太陽(yáng)似的西紅柿拽著綠蔓。 蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞，蛐蛐兒為蝴蝶伴奏彈起了琴弦；知了在菜園旁的垂柳上放聲歌唱，青蛙在荷葉下有節(jié)奏地敲著鼓點(diǎn)我挎著小籃在菜園里割著嫩韭，螞蚱蹦到跟前邀我參加聯(lián)歡；村子里傳來(lái)了媽媽等著韭菜包餃子的喊聲，我的小花裙子逗引著

8、蝴蝶飛出了菜園 TOC o 1-5 h z 、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。綠茵茵（） （） （）（）（）、 詩(shī)中寫(xiě)了（） 、（） 、（） 、 （） 、（）、（、（-、（、（-物。3、照樣子，寫(xiě)有趣的句子。例：蝴蝶在菜園里輕盈地跳舞（ 2）下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴嗒 , 滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它

9、沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1 圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有（）自然段，第（）自然段寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。 TOC o 1-5 h z （ 1 ）下雨前，天（）了，云（）了，太陽(yáng)（）了 ,燕子 （），魚(yú)兒（），螞蟻 （）。小 雨 點(diǎn) 落 下 來(lái) 了 ！ 它 落 在 地 面 上 ， 像 （）； 它 掉 在 池 塘里， 逗得 （）。 抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條（），被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像（） ，又像（） 。參考答案一、二、（一）1 、二五2、這顆珍珠，又大又圓又明又亮。（二）鮮紅 金黃 土壤1 、春 夏 秋 冬 嫩嫩的肥肥的葉片鮮紅 金黃 土壤2、落葉（三）1、 四2、小魚(yú)小烏龜小蝦3、被一個(gè)男孩捉住了（四）動(dòng)物的尾巴各有各的用處1、 三動(dòng)物的尾巴各有各的用處2、游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子（五）1 、歌小蝦世界貝殼酒窩心情春天果實(shí)2、雪花唱著歡樂(lè)的歌，給人們帶來(lái)銀白的世界，美好的心情。（六）1、 三2、公園3、菊花桂花4、梧桐樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)（七）1 、小魚(yú)兒小鳥(niǎo)兒小星星小朋友2、大海森林藍(lán)天 祖國(guó)（八）、兔