中班主題鏡子用處多教案反思

1、中班主題鏡子用處多教案反思這是中班主題鏡子用途多教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感愛好，樂于發(fā)現，樂于探究。一次，在幼兒園區(qū)角活動中，我發(fā)現孩子們對于各區(qū)角中關于鏡子方面的學問都非常感愛好。有的孩子在科學區(qū)中擺布各種鏡子（如小圓鏡和三角柱鏡子），觀看各種會反射影像的物品（如餅干罐、鋁箔紙、鋼制品等），有的孩子在表演區(qū)中，給不同形象的洋娃娃裝扮一新，和她們一起照鏡子，還有的孩子在圖書區(qū)中，觀看有關鏡子方面的圖書，為了讓孩子們更深地探究鏡子中的神秘，我便設計了以下活動，讓孩子們到鏡子王國去查找更多好玩的事情。從而培育幼

2、兒的探究精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。活動目標1、引導幼兒熟悉并了解鏡子的根本特征及用途。2、明白每個人的體形是不同的，每個人都是獨特的。3、細心觀看，體驗探究帶來的歡樂?；顒訙蕚涓鞣N鏡子、大口袋、萬花筒、音樂磁帶活動過程一、熟悉鏡子1、游戲：摸口袋師：、今日老師的口袋里藏了一個好玩的東西，我請一個小好友來摸摸它是什么？、摸上去感覺怎樣？你覺得它是什么？2、自由探究看看摸摸，鏡子是用什么材料做的，他有什么特點？3、老師小結我們剛剛見到的鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的，反面涂了層特別的材料，叫金屬漆，這樣就可以清晰地照出物體了。（幼兒學說金屬漆）二、探究發(fā)現鏡子的用

3、途1、回憶經驗師：你還在哪里見過鏡子，它可以用來干什么？2、商量鏡子除了幫忙人們整理儀容，還有什么用途。說說汽車、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。3、通過照鏡子使幼兒明白每個人的體形是不同的，每個人都是獨特的，要尊重別人。4、請幼兒說出還見過什么樣的鏡子。（幼兒說出各種鏡子，老師出示如凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡）5、激勵幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置，說說有什么好玩的發(fā)現。6、老師小結。三、游戲：照鏡子1、介紹規(guī)章。師：如今請小好友和老師一起玩照鏡子的游戲，老師做照鏡子的人，小好友做我的鏡子，我做什么動作，你們鏡子也做什么動作，好嗎？2、游戲：隨音樂做照鏡子的游戲。四、延長活動請幼兒玩萬花筒，進一步了解鏡子的特點?；顒臃此迹簽榱思ぐl(fā)幼兒的好奇心，培育幼兒的