傅雷家書初中讀后感600字

1、傅雷家書初中讀后感600字 傅雷家書初中讀后感600字（通用9篇）當看完一本著作后，相信你一定有特別多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好如何寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的傅雷家書初中讀后感600字（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。傅雷家書初中讀后感600字1傅雷家書是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。初看傅雷家書的時候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍。字里行間句句流露出對子女的嚴格而深入的教育，每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動上羞于表達的

2、愛，當面說不出來的話通過書信傳遞給子女，使小孩盡管遠在國外，但一樣體驗到父親濃濃的愛。我在讀家書的時候，我時常會想：我的爸爸媽媽又何嘗不是如此，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是由于愛！讀傅雷家書，我遭到了特別多的成長教育。傅雷先生用本人的經(jīng)歷言傳身教，教誨兒子謙虛待人、慎重做事、禮儀得體；遇到挫折不泄氣，獲得成績不驕傲，做人要有氣節(jié)、有尊嚴，做一個“德藝俱備、人格杰出的藝術(shù)家”。我特別慶幸在初三這個暑假讀到了這本書，由于我正處于擺脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關(guān)鍵階段，還有特別多內(nèi)容我臨時還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對我所說的：“這本書值得你不斷讀，讀一輩子！”讀傅雷家書，我最

3、受振動的是傅雷對小孩的教育方式。他敢于讓兒子本人去闖，支持小孩有本人的選擇。傅聰雖有磨練但最終成為了享譽世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓小孩從小就出去冒險，接受挫折教育，單獨應(yīng)對國外生活的種種挑戰(zhàn)，而不是溺愛小孩。溫室里的花朵是經(jīng)不起風吹雨打的，我們所有人都不能依托爸爸媽媽一輩子！傅雷家書是一部“百科全書”，它使我開闊了眼界，增長了知識，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對我的愛！我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學(xué)富五車的才華，更沒有文學(xué)、美術(shù)、音樂等方面的高深造詣，但是他們像傅雷深愛著傅聰一樣深深地愛著我！我一定會努力，不辜負他們對我的期望！傅雷家書初中讀后感600字2終于，我用

4、了一個月的零碎時間看完了這本傅雷家書，這本書讓我收獲頗豐。當要回頭寫讀后感時，我覺得特別不容易。由于全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。因此，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達的重要思想。首先，從方式方面看，家書讓我理解了什么是細致入微，無微不至，嚴謹認真相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。依照本人特別少的經(jīng)歷，我覺得，之因此能夠如此，特別大程度因了書信這種表達、交流或?qū)懽鞣绞?。只有通過如此的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒服的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習，還談生活、戀愛，談做人，談涵養(yǎng)，甚至于兒子寫

5、錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們能夠直截地清晰地感遭到，著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)咨詢的細致、嚴謹、認確實態(tài)度和作風。假如說傅雷家書是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒涵養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當是這種態(tài)度和作風。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于本人的學(xué)問、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深入但絕不晦澀的道理，從而給人以啟發(fā)。所以，我不認為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒涵養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，關(guān)于像我如此并非藝術(shù)學(xué)徒（狹義）的讀者，這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光輝，時時給人深

6、入的開導(dǎo)。其中貫穿一直，我以為最重要的一點，確實是關(guān)于做人、涵養(yǎng)以及學(xué)咨詢的關(guān)系實為一體的思想。傅雷家書初中讀后感600字3拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。理解過傅雷之后，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴峻、盡責的父親。這些家書，有三層材料，第一層是傅雷作為一位一般父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關(guān)懷之情；第二層是傅雷與兒子好像益友，知己般傾心腸交談，討論藝術(shù)；第三層確實是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)問豐富的知識分子，認真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。傅雷家書能夠使我們更好的提升本身涵養(yǎng)的一本好書，在風云暗涌的年代里，傅雷透過書信

7、親子愛子，傳達出一種高尚的質(zhì)量。愛子之情本是人間常情，而傅雷卻一直把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了傅雷家書，能夠看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)懷國家開展，又如益友、知己般與兒子平等討論藝術(shù)的多個方面的個性特征，同時還能從傅雷對小孩的教育中獲得做人的道理，讓小孩體會父母之愛。可能如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保存的愛。明白了父母的愛心，我們就會發(fā)奮學(xué)習、成人成才。這是本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)涵養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深

8、入寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會做人、學(xué)習的道理。認真品味這本好書，你會發(fā)覺不一樣的親情世界，明白不明白得的人情世態(tài)。傅雷家書初中讀后感600字4不得不說，傅雷家書無疑是一部極親切、極寫實的作品，不管是作為一名讀者，依然對當時的傅雷一家來說，特別享受其中的溫馨。品讀完全部的家書，不管對誰來說，傅先生是一位十分負責，有自省才能的父親。信中細膩入微、誠心誠意的文筆，無不充滿著對小孩的愛。從開場的致歉，到后來的噓寒咨詢暖，他隨著小孩的長大，本人也不斷的改變著，這是十分難得的。你特別難在一位不惑之年的老者筆下看到這些。也許是失去了，才最終大徹大悟，體驗過放手，才真正的放手。父親在自省的同時，更多的，

9、是給予了尊重。小孩遠走高飛了，內(nèi)心，說不出的難過。但我們從信中卻見不到任何約束，更多的是建議，更像一位朋友，這點也無不令我佩服。在這位父親的信中，有一句令人難以忘懷，他說，人是感情動物，展示了父親感性的一面，人確實是如此的，生而為人，我們?yōu)樽魑?什么特別于其他生物？就在于我們有更多的情感。不管痛苦、歡樂，這都是我們一份難能可貴的經(jīng)歷。為什么總那么理性呢？享受這些獨特的情感，將人生變得多彩些，才不負此生！在這些信中，看的是父親，也不少見母親的筆影。在文中，我發(fā)覺母親關(guān)于一些事，往往更為理性，她在文中說過：“多用理智，少用感情。”事實上兩者并不沖突，由于有父親的感性，有母親的理性才能造就出在這個社

10、會上，能夠立足，亦能享受生活的人。這也確實是父母能帶給小孩的引導(dǎo)與愛了。在一封封的信中，我們不乏能看出父母的關(guān)懷，往往特別多封的信，才能換得小孩的一件，可能是父母寫多了，或是小孩寫少了。但不管如何，我特別欣賞傅先生說的一句，”不能用忙字推托?！币廊换氐缴衔?，人生中分秒都是一種享受，我們不要只在乎本人的快感，世上的人情事故還有特別多，別荒廢了。傅雷家書初中讀后感600字5傅雷是一位偉大的父親。在讀傅雷家書這本書之前，我從網(wǎng)上理解到傅雷的一個兒子傅聰是鋼琴大師，另一個兒子傅敏是英語特級老師。我不禁感慨：兩個如此厲害的人那么他們的家長一定也特別厲害。但是，厲害的家長不一定教育出厲害的兒子，而需要特別

11、多質(zhì)量才行。例如要負責，有耐心，而且在教育的同時還要付出特別多，比方說時間，體力，腦力等等，而傅雷確實是如此一位偉大的父親。事實上，不僅僅是傅雷，所有的父親哪個不希望本人的小孩好呢？也許一些人會常常被父母嘮叨，本人特別特別的煩躁，還在想假如父母不再嘮叨該多好。那你就錯了。父母做的一切還不是為了我們本人嗎？人生是我們本人的事，既然如此，他們?yōu)槭裁催€要費時間費勁的幫你管你教誨你，你還不一定孝敬他，他也不能得到什么利益？他們?yōu)槭裁匆鲞@種費勁卻不被你理解的事情？難道他們還不是為了我們本人嗎？為了讓我們的將來更美妙，只要看著這些，就足夠了。他們并不期望你長大后報答他，孝敬他，只要能在一個地點默默地看著

12、你開展的更好就足夠了，甚至他們都擔憂老了以后會成為你的負擔。假如說小孩是為父母活著，那說明小孩錯了，假如說父母是為小孩活著，我想這句話一定是對的。我們之因此存在，是父母的力量在支撐。就算你做了什么錯事，世界上任何人都拋棄你，父母永遠都會等著你，等你轉(zhuǎn)身，等你回頭。因此，從今天開場，不要做了錯事責備父母，不要讓父母為你做完一切你需要做的事，不要和父母頂嘴，不要大聲對父母說話，父母的年紀大了，不要在他說話時提出他的錯誤，不要抱怨父母沒有給你好的一切，由于父母給你的一切就已經(jīng)是他們的一切。從今天開場，做一個好小孩。還不晚。傅雷家書初中讀后感600字6傅雷家書是一本充滿著父愛的教子名篇，這是一本優(yōu)秀的

13、青年思想涵養(yǎng)讀物，這是素養(yǎng)教育的經(jīng)典范本，它確實是傅雷家書。傅雷家書是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長的一封信長達七千多字，親情溢于字里行間。傅聰至海外留學(xué)，與家里唯一的聯(lián)絡(luò)確實是書信。傅雷家書中寫過郵局將傅聰競賽后的長信遺失，傅雷半個多月的心神不寧。由于兒子遲遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎？由此能夠看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。我終于有點明白“家書抵萬金”的意思了。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖腥绱苏f；“藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個愛字”。他要求兒子做一個“德藝兼?zhèn)?，人格杰出”的藝術(shù)家。傅雷曾在家書中寫過這些

14、家書的目的：“第一，我確實把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二極想激出你一些青年人的感想；讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也能夠間接傳播給別的青年；第三借通訊訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面忠實的鏡子，不管在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)涵養(yǎng)方面，在演奏姿勢方面?！备道讓鹤拥慕陶d不僅僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的適應(yīng)；“人人都多少有些惰性，假設(shè)你的惰性與偏向不能受道德的約束，又如何能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條；“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂家，終為鋼琴家？”傅雷家書是一位父親為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是一般的噓寒咨詢暖，而

15、是暗藏在他對兒子們的諄諄教誨中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴格要求中。傅雷家書中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同平常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。傅雷家書初中讀后感600字7早就聽說傅雷家書是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，這個假期，我認真拜讀了這本名著。這是一本由傅雷及其夫人在1954至1966年間寫給兒子傅聰、傅敏的186封家信組成的書，書中傅雷夫婦對小孩諄諄教誨，要求小孩不斷提高本身涵養(yǎng)，熱愛本人的祖國，和小孩暢談本人對音樂的見解與感悟，父子的濃濃親情，流淌筆端，呼之欲出，縱使千山萬水，仍然近在咫尺。父

16、親的愛是嚴肅、莊重的，他反復(fù)地與兒子討論藝術(shù)上、事業(yè)上的咨詢題，但當他細細回想小孩小的時候情景、醒來后因想念兒子無法入眠時，更多的溫情彌漫在字里行間，催人淚下。作者經(jīng)常提到對兒子的內(nèi)疚，認為在兒子的童年時代，沒有給他足夠的愛與暖和，更多的只是批判、指責和條條框框的禁錮。也正由于這些，傅雷懊悔不迭，他用本人的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上披荊斬棘、指引方向。他是兒子尊敬的長輩，在與小孩討論學(xué)習、做人、藝術(shù)的同時，誨人不倦地告訴遠在他國的兒子要時刻保持一顆愛國的心及一腔愛國主義情懷。他又是兒子最好的朋友，他說：“我歡樂的是我又多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事能夠和這種幸福相長的?！币喔敢嘤眩@確

17、實是傅雷，一位偉大的父親。經(jīng)常有同學(xué)講，和父母有代溝，父母不理解本人，本人有內(nèi)心話不愿和父母說，這些在傅雷家書面前顯得多么慘白無力呀。事實上，父母不管是否有成就、是否有才華、是否有金錢，他們對小孩的愛都一樣的深沉，最關(guān)鍵的是父母和小孩的互相理解和溝通。我特別有幸，和爸爸媽媽不斷相處愉快，但有時候，也會由于一些事情鬧得不愉快，覺得不理解他們，他們更不理解我。事實上事后一想，事情遠比我們想象的要簡單，有時只是一句話的事兒。成長的路上，聽聽父母的意見，說說本人的辦法，和父母多溝通，我們的人生將少走特別多彎路，將會收獲更多的幸福。傅雷家書初中讀后感600字8那位父親雖外表嚴肅認真，但內(nèi)心卻是充盈著對兒

18、女深深的舔犢之情。那一封封家書，寄予了一個父親對兒子苦心孤詣，嘔心瀝血的殷殷期盼。那位父親，確實是著名的文學(xué)翻譯家傅雷。傅雷是一個嚴峻，盡責的父親。那些家書，確實是在兒子長大成人，留學(xué)海外之后，對兒子的生活和藝術(shù)進展悉心指導(dǎo)留下的親子教育的典范篇章。這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子深沉的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人，如何對待生活的咨詢題，傅雷用本人的經(jīng)歷言傳身教，教誨兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇窘境不泄氣，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴，做一個“德藝具備，人格杰出的藝術(shù)家”，做一個真人。同時，對兒子的生活，傅雷也進展了有益的引導(dǎo)，對日常生活

19、中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等咨詢題都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。假如傅雷的兒子是一個順心，聽話的小孩，看了父親寄來的一封封裝滿深深愛意的家書，會吸引父親所說的學(xué)習方法和做人要求，發(fā)奮向上，成為國家的棟梁之才。假如傅雷兒子本來是一個淘氣愛玩的小孩，即便他是不愛學(xué)習的，甚至是厭惡學(xué)習的，但是看著父親煞費苦心寄來的一張又一張的家書，載滿一位父親對兒女的期盼，能夠想象當時父親寫這一封封信時的表情，即便是一顆冰冷的心，也會被本人父親為本人做的事情而心生感動，并開場學(xué)習，為本人，更為了父親對本人的一片片神醫(yī)，本人只能用本人的學(xué)業(yè)，事業(yè)報答父親，報答父親為本人做的點點滴滴。這些家書，這位父親，為兒女的以后，不斷在努力，不斷在接著。新的世紀，我們?yōu)楹螌Ω道准視鴲坌恼张f？只緣家書載滿了感人肺腑的親情，包含著作者極高的藝術(shù)涵養(yǎng)。樹人育人立人，傅雷家書為我們樹立了高標。傅雷家書初中讀后感600字9我懷著一顆感恩的心捧起傅雷家書。這本書凝聚了傅雷對祖國，對兒子深沉的愛。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自我的經(jīng)歷言傳身教，教誨兒子待人