六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)籌劃 光陰急速，一刺眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)頭做一個(gè)籌劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)籌劃呢？下面是我為大家收集的六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)籌劃，希望對(duì)大家有所扶助。 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)籌劃1 一、教材處境分析： 六年級(jí)通過(guò)上冊(cè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)了“我們居住的星球的查看、研究、熟悉周邊事物和周邊環(huán)境的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)“無(wú)限宇宙這一內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大他們查看、研究、熟悉事物的視野，引導(dǎo)他們開(kāi)展相對(duì)獨(dú)立的科學(xué)探究活動(dòng)，提高科學(xué)探究才能和科學(xué)素養(yǎng)是六年

2、級(jí)下冊(cè)教材的根本設(shè)計(jì)思路。在這一冊(cè)?科學(xué)?教材里，學(xué)生將學(xué)習(xí)“生物的蛻變“月球“太陽(yáng)與太陽(yáng)系“無(wú)限宇宙等內(nèi)容。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身體驗(yàn)以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的奇怪心和探究欲，進(jìn)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好根基。 三、各單元主要教學(xué)目標(biāo)、要求 1、“生物的蛻變將讓學(xué)生了解生物的樣子，人類(lèi)熟悉生物的歷程，知道化石的形成過(guò)程。 2、“月球是培養(yǎng)孩子通過(guò)長(zhǎng)期的查看記錄、舉行模擬測(cè)驗(yàn)、查閱書(shū)籍和其他信息源等方式收集和整理信息的才能。 3、“太陽(yáng)與太陽(yáng)系單元讓學(xué)生“將太陽(yáng)作為地球上最主要的能源光和熱的

3、主要供給者來(lái)熟悉，并開(kāi)展探究活動(dòng)。 4、“無(wú)限宇宙這一單元使學(xué)生知道一些重要的探測(cè)宇宙的工具，了解人類(lèi)對(duì)宇宙的探索歷史，關(guān)注我國(guó)空間技術(shù)的最新進(jìn)展。 四、教學(xué)措施： 1、強(qiáng)化以科學(xué)探究為核心的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。 2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)； 3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程； 4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式； 5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念； 6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)； 7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、扶助、研討中學(xué)習(xí)； 8、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)遇，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手探索證據(jù)舉行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的熟悉用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；

4、9、充分運(yùn)用各類(lèi)課程資源和現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)。 五、教學(xué)進(jìn)度 第一單元生物的蛻變第一周第四周 其次單元月球第五周第七周 第三單元太陽(yáng)與太陽(yáng)系第九周第十二周 第四單元無(wú)限宇宙第十三周第十五周 復(fù)習(xí)、期末評(píng)價(jià)第十六周第十九周 六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)籌劃2 一、 教材分析 本冊(cè)教材從探究對(duì)象上看，突出了熟悉系統(tǒng)和平衡，從過(guò)程與方法上看，提防拓展與應(yīng)用，從探究水平看，以指導(dǎo)性探究為主，逐步向自主性探究過(guò)渡。本冊(cè)共由六個(gè)單元組成：?我長(zhǎng)大了?、?遺傳與變異?、?進(jìn)化?、?共同的家園?、?神秘的能量?、?拓展與應(yīng)用?。 第一單元?我們長(zhǎng)大了?是依據(jù)?科學(xué)36年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)?中有關(guān)生長(zhǎng)發(fā)育和良好生活習(xí)慣等概括內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)建

5、構(gòu)的。它是在學(xué)生們已經(jīng)了解動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程“植物的一生、“養(yǎng)蠶，知道人類(lèi)是如何繁衍后代“我是怎樣出世的的根基上引領(lǐng)孩子們對(duì)自身從出世到現(xiàn)在以至將來(lái)的生長(zhǎng)變化舉行深入探究的一個(gè)單元。本單元重在指導(dǎo)學(xué)生熟悉和了解人體一生的變化，學(xué)習(xí)怎樣正確對(duì)待自己的生長(zhǎng)發(fā)育，并針對(duì)六年級(jí)學(xué)生正面臨的青春期發(fā)育，賦予針對(duì)性指導(dǎo)，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，安好而又順?biāo)斓囟蛇^(guò)青春發(fā)育期，形成正確的人生觀。 其次單元?遺傳與變異?是根據(jù)小學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?中關(guān)于遺傳和變異現(xiàn)象的內(nèi)容要求來(lái)建構(gòu)的，是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物繁殖的根基上，進(jìn)一步了解生物的遺傳與變異現(xiàn)象的重要單元。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)片面：第一片面，生物的

6、遺傳現(xiàn)象；其次片面，生物的變異現(xiàn)象；第三片面，了解人類(lèi)對(duì)遺傳、變異現(xiàn)象的探索。 第三單元?進(jìn)化?是根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?生命世界中關(guān)于生物進(jìn)化的內(nèi)容要求來(lái)建構(gòu)的，這是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物的繁殖、遺傳與變異現(xiàn)象的根基上，進(jìn)一步熟悉生物進(jìn)化的重要單元。本單元重點(diǎn)就生物進(jìn)化的證據(jù)化石報(bào)告我們什么、生物進(jìn)化的理由適者生存以及生物進(jìn)化的理論達(dá)爾文的自然選擇等方面作了對(duì)比系統(tǒng)的介紹，并且對(duì)恐龍消散等熱點(diǎn)話題舉行了交流、推理和解釋。同時(shí)，在率領(lǐng)學(xué)生探索生命如何進(jìn)化的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境對(duì)生物的作用，進(jìn)而形成自然選擇這一生物進(jìn)化的根本觀點(diǎn)，進(jìn)一步加深對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的理解，為后面持續(xù)學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的

7、根基。 第四單元?共同的家園?依據(jù)?標(biāo)準(zhǔn)?中關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)這片面內(nèi)容來(lái)舉行建構(gòu)的。這一單元主要是引導(dǎo)學(xué)生熟悉植物、動(dòng)物以及人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。從探索生物的家園入手，去熟悉生物的棲息地，動(dòng)植物為了適應(yīng)環(huán)境在形態(tài)和習(xí)性上的特征，同一棲息地上生物之間的關(guān)系，以及養(yǎng)護(hù)生態(tài)平衡的重要性，使學(xué)生逐步熟悉到生物和環(huán)境有著密不成分的關(guān)系，生物要適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)又作用于環(huán)境，生物和環(huán)境的相互作用形成了生態(tài)系統(tǒng)，只有生態(tài)平衡，生物和環(huán)境才能共生共長(zhǎng)。同時(shí)，使學(xué)生熟悉到人類(lèi)是自然的一片面，既憑借于環(huán)境，又影響環(huán)境，影響其它生物的生存。 第五單元?神秘的能量?是依據(jù)?標(biāo)準(zhǔn)?中關(guān)于“能量的轉(zhuǎn)換等概括內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)的，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)物質(zhì)世界內(nèi)容的結(jié)果一個(gè)單元。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下四片面：第一片面，介紹能量；其次片