新人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容與積累運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練

1、按要求連一連。二、把下列古詩(shī)句補(bǔ)充完整。1.月黑雁飛高，_。2.相看兩不厭，_。3.兒童急走追黃蝶，_。4.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，_。5._，只留清氣滿乾坤。6._，溪頭臥剝蓮蓬。7._，她在叢中笑。8._，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？9._，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？10.寒雨連江夜入?yún)牵琠。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_。11.我家洗硯池頭樹(shù)，_。不要人夸好顏色，_。三、按課文內(nèi)容填空。1.鄉(xiāng)下人家，不論_，不論_，都有一道_。_,_。3.大海??！_？_？哪一次我的思潮里，_？4.母親啊！_，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；_,5.到哪兒去找這么多的綠：_、_、_、翠綠、_、_、綠得發(fā)黑、_。6.刮的風(fēng)是綠的_，_，_。7.突然一陣風(fēng)，_，所

2、有的綠就整齊地_8.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的_、_和_中。9.它還會(huì)_地叫喚，_，_，_。是雞母親。_。11.胤恭勤不倦，_。家貧不常得油，夏月則_以照書(shū)，四、根據(jù)課文理解填空。1.琥珀一文讓我們從那塊包裹著_和_的琥珀，推測(cè)出_。揭示了科學(xué)家在_方面的重大發(fā)現(xiàn)。、_、_等領(lǐng)域的用途，讓我們進(jìn)一步了解了納米這一神奇的科技。4.鄉(xiāng)下人家一文是按照房前屋后的_的順序和春夏秋的_的順序交叉描寫(xiě)了鄉(xiāng)村的景色，表達(dá)了作者_(dá)。5.詩(shī)人_在繁星（一五九）中深情歌頌了母親，其中詩(shī)句“_,_”謳歌了母愛(ài)的溫暖與偉大。_、_、_”豐子愷通過(guò)描摹鵝的_、_、_，惟妙惟肖地寫(xiě)出了鵝的高傲。描寫(xiě)了海上日出，重點(diǎn)描繪了_、

3、_的海上日出的不同景象。8.雨來(lái)_，青銅_，“我們家的男子漢”_五、選擇題。（填序號(hào)）1.詩(shī)句“相看兩不厭”中“厭”的意思是（B.滿足C.厭煩2.詩(shī)句“籬落疏疏一徑深中“疏疏”的意思是（B.疏遠(yuǎn)C.疏通3.小英雄雨來(lái)（節(jié)選）一文寫(xiě)的是_時(shí)期的故事。（B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)4.下列詞語(yǔ)中，不含修辭手法的一項(xiàng)是（B.震耳欲聾C.畫(huà)龍點(diǎn)睛5.下列童話故事的作者不是安徒生的一項(xiàng)是（B.白雪公主C.丑小鴨B.唐C.唐六、根據(jù)語(yǔ)境，填上合適的名言警句或詩(shī)句?！癬，_”，才能在廣博的書(shū)山，浩瀚的學(xué)海中汲取2.媽媽想讓王寧養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，可他總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。媽媽教育他說(shuō)：“_,_。讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，像你“_，_？”“_，_”來(lái)勸她學(xué)習(xí)新技能。5.東東很聰明，就是學(xué)習(xí)上怕吃苦，臨近考試，爸爸想勉勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)，就贈(zèng)給他這樣一句名言：“_，_。”6.每當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，媽媽總是教育我說(shuō)：“_，_7.若心里沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)一事無(wú)成，而在其中起關(guān)鍵作用的是你的意志，你的奮斗精