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1、圖形的放大和縮小炎陵霞陽小學 歐曉霞學習目標：1、認識放大與縮小現(xiàn)象。2、能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似。8厘米5厘米16厘米10厘米這兩幅畫的長有什么關系？寬又有什么關系？ 原來 放大后 放大后與原來的比 長/厘米 寬/厘米 6厘米4厘米12厘米8厘米填完后，小組內(nèi)說說你們的發(fā)現(xiàn)。612482：12：1C填完后，小組內(nèi)說說你們的發(fā)現(xiàn)。如果要把這幅畫按1:2 的比縮小，縮小后的長與寬各應是原來的幾分之幾？各是多少厘米？8厘米5厘米4厘米2.5厘米想一想: 把一個圖形按一定的比放大或縮小，這個比表示的是哪兩個數(shù)量的比?放大后的長方形與原來長方形對應邊長的比是2

2、 1，就是把原來的長方形按2 1的比放大：放大后的邊長 放大前的邊長：把一個圖形按一定的比放大（或縮?。@個比表示的都是放大（或縮?。┖髨D形的邊長與原來圖形對應邊長的比。（1）圖中（ ）號圖形是 號長方形放大后的圖形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。3 2（2）圖中（ ）號圖形是 號長方形縮小后的圖形，它是按（ ）：（ ）的比縮小的。1 2先按3 1的比畫出長方形放大后的圖形，再按1 2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形的長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？：放大或縮小后的圖形與原來的圖形比較，大小變了，但形狀沒有變；而且各條邊的長度都符合指定的比。試一試按2：1的比畫出三角形放大后的圖形。量一量，三角形斜邊的長也是原來的2倍嗎？練一練按1：2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。 搶答下面的這些比哪些表示把圖形放大，哪些表示把圖形縮小? 4:11:10005:22:31:1100:1 放大 4 ：1 5：2 100

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