中班藝術(shù)美術(shù)折紙小狐貍教案反思_第1頁
中班藝術(shù)美術(shù)折紙小狐貍教案反思_第2頁
中班藝術(shù)美術(shù)折紙小狐貍教案反思_第3頁
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1、中班藝術(shù)美術(shù)折紙小狐貍教案反思這是中班藝術(shù)美術(shù)折紙小狐貍教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動名稱：折紙小狐貍活動目標：1初步學(xué)習(xí)四角向中心折的方法。2在輕松的氣氛中感受折紙活動的樂趣?；顒訙蕚洌赫酆玫男『?、彩色紙、水彩筆?；顒舆^程：一、開頭部分-情景導(dǎo)入：出示一只折好的小狐貍。師：有一只孤獨的小狐貍，它沒有好友，每天都一個人在森林里，它常常會想：我要是能有個好友多好。怎樣讓小狐貍有好多好友呢？我們一起來幫忙它。幼：。二、根本部分-觀看、溝通1.老師進行折紙狐貍，引導(dǎo)幼兒認真觀看師：小好友認真看老師是怎么折出來的。2.老師邊操作邊說兒歌師：四個好好友頭碰頭，四個角就是

2、四個小好友的頭，我們把它們擠到中心交叉點，然后把邊壓平。師：接著讓四個好好友背靠背，反過來，我們把四個角向中心交叉折，壓平?？?，四個小好友多么親熱呀！師：再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊，壓平成一條線。3.老師將折好的這一步反過來師：這好像四頂小帳篷，四個小手指當小柱子，把四頂小帳篷支起來，轉(zhuǎn)過去看一看會變成什么呢？幼：。4.添畫師：如今讓我們給小狐貍畫上眼睛、嘴巴和胡須吧！你學(xué)會了嗎？如今請你們試一試來折一只小狐貍把。（難折的地方重點講一下）5.幼兒嘗試折小狐貍折紙要求：折時要角對角，邊對邊、對齊壓平折，紙要平整。-幼兒分組進行操作，不會折的老師賜予幫忙、指點6.幼兒拿水彩筆進行添畫三、結(jié)束部分-游戲：森林音樂會師：小狐貍有這么多的好好友，它好開心啊。森林里要舉辦音樂會了，你們想讓你們的小狐貍參與嗎？幼：。播放音樂，幼兒用手指掌握小狐貍紙偶張大嘴巴唱歌、跳舞，自由創(chuàng)編動作參與音樂會演出。教學(xué)反思：作為老師要擅長發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，賜予每一位幼兒以鼓勵性的評價，充足挖掘作品中勝利的東西

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