幼兒園大班閱讀《吉吉和磨磨》_第1頁
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第 頁 （封面）幼兒園大班閱讀吉吉和磨磨授課學科： 授課年級： 授課教師： 授課時間： XX學?；顒幽繕耍?、借助圖書，體驗角色的內(nèi)心活動及語言。2、懂得好朋友之間要互相謙讓、同心協(xié)力?；顒訙蕚洌捍髸湍ツセ顒舆^程：一、出示角色，導入活動1、出示大圖書，觀看封面。“你看到了誰？小烏龜叫磨磨，小兔子叫吉吉，猜猜它們之間又會發(fā)生什么事情呢？”二、 理解故事，表現(xiàn)角色1、欣賞畫面27頁，了解吉吉和磨磨的個性?！靶∨笥炎屑毜乜匆豢?，吉吉和磨磨都做了些什么事情？”（1）欣賞完后幼兒自由講述。（2）個別幼兒講述。（3）集體講述?！八鼈兊降鬃隽诵┦裁词虑?？它們又是怎么做的呢？讓我們一起來講一講?！?、欣賞畫面811頁，知道同心協(xié)力才能把事情做得更好?！八鼈円粋€做事情快，一個做事情慢，一點都不協(xié)調(diào)，要是它們一起做事情會發(fā)生矛盾嗎？讓我們接下去看一看?！?、完整講述故事。三、分角色講述故事能用和角色相對應的語言來表現(xiàn)?；顒釉u析：故事中相反的意思孩子們聽完故事后就能找出來，并能總結故事中兩個主人公的特點。教師帶領幼兒總結了故事的主題精神。提問相反的現(xiàn)象時，孩子們發(fā)言

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