幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃1九月份：目標(biāo)：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。內(nèi)容：a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng)，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。十月份：園長(zhǎng)應(yīng)怎樣提高自己的管理技能內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步目標(biāo)：依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。十一月份：踮步、踏點(diǎn)步、小跑步目標(biāo)：通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培育幼兒的形體，加強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及

2、預(yù)備部位的協(xié)調(diào)性。九月份:內(nèi)容：仿照動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：初步培育幼兒對(duì)音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)技能，陶冶幼兒的愛好和品行。一月份：基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)技能及動(dòng)作韻味的培育。2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃2一、教學(xué)目標(biāo)1、 培育幼兒喜愛跳舞和做音樂游戲。2、 能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確

3、的坐立基本姿態(tài)。4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)約的基本舞步，能在眾人面前自由地、開心地表演。二、周次和目標(biāo)：第一周：1、練習(xí)隊(duì)形，站立、壓腳背跪坐的姿態(tài)。2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等。認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子28：反復(fù)一次。38：肩肩肘肘腕子腕子手手左右各一次48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳58：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。68：前伸手，低頭后伸手，仰頭78：左前方右后方雙手平伸88：反復(fù)一次第二周：1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背

4、部挺直。手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后，站立。18：雙手前伸五指伸開，手打開合攏28：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開。手由前伸雙山膀手轉(zhuǎn)動(dòng)38：左手握拳打開，反復(fù)一次48：手畫圈手放背后雙手向前伸出最末一拍重復(fù)一次第三周：1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。盤腿坐、手部動(dòng)作2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。3、學(xué)習(xí)小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭18：雙手五指張開伸直，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁左右一次28：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉38：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步48：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開間奏：跟隨音樂點(diǎn)頭第四周：1、復(fù)習(xí)上

5、周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。伸腿坐、小舞蹈2、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步預(yù)備。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面對(duì)2點(diǎn)上方28：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面對(duì)外，身體略前傾面對(duì)8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。第五周：1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。踵趾步、小八字步2、學(xué)習(xí)勾繃腳。腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺28：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)38：重復(fù)第一個(gè)八拍48：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐58：左手放在肩旁左右擺曳，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面對(duì)2點(diǎn)68：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐78：雙手放在身體

6、兩旁，身體左右擺曳，身風(fēng)光向1點(diǎn)88：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀第六周：1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。勾繃腳、腰部動(dòng)作2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎，鼓舞幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，予以幼兒最大的鼓舞，培育幼兒的自信心。第七周：1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳2、學(xué)習(xí)小舞蹈小*：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭，動(dòng)跨18：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面對(duì)2點(diǎn)上方。28：反面反復(fù)一次38：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左右48：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭后四個(gè)八拍反復(fù)一次第八周：1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容

7、。2、復(fù)習(xí)小舞蹈小*。3、學(xué)習(xí)小碎步：正步預(yù)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、勻稱地小步行進(jìn)或原地走動(dòng)。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)肯定要放松。第九周：1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小碎步2、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身風(fēng)光前1點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑18：雙手叉腰，低頭向前仰頭向前28：雙手叉腰，左旁向前右旁向前38：反復(fù)第一個(gè)八拍；48：反復(fù)第二個(gè)八拍58：雙手叉腰，左側(cè)向前右側(cè)向前68：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立跪坐，頭左右快速擺曳78：反復(fù)一次 88：反復(fù)一次幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃3大心愛的小珍寶們，慶賀你們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期，又長(zhǎng)大了一歲，脫離了爸爸媽媽的懷抱，讓

8、我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來吧，新學(xué)期開始了，舞蹈老師想給大家說一句，小伙伴們加油加油加油呀！針對(duì)上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率，這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小伙伴，在學(xué)習(xí)各門書本知識(shí)的同時(shí)，更加豐富我們的課堂生活，使我們小伙伴在德智體美各方面都得到更好的進(jìn)展。依據(jù)各個(gè)班小伙伴年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶珍寶貝班的小伙伴正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶珍寶貝班舞蹈課程，我相信在老師的努力下，雖然我們年齡最小，我們也是全園最超卓的一支隊(duì)伍！這學(xué)期每周每天舞蹈課程安排計(jì)劃如下：周一：大班基本功訓(xùn)練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的掌握技能，大腰小

9、腰熬煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。這些簡(jiǎn)約的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的，小伙伴正處于長(zhǎng)身體的年紀(jì)，各個(gè)部位都比較松軟，做起來動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)精美的體形，也可以著實(shí)培育孩子們的樂感，使他們?cè)谒囆g(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s。周二；中班基本功的各項(xiàng)練習(xí)，和我們大班的小伙伴一樣，中班小伙伴年齡雖不及大班，但在肯定程度上有些小伙伴表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的，所以這學(xué)期依據(jù)上學(xué)期中班小伙伴的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，盼望小伙伴們?cè)谶@學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大

10、姐姐學(xué)習(xí)，如何在舞臺(tái)上充分的呈現(xiàn)自己，如何克服害怕性，如何做一個(gè)大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。周三：小班由于我們小班是兩個(gè)班，所以人比較多，課堂紀(jì)律是老師最操勞的事情，這學(xué)期針對(duì)我們小伙伴年齡小的緣故，老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí)，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個(gè)小伙伴的接受技能有限制，老師會(huì)更加耐煩的教大家去做動(dòng)作，盼望在其他老師的課堂幫助下，我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們的喜愛，老師相信大家，加油呀。周四周五：寶珍寶貝班全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱忱和活力是這些孩子們不可缺少的東西，不再哭哭啼啼，不再撒嬌，不再相互打鬧，寶寶們剛接觸舞

11、蹈，對(duì)任何都感到新奇，且愛好較濃，所以在每周的舞蹈課堂上，教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)有趣，針對(duì)這些，我們寶珍寶貝班采用游戲的形式，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，讓我們的寶寶們?cè)诿篮玫囊魳废赂拥挠谢盍图で?。針?duì)每個(gè)小伙伴的接受技能不同，今年會(huì)增加一個(gè)舞蹈特長(zhǎng)班，從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們，通過基本功，成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排，讓這些喜愛舞蹈，喜愛音樂，喜愛我們舞蹈課的小伙伴充分的展示自己，在以后的學(xué)習(xí)道路上增光添彩。舞蹈教育形象，生動(dòng)活潑，感染力強(qiáng)，是幼兒非常喜愛，易于接受的一種藝術(shù)形式，舞蹈教育適合兒童的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好的掌控身體，便于有表情的，制造性的運(yùn)用動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界，望子成龍望女成鳳的

12、心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望，我相信在博大的每一天，我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù)，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培育出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的預(yù)備。新的一學(xué)期，老師們加油，寶寶們加油，讓我們舞動(dòng)起來把！幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃4第一學(xué)期適齡珍寶：3-6歲教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，加強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)約動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。3、加強(qiáng)孩子對(duì)音樂律動(dòng)的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的愛好。4、進(jìn)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，援助樹立孩子的勇猛自信。5、培育孩子舞臺(tái)感覺及團(tuán)結(jié)友愛合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、節(jié)奏訓(xùn)練2、基本功訓(xùn)練3、

13、幼兒成品舞蹈編排4、舞臺(tái)感訓(xùn)練幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)可以逐步培育孩子的節(jié)奏感，體味舞蹈及音樂的無窮樂趣，它對(duì)幼兒身心健康，情操的陶冶，智力的開發(fā)都有著重要的作用。兒童參與生動(dòng)活潑的舞蹈訓(xùn)練和表演活動(dòng)可以增長(zhǎng)他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機(jī)能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導(dǎo)孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有別出心裁的優(yōu)雅氣質(zhì)和漂亮、健康，體型，加強(qiáng)自信以及勇于展示自我的技能。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃5一、狀況分析舞蹈幼兒班幼兒為六人，都是小班年齡，從來沒有過舞蹈訓(xùn)練，沒有基礎(chǔ)，不會(huì)觀賞音樂，如：旋律感、音樂表現(xiàn)技能、節(jié)奏感等。不能掌控

14、自己的身體動(dòng)作，音樂和舞蹈動(dòng)作都不能緊密聯(lián)系起來。二、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)人數(shù)較少，能夠個(gè)別化指導(dǎo)，年齡小，可塑性比較強(qiáng)，每個(gè)孩子的性格都比較活潑，很有表現(xiàn)欲望。三、薄弱環(huán)節(jié)才藝班的幼兒都是自愿參加的，有的幼兒家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子音樂條件不是很好，所以參加此活動(dòng)是加強(qiáng)幼兒的音樂感受力，這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感四、本學(xué)期指導(dǎo)音樂舞蹈本身是生動(dòng)形象的，它能起到吸引幼兒留意力的作用，但是小班幼兒的特點(diǎn)是留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的愛好，留意力很重要。所以，在教學(xué)活動(dòng)中，首先讓幼兒聽懂音樂，能聽出音樂的節(jié)奏，聽著音樂做一些簡(jiǎn)約的舞蹈動(dòng)作，如：屈伸膝蓋、擺曳身體、揮手、拍手等，然后培育幼兒音樂素養(yǎng)，讓

15、幼兒區(qū)分音的高低、長(zhǎng)短、力度、音色等，體驗(yàn)音樂作品中兩個(gè)部分的不同節(jié)奏，不同旋律所要求的不同動(dòng)作的相互交替，最末，可以讓幼兒跳一些簡(jiǎn)約的集體舞動(dòng)作，手臂訓(xùn)練。幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃6舞蹈是幼兒園音樂活動(dòng)的重要組成部分之一，它是動(dòng)作的藝術(shù)，是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡(jiǎn)約、生動(dòng)，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。通過相宜的多種途徑，培育了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的進(jìn)展。一班級(jí)闡述幼兒整體的綜合技能本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學(xué)員都在6個(gè)左右，總體來說幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯(cuò)，有幾個(gè)幼兒

16、本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識(shí)到了舞蹈不僅的可以熬煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，漸漸的喜愛上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我盼望小珍寶們對(duì)舞蹈有更近一步的理解和探究，這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);使幼兒能用肢體動(dòng)作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。二課堂紀(jì)律原那么問題以及解決方案措施1本中心原那么上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時(shí)是一個(gè)半小時(shí)，假設(shè)是有什么非常狀況，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)要給前臺(tái)詢問顧問請(qǐng)假，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒有什么事

17、盼望家長(zhǎng)盡量帶孩子來上課，16個(gè)課時(shí)加起來也就24個(gè)小時(shí)。2我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的預(yù)備，假設(shè)遲到上課時(shí)間不僅對(duì)孩子時(shí)間觀念沒掌控，也影響了其他學(xué)員上課。所以珍寶們別遲到呀。3上舞蹈課肯定要穿舞蹈服，請(qǐng)勿佩戴首飾，以免在跳舞的時(shí)候誤傷自和他人。玩具，零食，珍貴物品一律不準(zhǔn)帶入教室?？梢詭c(diǎn)牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。4上課期間，家長(zhǎng)不能進(jìn)入舞蹈室，以免影響孩子上課心情，下課時(shí)允許家進(jìn)步入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師溝通溝通。三教學(xué)目標(biāo)1讓孩子認(rèn)識(shí)各部位的同時(shí)，加強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)約動(dòng)作協(xié)調(diào)。 2逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。3進(jìn)展

18、幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培育孩子對(duì)舞蹈的愛好。四教學(xué)內(nèi)容1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練2舞蹈組合內(nèi)容一列隊(duì)，坐姿，站姿走步和行禮二節(jié)奏練習(xí)，幼兒手位，勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)走步和行禮三勾繃腳組合，手位小鳥飛四勾繃腳組合，吸伸腿復(fù)習(xí)小鳥飛五吸伸腿練習(xí)，壓腿組合小星星六復(fù)習(xí)前三個(gè)組合復(fù)習(xí)小星星七壓腿組合，頭肩動(dòng)作好娃娃八頭肩動(dòng)作練習(xí)壓胯組合復(fù)習(xí)好娃娃九壓胯組合，波浪柔手動(dòng)作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個(gè)舞蹈組合十波浪柔手組合，繞腕動(dòng)作的基本練習(xí)小貓咪十一繞腕練習(xí)，眼睛動(dòng)作的基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)小貓咪十二基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)舞蹈組合的練習(xí)幼兒園幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃7一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃本班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作進(jìn)展也不非常協(xié)調(diào)，幼

19、兒園小班舞蹈愛好班教學(xué)計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學(xué)要求1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂游戲。2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)約的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、開心地表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排共7課時(shí)第一課時(shí)

20、：一、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿態(tài)；能自由地、開心地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子；28：反復(fù)一次；38：肩肩肘肘腕子腕子手手左右各一次；48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳；58：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次；68：前伸手，低頭后伸手，仰頭；78：左前方右后方雙手平伸；88：反復(fù)一次。二、家長(zhǎng)工作1、交待上課時(shí)間7：008：30，請(qǐng)家長(zhǎng)提前非常鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒心情，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來園上課。2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園

21、時(shí)換好。預(yù)備一瓶水，東西放在固定的地方。第二課時(shí)：一、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿態(tài)、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立18：雙手前伸五指伸開，手打開合攏、28：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開。手由前伸雙山膀手轉(zhuǎn)動(dòng)、38：左手握拳打開，反復(fù)一次、48：手畫圈手放背后雙手向前伸出最末一拍、重復(fù)一次。二、家長(zhǎng)工作1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時(shí)換好。預(yù)備一瓶水，東西放在固定的地方。2、交待家長(zhǎng)回家留意幼兒的坐姿和站姿，幼教文案幼兒園小班舞蹈愛好班教學(xué)計(jì)劃。第三課時(shí)：一、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)

22、課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿態(tài)、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步反復(fù)一次、28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺曳握拳，腳做小跑步、38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步反復(fù)一次、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。二、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并予以最大的鼓舞。2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿態(tài)。第四課時(shí)：一、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)

23、等2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步預(yù)備。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面對(duì)2點(diǎn)上方、28：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面對(duì)外，身體略前傾面對(duì)8點(diǎn)上方、反復(fù)一次。二、家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓舞幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并予以最大的鼓舞。2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿態(tài)。第五課時(shí)：一、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿態(tài)、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳繃腳，提示幼兒面帶笑容。腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺曳、28：雙手前伸做放物狀，雙手翻