幼兒園小班月總結(jié)5篇

1、Word 幼兒園小班月總結(jié)5篇 在記錄月總結(jié)過(guò)程中，需要對(duì)自己的工作狀況有一個(gè)更加全面詳細(xì)的熟悉，月總結(jié)是當(dāng)下職場(chǎng)中人都應(yīng)當(dāng)要把握的一種寫作技能，以下是我細(xì)心為您推舉的幼兒園小班月總結(jié)5篇，供大家參考。 幼兒園小班月總結(jié)篇1 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織 園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期平安頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校平安工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各班主任為成員的防溺水工作小組，仔細(xì)落實(shí)每一項(xiàng)工作。 二、仔細(xì)開(kāi)展學(xué)校進(jìn)社區(qū)活動(dòng) 汛期來(lái)臨，我園樂(lè)觀和西門村委會(huì)聯(lián)系，結(jié)合村委會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)開(kāi)展防溺水宣揚(yáng)教育活動(dòng)。 1、對(duì)一些危急水域樹(shù)立平安警示標(biāo)語(yǔ)。 2、利用村里的廣播和宣揚(yáng)

2、欄對(duì)幼兒家長(zhǎng)及村民進(jìn)行防溺水教育。 3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危急水域巡邏力度，發(fā)覺(jué)有未成年人下水游泳，立即進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向幼兒園或?qū)W校反饋，通知其監(jiān)護(hù)人。 三、仔細(xì)開(kāi)展老師進(jìn)家庭活動(dòng) 暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我園認(rèn)為，在做好幼兒平安教育的同時(shí)，也要提高幼兒家長(zhǎng)的平安意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)仔細(xì)的協(xié)作方才能做好幼兒暑期的平安工作，才能把各項(xiàng)平安防范措施落實(shí)到位。 1、各班班主任7月底，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪，督促家長(zhǎng)更加重視幼兒暑期的平安監(jiān)管工作。 2、暑期內(nèi)，各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家進(jìn)步行訪問(wèn)，了解幼兒在家期間活動(dòng)平安及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)

3、溝通家進(jìn)步行處置，把擔(dān)心全的問(wèn)題毀滅在萌芽。 3、利用防溺水告家長(zhǎng)書、游泳平安學(xué)問(wèn)等方式對(duì)幼兒和家進(jìn)步行宣揚(yáng)，提高他們平安防范的意識(shí)。 通過(guò)一系列平安教育活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)得到了增加，有效避開(kāi)了平安事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過(guò)暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 幼兒園小班月總結(jié)篇2 3月份的總結(jié)早就該寫，十一假期光忙著玩了，現(xiàn)在才補(bǔ)上，這是程程幼兒園生活的第一個(gè)月，肯定要好好總結(jié)一下。 3月份一共21個(gè)工作日，程程生病了兩次，一次缺勤三天，總出勤15天，超過(guò)三分之二，根據(jù)工程高校規(guī)定，可以參與期末考試，呵呵。3月份目標(biāo)，爭(zhēng)取成為全勤的小伴侶。 由于提前做了充分的預(yù)備，程程在心里對(duì)幼兒園并不排

4、斥，雖然常常每天哭咧咧的進(jìn)教室，但還是很認(rèn)命的自己走，從來(lái)沒(méi)有勾著我脖子不松手的時(shí)候。每天晚上回家，也很主動(dòng)的提幼兒園的事，喜愛(ài)假扮老師，讓我和程爸當(dāng)小伴侶。 在幼兒園學(xué)了許多東西，尤其是英語(yǔ)，已經(jīng)會(huì)唱好幾首英文兒歌了，發(fā)音不是很精確 ，我常常聽(tīng)不懂，還好幼兒園白板上都寫了教學(xué)進(jìn)度，我再漸漸幫他訂正。 跟老師溝通，程程有點(diǎn)黏老師，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我的責(zé)任，前期灌輸?shù)臅r(shí)候，為了讓他有充分的平安感，總是跟他說(shuō)有事找老師，有老師在就像有媽媽在一樣，是平安的?，F(xiàn)在知道了許多小伴侶名字，我就每天在家提那些外向開(kāi)朗的，讓程程早點(diǎn)粘著他們?nèi)ァ?程程不睡午覺(jué)也是讓老師發(fā)愁的一件事情，平常在家12點(diǎn)上床，有時(shí)候骨碌到

5、2點(diǎn)才能睡著，而幼兒園2點(diǎn)都該起床了，我問(wèn)程程為啥不睡，他說(shuō)擔(dān)憂睡著了媽媽不來(lái)接他，看來(lái)還是沒(méi)有平安感，只能一點(diǎn)點(diǎn)讓他適應(yīng)了。不睡午覺(jué)，晚上回家7點(diǎn)多就睡了，總睡眠倒也還可以，但鬧覺(jué)作妖也是夠煩人的。 在幼兒園從來(lái)沒(méi)有弄濕衣服，尿濕褲子，洗手知道挽袖子，自理力量飛速提高。不過(guò)聽(tīng)老師說(shuō)，吃飯還總是要喂，自己吃飯也是3月份應(yīng)當(dāng)熬煉的。 幼兒園小班月總結(jié)篇3 20 xx年6月6日是第x個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”，xx市健康教育所緊緊圍繞“呵護(hù)眼睛，從小做起”這一主題，制發(fā)了具體的健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)方案，組織開(kāi)展了形式多樣的的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，提高了廣闊人民群眾的愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，營(yíng)造了有利于防控眼病的社會(huì)環(huán)境。 一、開(kāi)

6、展主題宣揚(yáng)活動(dòng) xx市健康教育所、市眼病醫(yī)院聯(lián)合于6月6日第x個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”當(dāng)日在眼病醫(yī)院門前開(kāi)展大型健康宣揚(yáng)教育活動(dòng)，普及眼科衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，并于當(dāng)日上午深化蓮花社區(qū)、益民學(xué)校開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼主題宣揚(yáng)活動(dòng)。 二、開(kāi)展學(xué)問(wèn)普及活動(dòng) xx市健康教育所組織健康教育講師團(tuán)專家和健康教育工通過(guò)xx健康教育講堂、宣揚(yáng)板巡展、宣揚(yáng)片播放、贈(zèng)送健康教育傳播材料等形式，走進(jìn)社區(qū)、校內(nèi)開(kāi)展向社區(qū)居民和中、學(xué)校生、幼兒等人群宣揚(yáng)預(yù)防眼病核心學(xué)問(wèn)信息、供應(yīng)眼科醫(yī)療詢問(wèn)服務(wù)等活動(dòng)，為廣闊市民眼健康保駕護(hù)航。 三、開(kāi)展義診服務(wù)活動(dòng) xx市健康教育所聯(lián)合x(chóng)區(qū)、x區(qū)、xx邊區(qū)，于“愛(ài)眼日”活動(dòng)期間深化xx市社區(qū)、學(xué)校為社區(qū)居民、中

7、學(xué)校生及幼兒進(jìn)行免費(fèi)視力、眼疾檢查義診，并有針對(duì)性的賜予了眼保健學(xué)問(wèn)技能的傳授。 四、開(kāi)展媒體宣揚(yáng) 通過(guò)xx日?qǐng)?bào)、xx廣播電視、xx健康教育報(bào)、xx健康教育網(wǎng)、健康教育微博及健康xx微信等方式進(jìn)行深化宣揚(yáng)，并實(shí)行“走進(jìn)直播間”的方式普及科普學(xué)問(wèn)，提高全民愛(ài)眼護(hù)眼健康意識(shí)。 通過(guò)系列宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步面對(duì)公眾普及了愛(ài)眼護(hù)眼衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了大眾對(duì)眼健康的關(guān)注，營(yíng)造了全社會(huì)共同參加防治眼病的良好氛圍，達(dá)到了預(yù)期的宣揚(yáng)效果。 幼兒園小班月總結(jié)篇4 1本月開(kāi)展主題活動(dòng)甜甜美蜜，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)理解人與人之間的關(guān)愛(ài)是甜美美妙的，歡樂(lè)的六個(gè)寶，指導(dǎo)幼兒樂(lè)觀地運(yùn)用感官感知四周世界，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體。 2環(huán)境

8、布置：引導(dǎo)幼兒觀看國(guó)慶的環(huán)境布置，說(shuō)說(shuō)國(guó)慶見(jiàn)聞。完成“甜甜美蜜”主題墻，展現(xiàn)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒與同伴共享物品，體驗(yàn)共享帶來(lái)的樂(lè)趣。收集各種材料，豐富區(qū)角嬉戲的內(nèi)容，要求幼兒在嬉戲時(shí)能夠愛(ài)惜嬉戲器具。 3班級(jí)常規(guī)工作：教育幼兒在洗手、喝水時(shí)要排隊(duì)，不爭(zhēng)搶，洗手之前將袖子挽起，離開(kāi)座位時(shí)將小椅子塞好，以免絆倒。 4整理幼兒床鋪，提示家長(zhǎng)固定被子的四個(gè)角，保藏席子、枕席。 5做好預(yù)防流感工作，活動(dòng)室常常開(kāi)窗通風(fēng)，提示孩子準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，勤洗手。 6自然角：豐富自然角動(dòng)植物，制作豆子貼畫、樹(shù)葉貼畫并展現(xiàn)。 7參與園韻律操競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子能跟著老師一起運(yùn)動(dòng)身體。 8組織幼兒參與親子秋游，做好幼兒平安教育工作

9、。 本月我們通過(guò)圍繞兩個(gè)主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在甜甜美蜜活動(dòng)中，家長(zhǎng)給幼兒帶來(lái)了各種各樣的糖果，使孩子知道了各種糖的種類和外形，并組織幼兒品嘗了糖果，同時(shí)也讓幼兒明白好東西要一起共享，引導(dǎo)幼兒在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛(ài)。在歡樂(lè)的六個(gè)寶主題中，我們熬煉幼兒的動(dòng)手力量，用撕貼“做面條”、粘貼“貼五官“、等形式讓幼兒知道自己的小手本事有多大。 在常規(guī)工作中，幼兒養(yǎng)成了排隊(duì)的好習(xí)慣，只有個(gè)別幼兒（徐及硯、馬芮浠等）幼兒會(huì)插隊(duì)，擁擠，需要連續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo)。在洗手之前，不會(huì)挽袖子 的小伴侶會(huì)主動(dòng)向老師提出關(guān)心。在離開(kāi)座位時(shí)，多數(shù)幼兒會(huì)主動(dòng)塞好小椅子，陳思含小伴侶還會(huì)提示四周的伙伴：你遺忘塞椅子了！ 這月開(kāi)頭小

10、班進(jìn)行開(kāi)展區(qū)域性嬉戲，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒愛(ài)好，我們制定了本學(xué)期的角色嬉戲方案。本月開(kāi)展的是娃娃家和圖書館，幼兒特別喜愛(ài)。他們已基本熟悉并會(huì)使用娃娃家的各種用具，初步了解角色人物之間的關(guān)系，但在整理玩具，遵守嬉戲規(guī)章方面有待提高。第九周開(kāi)頭了親子秋游活動(dòng)的報(bào)名收費(fèi)工作，我們鼓舞家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參與，這不僅可以豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，對(duì)培育幼兒參加集體活動(dòng)的樂(lè)觀性有很大關(guān)心。 幼兒園小班月總結(jié)篇5 5月x日下午大班的母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又有意義的下午。特針對(duì)活動(dòng)做如下總結(jié)： 一、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn) 1、預(yù)備充分 活

11、動(dòng)的預(yù)備無(wú)論是環(huán)境的預(yù)備還是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)所需材料的預(yù)備都是充分的。 2、活動(dòng)過(guò)程流暢 由于全部的環(huán)節(jié)都是有預(yù)備的，所以整個(gè)過(guò)程特別流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在掌握范圍之內(nèi)，因此整個(gè)過(guò)程是根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。 3、活動(dòng)的參加性很高 在幼兒呈現(xiàn)和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，幼兒的參加性很高，都能用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。 二、改善空間 1、開(kāi)場(chǎng)表演較為簡(jiǎn)潔 幼兒的開(kāi)場(chǎng)表演媽媽我愛(ài)你預(yù)備有些倉(cāng)促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來(lái)引導(dǎo)。設(shè)計(jì)也比較單一，假如可以設(shè)計(jì)的更加豐富，更加充分，開(kāi)場(chǎng)會(huì)達(dá)到驚艷的效果。 2、故事觀賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間 故事觀賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)特別仔細(xì)，留意力也特別集中，但是整個(gè)環(huán)節(jié)都是老師一人在敘述，到最終也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時(shí)是根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)直接進(jìn)行的，可是活動(dòng)后發(fā)覺(jué)假如能讓孩子們自己說(shuō)出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)關(guān)心媽媽做事情這些簡(jiǎn)潔的道理對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)會(huì)顯得更有意義。而當(dāng)時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度，而沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把握孩子們的動(dòng)態(tài)。 3、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語(yǔ) 在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問(wèn)了小伴侶知不知道媽媽的名字，但是后來(lái)發(fā)覺(jué)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問(wèn)之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字肯定是一件簡(jiǎn)潔的事情了，那你能大聲說(shuō)出你媽媽的名字嗎？”這樣會(huì)讓這個(gè)問(wèn)