幼兒園大班體育教案《水球大戰(zhàn)》_第1頁
幼兒園大班體育教案《水球大戰(zhàn)》_第2頁
幼兒園大班體育教案《水球大戰(zhàn)》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園大班體育教案水球大戰(zhàn) 大班下學(xué)期體育教案水球大戰(zhàn) 活動(dòng)目標(biāo): 1、進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒撲著玩滑板的方法,提高幼兒身體的平衡力量和手臂的力氣。 2、培育幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備: 滑板人手一個(gè)、兔子球門兩個(gè)、記分牌、大球1個(gè)、兔子頭飾若干、輕快的音樂、錄音機(jī) 活動(dòng)過程: 1、跟隨音樂進(jìn)場,做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備工作。 “小兔子游泳隊(duì)又要開頭訓(xùn)練了,來,兔子們動(dòng)身了!” 2、和教師一起嘗試玩玩滑板的方法,訓(xùn)練動(dòng)作的敏捷性。 “好,預(yù)備動(dòng)作做完了,那就讓我們下水去游泳吧,今日兔姐姐要看看哪只兔子用的方法游得最快!” 3、請個(gè)別幼兒做示范,大家一起嘗試練習(xí)。 “這只小兔子的方法

2、游得可快拉,我們一起來學(xué)學(xué)吧!” 4、嬉戲:水球大戰(zhàn),通過嬉戲培育幼兒相互合作、相互探討解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。 (1) 教師介紹嬉戲規(guī)章。 “兔姐姐看小兔子們都已經(jīng)把握這種游的方法了,那今日我們就用這種放法來一場競賽吧!你們看,這是什么呀(球),對了,它的名字叫水球,今日我們就要來一場水球大戰(zhàn),我來當(dāng)裁判,小兔子們就根據(jù)耳朵的顏色分成兩組,一組是*紅耳朵隊(duì)*,另一組是*白耳朵隊(duì)*,在嬉戲的過程中,一個(gè)隊(duì)的小兔子們要努力的將水球放入另一個(gè)隊(duì)的球門里,還有兔裁判要提示大家,千萬不能從船上掉下來,還有只能用手推,犯規(guī)的小兔子兔姐姐可是要對你出示黃牌哦,聽明白了嗎?” (2) 分組進(jìn)展嬉戲前隊(duì)員之間進(jìn)展

3、商議、爭論。 “嬉戲開頭之前,先請兔子們進(jìn)展嬉戲前練習(xí),并商議商議,看看用什么 樣的好方法能很快的把水球送到對方的球門里去!” (3) 競賽正式開頭,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)好自己以免受傷。 “好,競賽現(xiàn)在開頭,但記得要好好愛護(hù)自己,千萬不要受傷了!” (4) 中場休息,隊(duì)員間對上半場消失的問題進(jìn)展商議和反思。 “中場休息的時(shí)間到了,現(xiàn)在X耳朵隊(duì)臨時(shí)領(lǐng)先,那X耳朵隊(duì)你們可要好好想想你們?yōu)槭裁磿?huì)落后,然后想出個(gè)好方法來解決,盼望你們在下半場中能夠贏,有信念嗎?” (5) 競賽連續(xù),最終勝出的小兔子說說成功的緣由所在。 “我們的競賽最終結(jié)果是X:X,X耳朵獲勝,你們說說看你們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功呢?那X耳朵隊(duì)的小兔子下次肯定要更加努力,取得成功,好嗎?” 4、最終兔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論