一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7.找規(guī)律（105）-人教版

1、第七單元 找規(guī)律一、教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷觀察、操作、欣賞等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律。2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力及創(chuàng)新能力。3激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受規(guī)律的美及其對(duì)于生活的作用。二、教學(xué)重點(diǎn):能夠?qū)W會(huì)找簡(jiǎn)單規(guī)律的方法。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 用語(yǔ)言清晰地表述規(guī)律。四、教學(xué)具準(zhǔn)備 課件五、教學(xué)過(guò)程:（一）游戲?qū)?小朋友，我們一起來(lái)做個(gè)游戲好嗎？游戲的名稱(chēng)就叫做“請(qǐng)你跟我這樣做我就跟你這樣做”。老師做動(dòng)作，學(xué)生跟著做？第一輪：拍手拍肩；第二輪：拍手拍肩跺腳。今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)研究有關(guān)找規(guī)律的知識(shí)。（板書(shū)課題：找規(guī)律）教學(xué)新知猜圖游戲：根據(jù)所給的圖案，猜出下一

2、幅圖是什么，它的規(guī)律是什么？小結(jié)：像這樣一組一組地重復(fù)出現(xiàn)的排列，我們就叫做有規(guī)律的排列。（板書(shū)：一組一組、重復(fù)出現(xiàn)）2、學(xué)習(xí)第一關(guān)：爭(zhēng)做“小小智多星”！（1）小組合作把學(xué)具袋里的圖形擺成有規(guī)律的圖案。（2）請(qǐng)部分小組展示在黑板上，并說(shuō)一說(shuō)所擺出的規(guī)律，并請(qǐng)學(xué)生把擺出的“規(guī)律”圈出來(lái)。2、第二關(guān)：“口才大比拼”（1）說(shuō)一說(shuō)下一個(gè)是誰(shuí)？這組圖案的規(guī)律是什么？（是按照什么規(guī)律一組一組重復(fù)出現(xiàn)的？）（2）星星的后面藏著誰(shuí)？（3）你們不知道了吧？（4）小朋友，這個(gè)我會(huì)，你呢？3、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)主題圖中隱藏的規(guī)律，全班交流匯報(bào)。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖，這里有沒(méi)有什么規(guī)律呢？請(qǐng)小組四個(gè)人互相說(shuō)一說(shuō)。（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律分別說(shuō)出彩旗、彩花、燈籠和跳舞的小朋友的排列規(guī)律。（3）教師小結(jié)：像這樣按照順序一組一組重復(fù)出現(xiàn)的就是有規(guī)律的排列，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)規(guī)律中重復(fù)的部分是找規(guī)律的關(guān)鍵。4、第三關(guān)：“火眼金睛”找找藏在身邊的規(guī)律，先讓學(xué)生找找身邊的規(guī)律，教師再播放視頻，欣賞生活中有規(guī)律的排列。創(chuàng)造規(guī)律，鞏固深化：（出示P85頁(yè)做一做）活動(dòng)要求：1、創(chuàng)造出自己喜歡的有新意的規(guī)律；2、同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)對(duì)方是按怎樣的規(guī)律排列的