幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)

1、Word 幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié) 端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛，世界上一些國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動。今日我為各位搜集整理了幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)，盼望大家喜愛。 幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)1 這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參與，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù)，這次任務(wù)就是親自做粽子。 幼兒園預備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參加的人也包括我們的小孩，而我們只是幫助者，就比如我，要教育我家小珍寶如何包粽子。我并沒有做過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親自做，還是感覺比較新奇，布滿了

2、斗志。 這次活動最好玩的就是親自做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的家長有過閱歷，包的好而且快，也成為了我們學習的對象。當我學會之后又回到我家孩子身邊告知他如何包。并且常常發(fā)表看法。讓我們之間相處特別融洽。 以前在家中我家孩子都特別內(nèi)向，不怎么和我們溝通，成天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木嬉戲。我們由于工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，究竟每天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)懷，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。 有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好

3、讓我們參與這次端午活動，我也盼望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習俗來定的，對我們很熟識。但是對于小孩子來說是一次特別好玩的互動，這讓他們特別想?yún)⑴c這次活動。 這次的活動是具有競賽性質(zhì)的，做的快的家長可以得到嘉獎，做的慢的家長會在最終協(xié)作老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，特別活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參與這次活動值得。孩子原來就需要開快樂心。 這次活動讓我感覺特別滿足，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長我也放心讓我的孩子連續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長的最盼望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健

4、康成長，在學校開快樂心?；蛟S我們會由于工作耽擱時間，但是我們始終都特別關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡潔，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的進展極為有利。對于以后的活動，假如有時間我都會盡可能參與。 幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)2 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能熬煉和進展幼兒的動手力量，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 一是老師、家

5、長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學問和風俗習慣。并通過宣揚欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳奇，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各

6、班級組組織幼兒進行“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。 通過“我們的節(jié)日端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進展自我共性，進一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團結(jié)合作精神。 幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)3 農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，_x幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。 老師們通過課件展現(xiàn)，繪聲繪色地敘述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端

7、午節(jié)”的學問，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。 同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，格外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。 為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導同學了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增加同學的民族驕傲感，激發(fā)同學的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。 活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事

8、的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展現(xiàn)來解說端午的趣聞?wù)婵芍^“八仙過海，各顯神通”。 通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增加了同學的愛國主義情感。 為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級綻開引導同學了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期平安教育。 活動中，有的通過圖片的展現(xiàn)來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳奇，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。 針對交通平安問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了平安教育 通過這一活動，讓孩子更加了解我

9、國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。盼望同學們能過一個健康、平安、歡樂的端午節(jié)。 幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)4 這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參與，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù)，這次任務(wù)就是親自做粽子。 幼兒園預備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參加的人也包括我們的小孩，而我們只是幫助者，就比如我，要教育我家小珍寶如何包粽子。我并沒有粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親自做，還是感覺比較新奇，布滿了斗志。 這次活動最好玩的就是親自做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的家長有過閱歷

10、，包的好而且快，也成為了我們學習的對象。當我學會之后又回到我家孩子身邊告知他如何包。并且常常發(fā)表看法。讓我們之間相處特別融洽。 以前在家中我家孩子都特別內(nèi)向，不怎么和我們溝通，成天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木嬉戲。我們由于工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，究竟每天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)懷，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。 有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參與這次端午活動，我也盼望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習俗來定的，對我們很熟識。但是對于小孩子來

11、說是一次特別好玩的互動，這讓他們特別想?yún)⑴c這次活動。 這次的活動是具有競賽性質(zhì)的，做的快的家長可以得到嘉獎，做的慢的家長會在最終協(xié)作老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，特別活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參與這次活動值得。孩子原來就需要開快樂心。 這次活動讓我感覺特別滿足，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長我也放心讓我的孩子連續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長的最盼望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學校開快樂心。或許我們會由于工作耽擱時間，但是我們始終都特別關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡潔，但是活動的真正意義還

12、是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的進展極為有利。對于以后的活動，假如有時間我都會盡可能參與。 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們通過各種豐富多彩的活動感受屬于節(jié)日的歡樂，同時增進孩子們對端午節(jié)傳統(tǒng)文化習俗的了解，引導孩子對中國傳統(tǒng)文化感愛好，更好的發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合。6月6日，_幼兒園開展了“濃情端午粽情歡快”為主題的端午節(jié)主題教育活動?；顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”、“畫端午”、“聞端午”、“品端午粽”5個環(huán)節(jié)，各班依據(jù)幼兒的不同年齡特點，設(shè)計出了豐富多彩的參加式體驗活動。 第一個環(huán)節(jié)“說端午”。老師

13、們?yōu)榱俗尯⒆觽兏庇^的了解端午節(jié)，老師們都做了生動形象的課件，借助課件向孩子們介紹端午節(jié)的來歷，讓孩子們知道了詩人屈原的故事，還了解了艾草、菖蒲有驅(qū)逐蚊蟲的作用。 其次個環(huán)節(jié)“唱端午”。“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽?！薄岸宋绻?jié)，艷陽照，家家門上插艾蒿;掛絲線，戴香包，娃娃樂的蹦又跳;包粽子，劃龍舟，紀念屈原永記牢?！蓖ㄟ^讓孩子們學唱端午節(jié)的歌謠，讓孩子們更深化地感受端午節(jié)獨特習俗和豐富的文化內(nèi)涵。 第三個環(huán)節(jié)“畫端午”。中班、大班的孩子們紛紛拿起手中的畫筆，畫出自己心中的端午節(jié)，小班的孩子們則用五顏六色的顏色，涂到自己的畫作上

14、，畫成一幅幅美麗的圖畫。 第四個環(huán)節(jié)“聞端午”。為了調(diào)動孩子們的動手力量，也為了突出端午節(jié)擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開展制作香包、扎五絲的親子活動，活動中孩子們在家長的關(guān)心下用卡紙、花布、麥秸、絲線、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋，芳香四溢，形形色色，玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法，在家長、老師的關(guān)心指導下，孩子們用5跟繩子編織成了一根根美麗的五絲，扎在手腕上。 最終一個環(huán)節(jié)“品端午粽”。過端午節(jié)最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽，孩子們紛紛帶著自己和家長們共同制作的各式各樣的粽子，和小伙伴們一起共享。 整個活動中，歡樂洋溢在孩子臉上，孩子們感知端午、走進

15、端午、品嘗端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂與童趣。通過此次活動，不僅讓幼兒在與同伴的開心體驗中直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更熬煉了孩子們的動手力量和相互合作力量，并升華了幼兒的情感閱歷。 幼兒園端午節(jié)親子活動小總結(jié)5 “五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于x月x日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。 首先，我們進行了好玩的體育嬉戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂趣同時熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過繩嬉戲時，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂聲布滿整個活動現(xiàn)場。 接著，我們的還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀看爭論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小伴侶們回答問題可樂觀了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩端午，感受端午節(jié)濃