熱點(diǎn) 完整版課件

1、必修二熱點(diǎn)總結(jié)之遺傳與配子或個(gè)體致死 遺傳類試題的歸類研究之【命題研究】1.命題特點(diǎn)遺傳類題目是高考命題的重要根據(jù)地，該部分在高考中所占的比例歷年都較大，且題目靈活性強(qiáng)、難度大、分值高，主要側(cè)重能力考查。在近幾年高考中該部分主要以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的形式考查，且重點(diǎn)考查各種異常的遺傳現(xiàn)象。遺傳與配子或個(gè)體致死【典例訓(xùn)練1】如果在一個(gè)種群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個(gè)體失去求偶繁殖能力，則隨機(jī)交配一代后，子代中基因型aa的個(gè)體所占的比例為A.1/61 B.1/9 C.1/8 D.1/4【解析】選B。由題意可知，可育個(gè)體的基因型為AA和

2、Aa，其中Aa占2/3，僅Aa自交的后代可產(chǎn)生基因型為aa的個(gè)體，故aa的概率為2/32/31/4=1/9。解題關(guān)鍵:可育個(gè)體不同基因型的比例【典例訓(xùn)練2】(2011江蘇高考)玉米非糯性基因(W)對(duì)糯性基因(w)是顯性，黃胚乳基因(Y)對(duì)白胚乳基因(y)是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。W-和w-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因)，缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育。請(qǐng)回答下列問題：(1)現(xiàn)有基因型分別為WW、Ww、ww、WW-、W-w、ww- 6種玉米植株，通過測交可驗(yàn)證“染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌

3、配子可育”的結(jié)論，寫出測交親本組合的基因型：_。(1) ww()Ww()；Ww()ww()【解析】(1)ww()Ww()測交結(jié)果：后代都是糯性(ww)，說明染色體缺失的花粉不育；Ww()ww()測交結(jié)果：非糯性(Ww)糯性(ww)=11，說明染色體缺失的雌配子可育。請(qǐng)列遺傳簡圖來說明(2)以基因型為Ww-個(gè)體作母本，基因型為W-w個(gè)體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為_。(請(qǐng)列遺傳簡圖來說明)非糯性糯性=11方法:一對(duì)基因控制的性狀遺傳用分離定律解題(3)基因型為Ww-Yy的個(gè)體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為_。(4)現(xiàn)進(jìn)行正、反交實(shí)驗(yàn)，正交：WwYy()W-wYy()，反交：W-wYy()WwY

4、y(),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為_ 、_ 。請(qǐng)列遺傳簡圖來說明)WYWy=11(4)現(xiàn)進(jìn)行正、反交實(shí)驗(yàn)，正交：WwYy()W-wYy()，反交：W-wYy()WwYy(),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為_、_。(請(qǐng)列遺傳簡圖來說明)非糯性黃胚乳非糯性白胚乳糯性黃胚乳糯性白胚乳=3131非糯性黃胚乳非糯性白胚乳糯性黃胚乳糯性白胚乳=9331(5)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1、F1自交產(chǎn)生F2。選取F2中的非糯性白胚乳植株，植株間相互傳粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為_。非糯性白胚乳糯性白胚乳=81方法:兩對(duì)基因控制的性狀遺傳用自由組合定律解題； 【典例訓(xùn)練3】(家蠶中

5、D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育，但Zd的配子有活性)。是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雄性？請(qǐng)作出判斷，并根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由：_不能；因?yàn)榇菩Q只有ZDW基因型，雄蠶有ZDZD、ZDZd兩種基因型；雜交組合ZDWZDZD、ZDWZDZd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代(或若要讓后代只有雄性，則雄性必須全是ZdZd，親本的雜交組合必須是ZDWZdZd，而ZdZd的個(gè)體不存在)性染色體上基因控制的性狀遺傳需要考慮伴性遺傳的特點(diǎn)，但要考慮致死個(gè)體對(duì)正常比例的影響。小結(jié)：遺傳與配子或個(gè)體致死致死現(xiàn)象的子代分離比與正常狀態(tài)的分離比不同，但解此

6、類題照樣要遵循孟德爾遺傳規(guī)律。(1)一對(duì)基因控制的性狀遺傳用分離定律解題；(2)兩對(duì)基因控制的性狀遺傳用自由組合定律解題；(3)性染色體上基因控制的性狀遺傳需要考慮伴性遺傳的特點(diǎn)，但要考慮致死個(gè)體對(duì)正常比例的影響。熱點(diǎn)總結(jié)與高考預(yù)測之 變異原因與變異類型的探究 【命題研究】1.命題特點(diǎn)與“基因突變、染色體變異”有關(guān)的題目在各類考題中頻繁出現(xiàn)，在高考中多以選擇題的形式考查，試題多借助細(xì)胞圖、信息資料等形式創(chuàng)設(shè)新情境，綜合考查。2.備考策略(1)知識(shí)整合：以生物變異類型作為考查的背景材料，需注意與其關(guān)系密切的知識(shí)點(diǎn)，如基因重組、人類遺傳病、生物進(jìn)化等之間的整合。(2)識(shí)圖與繪圖：復(fù)習(xí)時(shí)需關(guān)注細(xì)胞圖

7、基因或染色體的生物學(xué)特征，從而嘗試對(duì)細(xì)胞圖進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練，還需要在理解基因突變與染色體變異的區(qū)別的基礎(chǔ)上，繪制相關(guān)的細(xì)胞圖。(3)與實(shí)際的結(jié)合：復(fù)習(xí)中多聯(lián)系生物育種、人類遺傳病等相關(guān)知識(shí)，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是理清各種變異的基本原理。學(xué)習(xí)活動(dòng)2:完成 【典例訓(xùn)練4】一對(duì)毛色正常鼠交配，產(chǎn)下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色異常。分析認(rèn)為，鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結(jié)果（控制毛色的基因顯隱性未知，突變只涉及一個(gè)親本常染色體上一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因）；二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果（只涉及親本常染色體上一對(duì)等位基因）。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育，并具有生殖能力，后代可成活。為探究該鼠毛色

8、異常的原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配，得到多窩子代。請(qǐng)預(yù)測結(jié)果并作出分析。（1）如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常的鼠比例均為 ，則可推測毛色異常是 性基因突變?yōu)?性基因的直接結(jié)果，因?yàn)?。【答案】（1）1:1 隱 顯 只有兩個(gè)隱性純合親本中一個(gè)親本的一個(gè)隱性基因突變?yōu)轱@性基因時(shí)，才能得到每窩毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為1：1的結(jié)果注意分析顯性突變與隱性突變的特點(diǎn)（2）如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況，一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠比例是 ，另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠，則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果。【答案】（2）1:1 毛色正常注意分析正

9、常鼠可能性的基因型【典例訓(xùn)練5】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。特別注意從細(xì)胞圖中獲取信息（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是_條。（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生 、 、_和_四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_。28YXrYXrXrXrXrXrXRXrXRXrY（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一

10、只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_（2分）。3：11/18（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。（4）實(shí)驗(yàn)步驟： 。結(jié)果預(yù)測：.若 ,則是環(huán)境改變； .若 （2分），則是基因突變； .若 （2分），則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型I子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅子代表現(xiàn)型全部為

11、白眼無子代產(chǎn)生（4）M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型 I子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅 II子代表現(xiàn)型全部為白眼 III無子代產(chǎn)生【典例訓(xùn)練6】石刁柏(嫩莖俗稱蘆筍)是一種名貴蔬菜，為XY型性別決定的雌、雄異株植物。野生型石刁柏葉窄，產(chǎn)量低。在某野生種群中，發(fā)現(xiàn)生長著少數(shù)幾株闊葉石刁柏(突變型)，雌株、雄株均有，雄株的產(chǎn)量高于雌株。答案：(1)植物組織培養(yǎng).取根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)。若觀察到染色體組數(shù)加倍，則屬染色體組加倍所致；否則為基因突變所致。(1)要大面積擴(kuò)大種植突變型石刁柏，可用_來大量繁殖。有人認(rèn)為闊葉突變型植株是具有雜種優(yōu)勢或具有多倍體特點(diǎn)

12、的緣故。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來鑒定突變型的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致？點(diǎn)撥:基因突變與染色體變異的區(qū)別是染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到，而基因突變則不行(2)若已證實(shí)闊葉為基因突變所致，有兩種可能：一是顯性突變、二是隱性突變，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)方案加以判定。(要求寫出雜交組合，雜交結(jié)果，得出結(jié)論)選用多株闊葉突變型石刁柏雌、雄雜交。若雜交后代出現(xiàn)了野生型，則為顯性突變所致；若雜交后代僅出現(xiàn)突變型則為隱性突變所致。顯性突變與隱性突變的判斷方法選擇突變體與其他已知未突變體雜交，通過觀察后代變異性狀的比例來判斷基因突變的類型。植物還可以利用突變體自交觀察后代有無性狀分離來進(jìn)行顯性突變與隱性

13、突變的判定。(3)若已證實(shí)闊葉為顯性突變所致，突變基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)方案加以判定。(要求寫出雜交組合，雜交結(jié)果，得出結(jié)論)(3)選用多對(duì)野生型雌性植株與突變型雄性植株作為親本雜交。若雜交后代野生型全為雄株，突變型全為雌株，則突變基因位于X染色體上；若雜交后代野生型和突變型雌、雄均有，則突變基因位于常染色體上。若顯性基因突變，位于X染色體上，可選用多對(duì)野生型雌性植株與突變型雄性植株作為親本雜交，如果后代出現(xiàn)因性別的不同而表現(xiàn)型不同的現(xiàn)象則假設(shè)成立，否則突變基因位于常染色體上?！緹狳c(diǎn)總結(jié)】1.變異原因的探究(1)變異的原因及分析遺傳物質(zhì)的改變引起的變異

14、可在其自交后代或與其他個(gè)體的雜交后代中再次出現(xiàn)(即能遺傳)。僅由環(huán)境條件的改變引起的變異不能遺傳給自交后代或雜交后代。(2)判斷變異原因的方法自交或雜交獲得子代，子代自交或子代之間雜交，用這種方法確定變異的原因。如果子代自交或雜交的后代出現(xiàn)變異性狀，則變異性狀是由于遺傳物質(zhì)變化引起的，反之，變異性狀的出現(xiàn)僅是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有改變。將變異個(gè)體和正常個(gè)體培養(yǎng)在相同的條件下，兩者沒有出現(xiàn)明顯差異，則原來的變異性狀是由環(huán)境引起的。2.染色體變異與基因突變的判別(1)判別依據(jù)：光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異，不能觀察到的是基因突變。(2)具體操作：制作正常親本與待測變異親本的有絲分裂臨時(shí)裝片，找到中期圖進(jìn)行染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的比較可以判斷是否發(fā)生了染色體變異。3.顯性突變與隱性突變的判定(1)理論基礎(chǔ)：受