教科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)課件食物在口腔里的變化

1、科學(xué)(kxu) 教科版 四年級 上冊食物在口腔里的變化呼 吸與消 化第一頁，共二十四頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)食物在口腔里會經(jīng)歷初步的消化過程。牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。1觀察、描述食物在口腔中的變化以及牙齒形狀特征、分布，能對食物在口腔中的變化進(jìn)行簡單的記錄。3分角色扮演“饅頭”“牙齒”“舌”，模擬饅頭在口腔中的初步消化過程，感受牙齒、舌和唾液的共同作用。4牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能，保護(hù)好牙齒，有利于我們的身體健康。2第二頁，共二十四頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在角色扮演中不斷完善對牙齒結(jié)構(gòu)及運動特點的認(rèn)識，有意識地對自己的原有觀念進(jìn)行補充或修正。5體會口腔對消化食物的

2、重要作用，有健康生活的意識。7能夠認(rèn)真仔細(xì)地觀察和實事求是地描述牙齒的結(jié)構(gòu)和運動特點。愿意與他人分享食物在口腔里消化過程的研究結(jié)果6第三頁，共二十四頁。聚餐(j cn)第四頁，共二十四頁。是誰，把食物轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)梭w的養(yǎng)料(ynglio)和能量？第五頁，共二十四頁。 食物吃進(jìn)去后，消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收(xshu)的養(yǎng)料和能量，這一過程叫做消化?？谇?kuqing)是人體的消化器官之一。第六頁，共二十四頁。（1）將一小塊饅頭全都放入口腔。（2）一邊咀嚼，一邊用鏡子觀察(gunch)饅頭在口腔里的變化，并做好記錄。（3）咀嚼時，盡量將饅頭保留在口腔里，不要咽下去。探索一：饅頭(mn

3、tou)在口腔中的變化 咀嚼一塊饅頭，觀察、描述饅頭發(fā)生了什么變化。1第七頁，共二十四頁。咀嚼一塊饅頭，觀察饅頭的變化一次三次五次饅頭(mn tou)被咬裂開饅頭(mn tou)變碎、變濕饅頭變的更碎、呈粘稠糊狀探索一：饅頭在口腔中的變化第八頁，共二十四頁。探索一：饅頭在口腔(kuqing)中的變化 口腔(kuqing)是食物消化開始的地方，口腔里有些什么？唾液牙齒舌頭第九頁，共二十四頁。你有多少顆牙齒？每顆牙齒都一樣嗎？上下(shngxi)相對牙齒一樣嗎？觀察(gunch)牙齒第十頁，共二十四頁。用來切割(qig)食物用來咀嚼(jju)食物用來撕碎食物（4對）（2對）（8對）第十一頁，共二十

4、四頁。探索一：饅頭(mn tou)在口腔中的變化它們是怎樣(znyng)工作的？唾液牙齒舌頭第十二頁，共二十四頁。要求說明：（1）請8位學(xué)生扮演牙齒（4對“門齒”、2對“犬齒”、2對“臼齒”），1位學(xué)生扮演“饅頭”，1位學(xué)生扮演“舌”。（2）扮演牙齒的學(xué)生統(tǒng)一左手拿下排牙齒的牙齦處，右手拿上排牙齒的牙齦處。（3）其他(qt)學(xué)生作為“觀察員”，負(fù)責(zé)觀察和評價扮演者是否科學(xué)操作。探索二：模擬饅頭在口腔(kuqing)中的消化過程用硬紙板模仿門齒和犬齒的外形,用大塑料口袋裝滿空氣模仿臼齒第十三頁，共二十四頁。想想一饅頭在口腔里面經(jīng)歷了哪些過程?每一個過程都有怎樣(znyng)的變化?牙齒和舌在消化

5、(xiohu)過程中，都擔(dān)負(fù)了什么工作?第十四頁，共二十四頁。1.切咬咀嚼咀嚼食物的時候(sh hou)，是上下兩排牙齒都在動嗎？2.切咬咀嚼的時候，上下兩排門牙齒(ych)尖是銜接在一起的嗎？上排牙出不動，下排牙齒動。不是，上排牙齒比下排牙齒突出。說說一第十五頁，共二十四頁。1.食物(shw)在口腔中發(fā)生了什么變化?經(jīng)歷了哪些過程? 饅頭在口腔中被舌頭攪拌變得濕潤，被門齒(mnch)切割成小塊，被犬齒撕碎，被臼齒研磨。2.根據(jù)“饅頭在口腔中的消化”模擬活動，說一說牙齒和舌都擔(dān)負(fù)了什么工作。 牙齒負(fù)責(zé)把食物切碎，舌頭能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌。第十六頁，共二十四頁。3.在食物的消化過程(

6、guchng)中，除了牙齒和舌以外，還有其他參與者嗎？饅頭(mn tou)在被咀嚼過程中會被唾液浸濕變軟。4.食物在口腔中的初步消化，為進(jìn)一步消化提供了哪些便利條件？ 咀嚼過程預(yù)先消化一部分食物，減輕消化道的負(fù)擔(dān)。唾液分泌還有利于食物的濕軟，不至于傷害到食道，有利于下咽。第十七頁，共二十四頁。一分鐘了解(lioji)唾液食第十八頁，共二十四頁。長期(chngq)不刷牙會怎樣第十九頁，共二十四頁。掌握正確(zhngqu)的刷牙方法 牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀(xngzhun)的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康很有意義。第二十頁，共二十四頁。1.食物在

7、（ ）里的有良好的初步（ ）過程，會利于整體（ ）器官的工作。2.（ ）、（ ）和（ ）共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們(t men)的功能各不相同。3.牙齒有（ ）、（ ）和（ ）三種，不同的牙齒有不同的功能。課堂達(dá)標(biāo)填一填口腔(kuqing)消化消化牙齒舌唾液 門齒犬齒臼齒第二十一頁，共二十四頁。課堂達(dá)標(biāo)選一選1.【多選】食物在口腔中進(jìn)行初步(chb)消化時，需要利用到（ ）。A.牙齒 B.舌頭 C.唾液2.【單選】負(fù)責(zé)撕碎食物的牙齒是（ ）。A.門齒 B.犬齒 C.臼齒 ABCB 第二十二頁，共二十四頁。 總 結(jié)消化(xiohu)和消化(xiohu)器官口腔的消化(xiohu)作用牙齒的分布及作用模擬饅頭在口腔中的消化過程第二十三頁，共二十四頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)科學(xué) 教科版 四年級 上冊。牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們(t men)的功能各不相同。體會口腔對消化食物的重要作用，有健康生活的意識。能夠認(rèn)真仔細(xì)地觀察和實事求是地描述牙齒的結(jié)構(gòu)和