自然界中水(第1課時(shí))學(xué)案

1、自然界中的水(第1課時(shí))教案自然界中的水(第1課時(shí))教案自然界中的水(第1課時(shí))教案2.3自然界中的水第1課時(shí)教案第2章第三節(jié)自然界中的水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)研究認(rèn)識(shí)水的構(gòu)成；認(rèn)識(shí)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置、操作、現(xiàn)象；知道氫氣的性質(zhì)和查驗(yàn)方法，并經(jīng)過(guò)氫氣的焚燒產(chǎn)物成立水的構(gòu)成觀(guān)點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】水電解實(shí)驗(yàn)及水的構(gòu)成研究【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)研究水的構(gòu)成【學(xué)習(xí)方法】資料采集實(shí)驗(yàn)研究溝通議論概括一、回想、預(yù)習(xí)、溝通貞潔物和混淆物的判斷依照是什么？判斷河水、海水、湖水、貞潔水、礦泉水、蒸餾水、冰水、澄清石灰水水是由什么構(gòu)成的？二、思慮、溝通與點(diǎn)撥活動(dòng)氫氣的焚燒現(xiàn)象：氫氣焚燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。結(jié)論：氫氣在空

2、氣中焚燒生成水，同時(shí)放熱因而可知，氫氣擁有如何的化學(xué)性質(zhì)？有如何的用途？注意：氫氣焚燒產(chǎn)生的火焰為淡藍(lán)色，但實(shí)驗(yàn)中我們看到的火焰顏色為黃色，你知道此中的道理嗎？問(wèn)題思慮：水的分解與水的沸騰的差別：在水的分解過(guò)程中生成了，是變化，而水的沸騰不過(guò)水的發(fā)生了改變，沒(méi)有生成，是變化；電解水的電源用電。氫氣焚燒生成水也能證明水是由構(gòu)成的?；顒?dòng)電解水的實(shí)驗(yàn)主要器械水電解器、電源、導(dǎo)線(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通電后，兩極上都什么現(xiàn)象？從量的角度看氣體的體積比產(chǎn)物查驗(yàn)正極上產(chǎn)生的氣體怎么查驗(yàn)？負(fù)極上產(chǎn)生的氣體怎么查驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論水是由什么元素構(gòu)成的。反應(yīng)的文字表達(dá)式三、總結(jié)、反省與提高電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，常在水中加稀硫酸或氫氧化鈉，為

3、什么？在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄏ炔轵?yàn)氫氣純度，假如點(diǎn)燃不純氫氣可能會(huì)惹起什么結(jié)果？如何查驗(yàn)氫氣的純度？驗(yàn)純的方法：用試管采集一試管氣體，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰上方，松開(kāi)拇指。假如聽(tīng)到尖利的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣不純；假如響聲很小，說(shuō)明氫氣已純。問(wèn)題議論：假如響聲很小，是否是說(shuō)明氫氣絕對(duì)貞潔了？某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始時(shí)，負(fù)極與正極的體積比顯然大于21，以后慢慢的靠近21。請(qǐng)剖析此中可能的原由。四、檢測(cè)、反應(yīng)與牢固講堂檢測(cè)以下物質(zhì)中屬于貞潔物的是A自來(lái)水B海水c雨水D蒸餾水以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A水是取之不盡用之不斷的自然資B水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的水結(jié)冰時(shí)，體積膨脹，因此冰比液態(tài)的水輕能浮在水

4、面上D凡是無(wú)色，透明的水，必定都是貞潔的水從“電解水實(shí)驗(yàn)中不可以獲取的信息或推論是A水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的B氫氣的密度小于氧氣c電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體能焚燒D正、負(fù)兩極所得氣體的體積比約為1:2我們常用實(shí)驗(yàn)研究的方法來(lái)研究常有物質(zhì)的構(gòu)成，如以下列圖：實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物耗費(fèi)瓶?jī)?nèi)的，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推斷空氣里氧氣的含量；實(shí)驗(yàn)B是經(jīng)過(guò)電解水生成氧氣和，能夠說(shuō)明水是由構(gòu)成的；實(shí)驗(yàn)c原理與實(shí)驗(yàn)同樣。課后訓(xùn)練以下變化屬于化學(xué)變化的是A.水電解B.水結(jié)冰c.水沸騰D.水揮發(fā)貞潔的水是：混淆物貞潔物沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有滋味的透明液體由氫元素和氧元素構(gòu)成ABcD人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是A氧氣B水c

5、蛋白質(zhì)D脂肪不可以說(shuō)明空氣中有水蒸氣的事實(shí)是A炒脆的瓜子敞口放一段時(shí)間后回軟B夏季打開(kāi)電冰箱看到有白霧產(chǎn)生c夏季在室內(nèi)放一杯冰水，發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠D澄清的石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后，石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質(zhì)水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明A水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的B水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的c水里有氫氣和氧氣D只需將氫氣和氧氣充分混淆，就能獲取水以下變化屬于物理變化的是A水電解B氫氣焚燒c呼吸過(guò)程D酒精揮發(fā)如圖是簡(jiǎn)略電解水裝置圖，試回復(fù)以下問(wèn)題：電極是電源的極，電源用電。甲、乙兩管中產(chǎn)生的氣體分別為_(kāi)、。要查驗(yàn)甲、乙兩管的氣體采納的方法與現(xiàn)象分別是甲，乙。在水中常常加少許的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是。電解水時(shí)，將轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由元素構(gòu)成。在同樣條件下，假如乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍，那么甲、乙兩試管中氣體的質(zhì)量比是。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣焚燒和水通電所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：,這兩道反應(yīng)的反應(yīng)種類(lèi)分別是反應(yīng)和反應(yīng)。載