幼兒園教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文

1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁幼兒園教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文幼兒園教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿【一】各位指導、教師：大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普統統的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在202_年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語教師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛

2、教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作

3、為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展 詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從指導的安排。五、假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適宜幼兒年齡特點的

4、前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動開展，努力進步自己的業(yè)務才能。幼兒園教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿【二】尊敬的指導、親愛的教師：你們好!今天我參加的是xxx。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知開展、行為習慣、情感態(tài)度、性格雛形等根本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓孩子從小

5、在我們幼兒園就承受良好的幼兒園啟蒙教育，承受早期開發(fā)、早期教育，為順利進入小學和今后他們的學習打下扎實的根底，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環(huán)，“一個好園長，就是一所好幼兒園”。作為幼兒園的園長，我認為園長應做好橋梁作用，要成為校指導的助手、教職工的知音;要帶著好全體教職工，嚴格按國家規(guī)定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力進步幼兒園保教質量和幼兒教師教學素養(yǎng);要統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，催促財會人員標準做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼

6、備，將極大的進步幼兒園的保教質量。假設我能競爭上崗園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園：1、不斷加強學習，努力進步自己管理幼兒園的才能。當今，學前教育在飛速開展，學前教育的社會影響力不斷增強，幼兒教師的素質在不斷地進步，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為一個指導，首先理解什么是指導?而指導就是效勞，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的幼兒教師，幼兒教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從于權威;另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上(上級)下(群眾)

7、、前(過去)后(將來)、左鄰右舍(社會、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化程度、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立效勞意識，深化實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們效勞。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好典范，不能搞特殊，在個人利益上要做到祖先后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏效勞意識

8、和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。我本著“指導就是效勞”的觀念，將拿出更多的時間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導幼兒教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續(xù)進步自己全面管理幼兒園的才能和威信。2、勤于考慮、努力進步幼兒園辦園規(guī)模。我們幼兒園的規(guī)模比較小，要努力學習的地方很多，那么作為園長要考慮的東西很多，如何引導我園教育事業(yè)持續(xù)安康開展，如何使我園上一臺階，辦出屬于我們的特點呢?。因此，幼兒園競爭上崗演講稿要制定出今后的總體目的，特別是針對如何進步當地幼兒的知識才能及當地家長的素質著手，真正發(fā)揮它在兒童開展、效勞家長等方面的作用，制定出遠期目的、近期目的，力求

9、目的實在可行，比方：定期舉辦“幼兒園半日活動”、“家長開放日”的活動，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到安康的學習成長，為今后學習打好扎實的根底。3、深化學習研究，爭做改革的帶頭人。隨著幼兒園新綱要的出臺，教育改革的深化，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關系。因此，我將在幼教教改理論和教科研實驗中積極指導、參加第一線教改、鍛煉自己、向教師學習，深化班級理解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是理論者，要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來，率先學習和運用新知識新技術，刻苦鉆研，自找壓力，負重奮進，不斷進步自身素質。4、

10、以身作責，調動全體教職工的工作積極性。管理效能的進步離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有“知”才能“任”，幼兒園的幼兒教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不一樣。因此，我要注重在實際工作中來考察理解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現時機，對教職工的管理和使用還要對其開展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的缺乏，有過那么改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位職員競爭上崗演講稿，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰(zhàn)斗力的集體。實際管理工作中，園長應做到

11、寬嚴結合，剛柔相濟，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規(guī)章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有標準、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，園長很難用制度來完全約束幼兒教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個人品質、學識才干、才能、人格扭力和工作作風來影響群眾，在人們心中產生一種信服力，顯然，這些非職權性因素的影響對園長來說也是不可無視的。5、加強法制學習，實行依法治園現代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法

12、制意識學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關注的焦點。假設園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經歷從事管理，而必須時時、處處、事事都表達法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。依法治園是幼兒園管理的重要方法之一。實行依法治園是一個學法、守法、用法的過程。人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。以上只是我個人的拙見，當然，這所有的一切都只是我們萬里長征途中

13、剛邁下的第一步，展望新世紀，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香。我的競崗演講稿演講完畢，謝謝大家!幼兒園教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿【三】各位指導、教師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個時機來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普統統的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。幼兒工作是我畢生最喜歡的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的時機，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹

14、的工作態(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在指導和教師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;被評為市優(yōu)秀教師。借此時機我衷心的感謝在座的各位指導和教師對我的厚愛。一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的

15、孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。2、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。3、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在理論中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況

16、及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展 詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從指導的安排。5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的開展多作奉獻。6、我具有有一線教學教研的工作經歷。這是我做好保教主任的工作根底。在教學工作中，我潛心探究教育教學理論，在課堂上大膽理論。不斷總結成功的經歷、查找失敗的原因。在反思的根底上，擅長從新的角度去考慮問題。創(chuàng)造性的運用信息提煉出具有更新價值的幼教精神。屢次承擔公開

17、課、示范課。我的優(yōu)質課二等獎;主題班會我愿做個好小孩獲市一等獎。平時，我把總結的經歷撰寫成論文，屢次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。7、我具有有一定的管理工作理論才能。這是我做好保教主任工作的有力保障。在_年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的開展策略制訂與施行。特別是新綱要公布以來，我參與了保教處的多項工作，獲得了許多成功的經歷。二、假設我我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常班級管理工作，根據實際情況，在適宜幼兒年齡特點的前提下，應認

18、真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情，及時向每個家長理解幼兒在家情況，并向家長反響幼兒的表現，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系。3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析p 和反思活動的效果。5、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護

19、幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動開展，努力進步自己的業(yè)務才能。6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同開展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。7、制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以綱要精神為根據，以我園總體工作規(guī)劃為根底，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目的等工作方案，并進展量化管理，做到有方案、有組織、有考核、有結賬。8、重視平安教育。將平安教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種平安技能，增強幼兒平安意識，進步幼兒自我保護才能。對班內發(fā)生的事情，如平安隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排

20、、變動以及家長對園方的意見反響等都及時與園指導溝通，便于園指導及時掌握幼兒園的動態(tài)。9、建立一支高素質的幼教隊伍。首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育理論中進步保教人員的業(yè)務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經歷。新教師帶班上崗后，保教處會深化一線理解她們的工作。經過一段理論后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽理論，為她們創(chuàng)造對外觀摩的時機與條件。對于已有一定理論經歷的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷進步教師的教育教學

21、程度。10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。11、創(chuàng)新幼兒一日活動內容。幼兒一日活動內容是落實教育目的的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目的，對照綱要精神，結合我園實際制定出幼兒一日活動要求。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中開展，提倡多形式的教育過程 。有人說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種才能。也許在各位指導和同事的關心、幫

22、助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘假設沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!指導、教師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。幼兒園教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿【四】尊敬的各位指導，各位教師：大家

23、好!我叫xx，今年26歲，中共黨員，學前教育本科畢業(yè)。今天，我鼓起勇氣參加這次班主任競聘，向各位展示自己，把這次競聘當成自己又一次學習、鍛煉、進步的時機。首先真誠地感謝各位指導和同事們長期以來對我工作上的關心、幫助和支持。今天仍然希望可以得到大家的支持和肯定。一、首先談談我對班主任工作的認識(一)班主任工作要講究方法，才能做到有條不紊一個班級就是一個集體，班主任就是領頭羊。班內教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，作為班主任要講究工作方法，要按照園指導的統一安排和部署，制定好工作方案，明確工作思路，才能保證有條不紊地開展各項工作。要處處以身作那么，依靠模范帶頭作用來感染其他教師。在工

24、作中經常換位考慮，互相理解，諒解，時時處處為別人著想。一切以工作為重，努力營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，使班內教師在對幼兒教育和管理上形成高度的一致，充分發(fā)揮教師教育的合力，促進孩子的安康成長。(二)班主任要擅長發(fā)現問題，解決問題一個孩子就是一個世界，孩子們的世界是繽紛多彩的，這就需要我們有一雙敏銳的眼睛，去洞察孩子的心靈。要擅長發(fā)現孩子學習和生活中存在的問題，抓住每一個教育時機，對孩子施加積極的影響，做孩子最信賴的人。對于小班幼兒，以最快的速度記住每個孩子的名字，盡快融入到他們中間去，做孩子們最親最近的人;對于中大班幼兒，理解每一個孩子的特點，因材施教，積極發(fā)現閃光點，使幼兒得到更大程度的開

25、展。(三)班主任要擅長和家長溝通，發(fā)揮家園合力共同做好孩子的教育工作一個班級管理工作是否成功，還要看家長工作做得是否到位。在與家長談話時，注意說話的方式，盡量站在家長的角度去看問題，要讓家長體驗到教師對孩子的幫助是建立在愛孩子的根底上，言談舉止之間流露出的是對孩子的關愛，這樣的交談方式會讓家長更加容易承受。班主任要通過與家長的交流、溝通讓幼兒園的教育理念，教育方法得到家長的理解、支持和配合，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力。二、競聘班主任這一職位，我有以下優(yōu)勢(一)具有良好的思想道德品質和嚴謹認真的工作態(tài)度作為一名年輕的黨員，我積極參加幼兒園組織的各項政治學習，深化學習理論科學開展觀，為幼兒園的建

26、立和開展作奉獻。在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我積極參加以“建立學習型黨組織”為主題的讀書活動，認真制定讀書方案，多讀書讀好書，認真抒寫，努力完善自己，努力進步自己的理論程度和業(yè)務才能。決心把讀書學習活動作為自己長期的自我要求，并轉化為工作的動力，用新時代黨員的標準嚴格要求自己，努力做好本職工作，爭取成為一個優(yōu)秀的幼教工作者。(二)虛心請教，認真學習，有較強的業(yè)務才能工作三年了，我從剛進園時的懵懵懂懂，到如今對于班級各項事務的應變處理，從日托班到全托班教學理論，自身的業(yè)務才能在不斷進步，各位指導和同事們見證了我的成長，還記得第一次對外展示音樂課例苗娃時，自己是多么的緊張與不自信，是園指導給了我信心與鼓

27、勵，讓我可以更加沉著的完成這節(jié)課。感謝幼兒園給了我那么多學習的時機，感謝各位指導和同事們給了我那么多真誠的關心和幫助，我的每一點進步都與各位的關心和幫助分不開，這種感情無法用語言來表達，就讓我給各位深深地行一個鞠躬禮吧，謝謝大家。這三年來，我陪著孩子們成長，孩子們也陪著我在成長。在全托班的這一年時間里，我覺得自己真正成熟了許多。全托班的工作自己以前從未接觸過，從一開始的無從下手到如今的得心應手，我看到了自己這一年以來的努力。家長放心的把孩子交到我們手上，我們就得深知自己的責任有多大。“三心”是我工作以來一直鼓勵自己的座右銘：要對孩子有愛心，要對工作有責任心，要對家長有耐心。平時課余時間，我也注重個人綜合才能的培養(yǎng)。堅持多看書，多寫文章，把自己平時在教學中的一些心得體會，育兒經歷等，整理成文字，向各大刊物進展投稿。我的教育筆記：稚