自然選擇與適應的形成 教案 高一下學期 人教版（2019） 必修2

1、第六章生物的進化第2節(jié)自然選擇與適應的相對性【教學目標】1.知識目標：理解達爾文自然選擇學說主要內(nèi)容的聯(lián)系，學會運用達爾文自然選擇學說解釋生物的適應性、多樣性和生物進化的原因。理解為什么拉馬克的自然選擇學說有局限性。2.技能目標：能夠運用達爾文進化理論獨立闡述生物進化過程3.素養(yǎng)目標：認同生物進化理論，培養(yǎng)學生探索科學的精神和實事求是的科學態(tài)度?！窘虒W重難點】教學重點：(1)達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容.(2)分析達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性.(3)探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響.教學難點：如何用達爾文的學說解釋生物的進化?！厩榫皩搿繌睦坐B與蝗蟲導入，給出各種適應的圖片，引出適應現(xiàn)

2、象，并分析出適應的相對性，引導學生思考適應是什么【教學過程】復習：生物進化的主要證據(jù)有哪幾方面？其中最可靠和最直接的證據(jù)是什么？各種證據(jù)都證明生物是進化而來的，但生物究竟是怎樣進化的呢？這節(jié)課講這個問題。關于生物進化學說，最重要的是達爾文的自然選擇學說，是達爾文進化學說的中心內(nèi)容，自然選擇學說不僅說明物種是可變的，而且對生物的適應性和多樣性作出了正確的解釋。一、拉馬克的進化學說拉馬克的進化學說是達爾文之前影響最大的、最為系統(tǒng)的理論，主要有以下觀點：1.生物都不是神創(chuàng)的，而是由更古老的生物傳衍下來的。2.生物是由低等到高等逐漸進化的。3.對于生物進化的原因，他認為一是，“用進廢退”的法則，二是“

3、獲得性遺傳”的法則，但這些法則都缺乏事實依據(jù)，大多來自于主觀推測。二、自然選擇學說的主要內(nèi)容、過度繁殖提問：什么是過度繁殖？（回答：任何一種生物的繁殖能力都很強，在不太長的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量的后代表現(xiàn)為過度繁殖。）例如：生物能大量繁殖，但事實上每種生物的后代能生存下來的卻很少，這是什么原因呢？達爾文用生存斗爭解釋這種現(xiàn)象。、生存斗爭（）為何會發(fā)生生存斗爭？生物一方面過度繁殖，使數(shù)目劇增，另一方面，生活條件（食物、空間等）是有限的。因此，任何生物都要為爭奪生活條件而發(fā)生斗爭。（）生存斗爭的概念：生物個體之間的相互斗爭，以及生物與無機自然條件之間的斗爭的現(xiàn)象。由于生存斗爭導致生物大量死亡，結(jié)果只有少

4、數(shù)生存下來，因此，生存斗爭的理論解釋了生物大量繁和少量生存的事實。生存斗爭中，什么樣的個體能獲勝并生存下來呢？這涉及遺傳和變異的問題。、遺傳和變異提問：生物個體的幸存與被淘汰的基礎是什么？（回答：生物個體具有既能保持親本的性狀又會出現(xiàn)不同的變異性狀。達爾文清楚地知道可遺傳的變異是生物進化的基礎。）生物的變異有的是有利于生存的,有的是不利于生存的。有利于生存的變異個體，在生存斗爭中易獲得勝利，生存下來。不利于生存的變異個體，在生存斗爭中失敗，導致死亡。例如：、適者生存經(jīng)生存斗爭，凡是生存下來的生物個體都是對環(huán)境能適應的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的。達爾文把適者生存，不適者被淘汰的過程叫做自

5、然選擇。自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的。提問：什么是生物進化的原因？（回答：在長期的自然選擇過程中，微小的有利變異得到積累變?yōu)轱@著變異，從而產(chǎn)生了適應特定環(huán)境的生物新類型，這就是生物進化的原因。）三、如何利用自然選擇學說解釋生物的進化過程（以長頸鹿進化為例說明）前肢、頸都短的：生存斗爭中死亡長頸鹿的祖先前肢、頸短的：死亡前肢、頸都長的：生存并繁殖出前肢、頸長的：生存并繁殖經(jīng)這樣一代一代的淘汰和選擇，最后選擇出現(xiàn)代前肢的頸很長的長頸鹿。整個過程體現(xiàn)了自然選擇學說的四個要點。四、有關自然選擇學說的幾個結(jié)論：、變異是不定向的，而自然選擇是定向的，自然選擇的結(jié)果是適應。、遺傳變異是自然選擇的基礎，是進

6、化的內(nèi)因。、生存斗爭是生物進化的動力，推動生物的進化，自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的。、生物進化的方向是由定向的自然選擇決定的。四、自然選擇學說的意義、解釋了生物進化的原因（即生物是如何進化的）、解釋了生物的多樣性和適應性不足之處：由于受到當時科學發(fā)展水平的限制，自然選擇學說對于（1）遺傳和變異的本質(zhì)，（2）自然選擇如何對可遺傳的變異起作用的問題不能作出科學的解釋?！倦S堂檢測】1.下列表述中那一項不是拉馬克的觀點（ ） A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的； B.生物的種類從古到今是一樣的； C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代； D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用

7、。2.用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（ ）A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長；B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體產(chǎn)生了定向的白色變異；C.野兔的保護色和鷹銳利的目光，是他們長期互相選擇的結(jié)果；D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性。3 .農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是 A殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生 B殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加 C殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達 D抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代具有很強的抗藥性【小結(jié)】任何生物都有過度繁殖的能力，可以在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的后代，而個體數(shù)量的增加會是生存斗爭加劇，其中生存斗爭又包括了同種個體間的，不同物種間的和生物與環(huán)境的