語言運(yùn)用專題-江蘇省南京市部分名校 九年級上學(xué)期語文第一次月考試題精選匯編

1、 語言運(yùn)用專題江蘇省南京外國語學(xué)校第一學(xué)期九年級第一次階段性練習(xí)語文試卷赤子情懷【材料一】我愛這悲哀的國土它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態(tài)我相信：這言語與姿態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地生活在大地上永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡節(jié)選自北方（艾青詩選，人民文學(xué)出版社2012年版）【材料二】顧方舟，我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗。疫苗問世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險(xiǎn)，沒有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當(dāng)作試驗(yàn)對象，試服了疫苗。1960年底，正式投產(chǎn)的首批500萬人份疫苗推廣向全國11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。顧方舟借鑒中醫(yī)制作丸劑的方法，創(chuàng)造性地改良配方，把

2、液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的誕生，是人類脊灰疫苗史上的點(diǎn)睛之筆，發(fā)病人數(shù)逐年遞減，上百萬的孩子免于殘疾。2000年，經(jīng)世界衛(wèi)生組織證實(shí)，中國成為無脊灰國家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質(zhì)炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。2019年1月，顧方舟在生命最后留下兩句話：“我一生做了一件事，值得，值得。孩子們快快長大，報(bào)效祖國。”2019年9月，顧方舟被授予“人民科學(xué)家”國家榮譽(yù)稱號。節(jié)選自央視網(wǎng)感動(dòng)中國【材料三】2020年9月19日，為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利75周年，南京外國語學(xué)校國旗班步行前往南京抗日航空烈士紀(jì)念館參觀，并在公墓舉行宣誓儀式和祭莫儀式。在“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲中，同學(xué)們抵達(dá)南京

3、抗日航空烈士紀(jì)念館。講解員認(rèn)真地向我們介紹那段歷史和在歲月長河中不朽的人，最讓大家觸動(dòng)的是飛行員陳懷民的故事。頂著烈陽，同學(xué)們莊嚴(yán)宣誓：“以我火熱青春，譜寫國旗禮贊：用我生命熱忱，捍衛(wèi)國旗尊嚴(yán)。”（節(jié)選自緬懷先烈，憧憬未來：只爭朝夕，不負(fù)韶華6.小明根據(jù)材料三擬寫了下聯(lián)“火熱青春，捍衛(wèi)國旗尊嚴(yán)”，請你根據(jù)材料一或材料二擬寫上聯(lián)。（2分）上聯(lián)： 下聯(lián)：火熱青春，捍衛(wèi)國旗尊嚴(yán)7.赤誠的愛國情懷，是中華兒女優(yōu)秀的傳統(tǒng)品格。北方寫于20世紀(jì)30年代，這一時(shí)期，艾青的詩歌經(jīng)常以 和 為主要意象，他對祖國的愛是深沉綿長的；顧方舟以身試藥，舍己為人，幫助新中國的孩子渡過了病毒的劫難，他對祖國的愛是仁厚博大的

4、；南外國旗班的同學(xué)不忘先烈，回眸歷史，莊嚴(yán)宣誓，他們對祖國的愛則是銘記和傳承。請以上面三則材料為素材，創(chuàng)作一首題為那愛的小詩，形式自由，不少于5行，不多于7行。（6分）那愛_【分析】本題考查材料閱讀，第一題考查根據(jù)材料內(nèi)容擬寫對聯(lián)，第二題考查材料內(nèi)容的理解語言表達(dá)能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)對聯(lián)特點(diǎn)，結(jié)合材料內(nèi)容擬寫即可?！盎馃崆啻骸笔瞧陶Z，“捍衛(wèi)國旗尊嚴(yán)”是動(dòng)賓短語。結(jié)合材料一，可以用“瑰麗詩篇，抒發(fā)愛國情感”，結(jié)合材料二，可以用“小小藥丸，護(hù)佑孩子健康”。對詞性、音調(diào)可以適當(dāng)放寬要求。（2）艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明

5、、光明、希望的向往與追求。分析三則材料的內(nèi)容主旨，結(jié)合小詩體的特點(diǎn)，能抓住艾青詩歌的特點(diǎn)，顧方舟的獻(xiàn)身精神，以及青少年繼往開來的時(shí)代使命來表現(xiàn)即可。答案：（1）示例1：瑰麗詩篇，抒發(fā)愛國情感。示例2：小小藥丸，護(hù)佑孩子健康。（2）太陽 火把示例：那愛，是瑰麗的詩行點(diǎn)燃希望，指引方向那愛，是以身試藥的義舉征服脊灰，護(hù)花成長那愛，是嘹亮的誓言薪火相傳，讓夢飛翔【點(diǎn)評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。江蘇省南京市竹山中學(xué)2020-20

6、21學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段性檢測語文試題學(xué)校開展“與經(jīng)典同行”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。你參與研討艾青詩歌冬日的林子前四行詩句的朗讀，發(fā)表了自己的意見。(2分)我喜歡走過冬日的林子沒有陽光的冬日的林子干燥的風(fēng)吹著的冬日的林子天像要下雪的冬日的林子你:我覺得第一行詩可以通過重讀“_”一詞來突出情感，后三行詩都是_短語，它們具有大致相同的朗讀節(jié)奏，讀起來音韻和諧。答案：喜歡、偏正解析：結(jié)合題目中“突出情感”可以知道是表示情感的詞，第一句中表情感的是“喜歡”一詞；第二空考察的是語法知識(shí)，根據(jù)三句話都是修飾語加上中心語，符合偏正短語結(jié)構(gòu)，此處需要學(xué)生掌握短語結(jié)構(gòu)的語法知識(shí)。江蘇省南京市秦淮區(qū)一中2

7、020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷6.小瑞在學(xué)完醉翁亭記后，去圖書館查閱了一些與課文相關(guān)的資料，其中有一副對聯(lián)。但他回家后，發(fā)現(xiàn)自己做摘錄時(shí)漏了下聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)，在下列選項(xiàng)中找出合適的一句，幫他補(bǔ)充下聯(lián)。（ ）（3分）上聯(lián)：酒洌泉香招客飲A.溪深魚肥享美味 B.山光水色入樽來 C.傴僂提攜共盡興 D.觥籌交錯(cuò)眾賓歡答案：B 對聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、意義相關(guān)、平仄相協(xié)江蘇省南京市宇通實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷19.最近摩拜、ofo等共享單車在我居住的城市里特別紅火，街頭巷尾隨處可見，父親被它們吸引住了【甲】。為了能騎上共享單車，50多歲的

8、父親買了智能手機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真跟我學(xué)起了共享單車的使用方法。經(jīng)過我的耐心教育,使父親終于學(xué)會(huì)了如何使用共享單車。當(dāng)父親利用手機(jī)上的應(yīng)用程序，成功地打開一輛共享單車鎖時(shí)，他非常高興【乙】。（1）此語段中畫線句有兩個(gè)問題，請指出并改正。（4分） （2）“時(shí)而摸摸車把，時(shí)而捏捏車閘，又往前推了一段距離，不停地說現(xiàn)在的共享單車輕便，樣式也好看?！边@句話應(yīng)放在文章的_處（填【甲】或【乙】）。（2分）19.（1）“教育”改成“指導(dǎo)”；缺少主語，去掉“使”。 （2）乙江蘇省南京市中華中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研語文卷2020年4月24日是第五個(gè)中國航天日，國家航天局當(dāng)日宣布將我國行星探測

9、任務(wù)正式命名為“天問”系列，將我國首次火星探測任務(wù)命名為“天問一號”。同學(xué)們看到這個(gè)消息展開了各種研討，請你一起參加。5. 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)航天器都有一個(gè)獨(dú)具特色的名字，大家就此展開討論。請你補(bǔ)充完整下面的對話。 (6分）小中：我國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥”， 首輛月球車被命名為“玉兔”。今年即將發(fā)射的火星探測器叫“天問一號”， 名字取自屈原的長詩（天問， 是屈原對天地自然和人世等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問。曉華：美國航天器的名字有“挑戰(zhàn)者號”“發(fā)現(xiàn)號”“奮進(jìn)號”“勇氣號”“洞察號”“好奇號”等等。今年即將發(fā)射的火星探測器被命名為“毅力號”。你：看來中美在給飛行器命名時(shí)思維有很大不同： （1)

10、。 小中：網(wǎng)上正在為中國的第一輛火星車命名征集公眾建議，你想給它取個(gè)什么名字呢？ 你：我覺得可以叫“ (2) 號”， 因?yàn)?（3) 。曉華：我發(fā)現(xiàn)這些航天器的名字可以用來組成對聯(lián)，我出個(gè)上聯(lián)：嫦娥繞月彰顯勇氣。你：我來對下聯(lián)： （4) 【答案】 （1）中國命名更注重文化底蘊(yùn)，美國注重振奮精神。（2）鳳凰 （3）鳳凰也被稱為火鳥，象征著祥瑞。 （4）天問升空充滿好奇【考查內(nèi)容】語言表達(dá)綜合運(yùn)用【難易程度】中等【解析】本題主要考察了學(xué)生語言組織表達(dá) 、對聯(lián)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)等知識(shí)能力。6. 針對探索宇宙是利大于擎還是弊大于利的問題，班級組織了一場辯論賽。下面是反方的觀點(diǎn)，假如你是正方辯手，請進(jìn)行反駁。

11、 (4分）我方認(rèn)為探索宇宙弊大于利。探索宇宙不僅消耗了大量的時(shí)間、巨額的錢財(cái)，甚至還會(huì)有生命危險(xiǎn)，“挑戰(zhàn)者”爆炸，7名航天員當(dāng)場遇難；“哥倫比亞”號解體，7名宇航員全部遇難。人類探險(xiǎn)的足跡所到之時(shí)，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日：人類飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球科技是一把雙刃劍，人類探索在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。 【答案】 我方認(rèn)為探索宇宙利大于弊。探索宇宙也是為了更好地認(rèn)識(shí)宇宙、為人 類開發(fā)資源，開辟新的家園，讓人類更好的生存。同時(shí)，探險(xiǎn)是一種超越自我，是一種拼搏進(jìn)取；更是一種生命價(jià)值的體現(xiàn)。探索有犧牲，有流血，但是探索者的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人前進(jìn)。為社會(huì)進(jìn)步而留下的足跡，不應(yīng)該是永不

12、停止的嗎？【考查內(nèi)容】語言表達(dá)綜合運(yùn)用【難易程度】一般【解析】本題主要考察了學(xué)生觀點(diǎn)表達(dá)，思辨性，理由語言組織能力。7. 以下幾則自釀美酒的創(chuàng)意廣告，你最喜歡哪一則？說說理由。 (2分）醉翁樂“棄疾”佳釀，一飲棄疾 飲罷金樽清酒，嘗盡太白風(fēng)流。選 ，理由是 【答案】；“醉翁樂”取自歐陽修醉翁亭記“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，具有文化底蘊(yùn)，吸引消費(fèi)者，突出美酒的香醇能夠?yàn)閯e人帶來快樂?！究疾閮?nèi)容】語言表達(dá)連貫【難易程度】一般【解析】本題主要考察了學(xué)生對廣告詞的擬寫和解釋說明。江蘇省南京市玄武區(qū)2020-2021學(xué)年九年級（上）第一次月考語文試卷某校規(guī)定，眼睛不近視或一個(gè)學(xué)期視力下降不超過0

13、.1的學(xué)生，才能評“三好學(xué)生”。人們對此議論紛紛。請寫一段文字，表達(dá)你對這規(guī)定的看法。（100字左右）【分析】本題考查發(fā)表觀點(diǎn)和看法的能力。要針對“眼睛不近視或一個(gè)學(xué)期視力下降不超過0.1的學(xué)生，才能評三好學(xué)生”的規(guī)定發(fā)表看法，可以支持，也可以反對。支持的話，從保護(hù)視力的良好初衷闡述；反對的話，從一刀切的后果來論述。注意立場鮮明，有理有據(jù)，100字左右即可?！窘獯稹看鸢福菏纠唬哼@種規(guī)定不好，要求太苛刻了。因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)作業(yè)多，看書學(xué)習(xí)的時(shí)間也很長，自覺的同學(xué)還要上輔導(dǎo)班，難免會(huì)近視。而且近視的原因很復(fù)雜，有的是遺傳，有的是身體原因。這種一刀切的做法有些簡單粗暴，有失公平，需要謹(jǐn)慎施行。示例二：學(xué)校的這種做法出發(fā)點(diǎn)是好的，是一種積極的導(dǎo)向，希望我們保護(hù)好視力?，F(xiàn)在很多同學(xué)都戴上了眼鏡，如果再不重視，情況會(huì)越來越嚴(yán)重。我們要切實(shí)保護(hù)好眼睛，學(xué)校也要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我們有更多時(shí)間到戶外去鍛煉?！军c(diǎn)評】綜合讀寫部分的題型是變化多樣的，但萬變不離其宗。只要同學(xué)們掌握其中的方法和要領(lǐng)，只要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中多觀察生活，多積累，多運(yùn)用，多練習(xí)，加強(qiáng)語文和生活的聯(lián)系，就能提高語言運(yùn)用的綜合能力，就能讓語文成為我們生活中不可缺少的朋友。江蘇省南師附中樹人學(xué)校2020-2021學(xué)年上學(xué)期初三第一次月考語文試卷4.