幼兒園小班教學計劃(匯編15篇)

1、第 幼兒園小班教學計劃(匯編15篇)幼兒園小班教學計劃1 一、幼兒基本情況分析 本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是必然的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。我們兩位老師

2、研究決定從小班的幼兒特點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣，為今后發(fā)展打好基礎。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會收拾玩具，會收拾玩具，把物品放回原處，能排隊等候，遵守游戲規(guī)則，能保持教室的清潔，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動物的愛心。培養(yǎng)幼兒學會傾聽別人說話。 根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒園教育指導綱要和36歲兒童發(fā)展指南的要求

3、，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長 三、本學期幼兒發(fā)展總目標 1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。 2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運 動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 四、具體目標與措施 （一）、生活活動目標： 1

4、、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活。 2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 3、糾正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。 6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、

5、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。 3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。 5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 （二）、運動活動目標： 1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。 2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型玩具。 5、學習模仿操和誦讀操 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調發(fā)展。 2、保證每天一到兩小時

6、的戶外鍛煉時間。 3、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具（沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。 （三）、學習活動目標： 1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。 2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。 3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、經?？?、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師

7、講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。 7、能口手一致點數(shù)13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。 8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。 2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。 4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。 5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富

8、的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。 （四）、游戲活動目標： 1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。 2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。 3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。 6、愛護玩具，游戲后送玩具回家。 措施： 1、提供符合小班幼兒的玩具。 2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。 （五）、

9、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)做好家園溝通平臺關西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。 3、經常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。 4、做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。 5、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，積極與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布 6、按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支 持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 7、創(chuàng)建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡。幼兒園小班教

10、學計劃2 一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了 一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活 一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了 一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡

11、時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念

12、，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。 三、各個領域的具體內容和要求。 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利

13、用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。 增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的

14、效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 2、 每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。 五、各項常規(guī)教育 1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再見;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說對不起。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前

15、后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。幼兒園小班教學計劃3 一、舞蹈教學計劃 本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調，幼兒園小班舞蹈興趣班教學計劃。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢

16、步、踵趾步等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感。 二、舞蹈教學要求 1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。 2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。 3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。 4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。 三、舞蹈教學進度安排（共7課時） 第一課時： （一）、教學工作： 學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈；認識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等） 認識身體動作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子；28：反復一次；38：肩

17、肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）；48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳；58：雙手向左旁平伸，反復一次；68：前伸手，低頭后伸手，仰頭；78：左前方右后方（雙手平伸）；88：反復一次。 （二）、家長工作 1、交待上課時間7：008：30，請家長提前十分鐘來園，可進教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。 2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準備一瓶水，東西放在固定的地方。 第二課時： （一）、教學工作： 1、復習上節(jié)課的內容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等 2、學習盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。 手部動作組合分解：前奏：手

18、放在腰后，站立18：雙手前伸五指伸開，手（打開合攏）、28：手腕左右轉動，五指張開。手由前伸雙山膀（手轉動）、38：左手握拳打開，反復一次、48：手畫圈手放背后雙手向前伸出（最后一拍）、重復一次。 （二）、家長工作 1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準備一瓶水，東西放在固定的地方。 2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿，幼教文案幼兒園小班舞蹈興趣班教學計劃。 第三課時： （一）、教學工作： 1、復習上節(jié)課的內容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 2、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。 小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18

19、：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）、28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）、間奏：重點練習腳尖腳跟踢步、反復一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復習盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。 第四課時： （一）、教學工作： 1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等 2、學習踵趾步：小八字步準備。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方、28：右腿直立，左腳向6

20、點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方、反復一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復習踵趾步的正確姿勢。 第五課時： （一）、教學工作： 1、復習上節(jié)課的內容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 2、學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳繃腳，提醒幼兒面帶笑容。 腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動、28：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側、38：重復第一個八拍、48：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳

21、背跪坐；58：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉身面向2點、68：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐、78：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點、88：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復習手部動作及腰部動作 第六課時： （一）、教學工作： 1、復習上節(jié)課的內容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 2、復習小舞蹈兩只老虎，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。 小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后

22、上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）、28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）、間奏：重點練習腳尖腳跟踢步、反復一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復習手部動作及腰部動作 第七課時： （一）、教學工作： 1、復習上節(jié)課的內容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等 2、復習小舞蹈兩只老虎 小律動螢火蟲：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊、2

23、8：雙手做小鳥飛身體由1點側向3點，反復一次、38：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復一次；48：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊、間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次 （二）、家長工作 1、請幼兒在家長面前表演兩只老虎，請家長給予最大的鼓勵。 2、復習手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動螢火蟲。幼兒園小班教學計劃4 一、指導思想： 上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹綱要精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面

24、提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。 二、工作目標： 1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。 2、提前做好每月一堂好課的準備工作。 3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。 三、具體措施： (一)教育教學工作我們的追求我們的理想 1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。 2、實行教學資源共享。采用多種形式-集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。 3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織

25、教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。 (二)班級保教工作： 1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。 2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。 3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。 4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。 5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。 (三)家長工作： 1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。 2、向家長開放半日

26、活動。 3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。 四、具體工作： 二月份：1、做好開學前準備工作。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。 3、做好新學期的各項計劃。 4、開展主題活動骨碌骨碌轉，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境。 三月份：1、開展主題活動讓愛住我家、大大小小。 2、創(chuàng)設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。 3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。 四月份：1、開展主題活動七彩樂園、健康歌。 2、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。 3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動

27、室內。 4、開展種植活動，豐富自然角。 5、組織開展親子春季運動會活動。 五月份：1、開展主題活動快樂寶貝 2、積極籌備“六一”節(jié)目。 3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。 六月份：1、組織好級部、班級的“六一”匯演。 2、開展主題活動試試真好玩 3、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。 4、進行聽評課活動。 七月份：1、開展主題活動小汗珠。 2、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。 3、召開家長開放日活動。 八月份：1、做好學期結束工作。 2、做好對幼兒的學習習評估工作。 3、做好資料收集歸檔工作。幼兒園小班教學計劃5 一、情況分析 由于本次

28、開辦的是我園的轉盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右，本學期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓練，甚至沒有欣賞音樂基礎。所以，基訓、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于模仿性強，而且年齡小，可塑性比較強，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學，有很強的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達到預期效果！ 二、培養(yǎng)目標 舞蹈教學是促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育不僅促進幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體

29、語言，使幼兒在音樂的引導下有表情的表達自己豐富的內心世界。本學期的具體培養(yǎng)目標如下： 1、通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。 2、喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。 3、通過學習培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。 三、指導措施 音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學舞蹈的興趣，注意力很重要。所以，在教學活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作，如：拍手、擺動身體、勾繃腳等；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質，引導啟發(fā)孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、

30、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈；最后，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作，以備后來節(jié)日演出。在教學中多采用“融合式教學”，把趣味 性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學舞蹈時，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠，往往學了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時多以“興趣式教學”為主，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學中不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還應該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質和健全、完美的品格。 四、具體安排 （一）本學期主要教學內容 舞蹈基本功訓練包括： （1）地面 （2）中間

31、 （3）勾繃腳練習 地面訓練： 頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。 中間訓練： 屈膝跳、拍手行進步、蹦跳步、等。 基訓小組合： 開火車、小鐘說話、下雨啦等。 舞蹈組合 快樂寶貝 （二）具體時間安排 內容 課時 具體內容 第一課時 1、頭的練習。2、我是一個大蘋果 第二課時 1、盤腿坐。2、下雨啦 第三課時 1、腰的訓練。2、小鐘說話 第四課時 1、勾繃腳練習。2、敲小鼓 第五課時 1、前壓腿練習。2、小鳥飛 第六課時 1、蹦跳步。2、小兔跳 第七課時 1、地面壓胯。2、開火車 第八課時 1、拍手行進步。2、快樂寶貝 第九課時 1、屈膝跳。2、快樂寶貝 第十課時 1、綜合練習。2、

32、快樂寶貝 第十一課時 1、綜合練習。2、快樂寶貝 第十二課時 1、綜合練習。2、總復習。幼兒園小班教學計劃6 一、班級情況分析 這學期我班有孩子的名字，其中男生出名，女生出名。大部分孩子是從幼兒園升的，也有孩子是第一次來幼兒園。他們來自不同的家庭，有不同的生活習慣。大部分孩子在家里比較受寵愛，以自我為中心，對父母和爺爺奶奶依賴性很強。在與孩子的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力和行為習慣普遍較差。為了讓這些孩子盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的作息意識，我們的老師會齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力放在工作上，讓每個孩子都能快樂地生活，取得可喜的進步。 二.發(fā)展

33、目標 (a)教學和教育 這學期有七個主題。根據(jù)幼兒的年齡特點，教學活動將小組活動與區(qū)域小組活動相結合，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全民，根據(jù)個體差異采取多種靈活的方法挖掘幼兒的潛力。 9月:1。創(chuàng)造班級環(huán)境，更新墻面裝修，給孩子一個新的學習生活環(huán)境。 2.制定各種教學計劃，按計劃開展各科教學活動。 3.知道教師節(jié)，國慶節(jié)，中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對老師和祖國的良好感情！ 10月:1。規(guī)范孩子的日常作息，積極表達對他人的愛，學會分享。 2.了解秋天，了解秋天的天氣特點，及時加減衣服。 11月:1。做好兒童安全衛(wèi)生等日常工作。 2.根據(jù)季節(jié)特點，開展“美味水果”、“落葉飄飄”主題活動，培養(yǎng)孩子的知識和實際操作

34、能力。 3.上課穿衣服，生活技能競賽。 12月:1。積極參加體育鍛煉，及時添置衣物。 2.了解冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)孩子不怕冷的勇敢精神！ 3.開展慶祝元旦的活動。 1月:1。開展“冬天來了”主題活動，了解一些常見的冬眠動物和過冬方法。 2.寫一份關于孩子發(fā)展的報告，完成評估。 3、清點班級財產，做好最后的消毒工作。 (二)生活衛(wèi)生習慣 1、學會飯前飯后洗手，學會使用毛巾，認真洗手，不要玩水。 2.培養(yǎng)孩子不挑食、不偏食、不剩菜、不臟桌面的好習慣。 3.學會做自己的事。 4.讓孩子知道，孩子要團結，要愛，要互相幫助，不要亂拿別人的物品和玩具。 第三，家庭教育 1.為了讓孩子全面發(fā)

35、展，我們利用進出公園的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家庭教育，促進孩子的全面發(fā)展。 2.通過宣傳欄、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學習生活習慣。 3.隨時了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，讓孩子健康成長！ 幼兒教師的工作是瑣碎的，但幼兒教育卻不是小事。我們要有鷹一樣敏銳的觀察力，關注孩子的言行舉止，言談舉止，時刻以一顆童心感受孩子內心的深處。在尊重和理解孩子的同時，要用一顆平常心和每個孩子溝通。這是我自己做好學前教育的前提。這是我這學期的計劃和目標。我會盡最大努力完成它們。也希望同

36、事和領導督促指正。幼兒園小班教學計劃7 交朋友，對于成人而言或許是一件很簡單的事情，只要敢于主動“開口”，用真心對待他人，朋友自然而來就來了。然而，對于剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結交朋友其實也是需要學習的。 本課程咱們學習認識新朋友，這是一個個性適合幼兒園小班(剛入園孩子)學習的一個課程。 活動目標： 1.明白幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一齊做游戲。 2.能關注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。 3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。 活動準備： 人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機 活動重點： 培養(yǎng)幼兒用心觀察表達的潛力，有說的愿望。 活動流程： 1、以介紹新朋友給大家認識引出

37、主題。 2、認識紅紅 (1)介紹紅紅 (2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。 (3)觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎為什么 (4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。 (5)表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。 3、認識東東 (1)觀察東東，說說對東東的感受。 (2)友愛教育，勸說東東。 (3)幫忙東東，說說怎樣讓東東變干凈。 (4)教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動。 (5)說說東東自己會做的事。 (6)說說夸贊的話。 4、介紹自己 (1)說說自己會做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友) (2)聽音樂動一動，演演自己會作的事。 5、對幼兒今后的日常生活習慣提出適當要求。 活動推薦與提示 1.游戲時，可

38、拍攝下幼兒交朋友時的錄像。游戲結束后，與幼兒一齊觀看，講述我和誰一齊玩游戲。 2.對于膽小的幼兒，要鼓勵他(她)大膽參與活動，如果幼兒不愿意，千萬不要強求。 3.帶給閱讀材料2坐車，指導幼兒觀察并回答圖書中的問題。 小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，就應有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。 對大一點的孩子，還能夠問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學到許多知識，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，培養(yǎng)孩子愛他們、尊敬

39、他們的感情。幼兒園小班教學計劃8 針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健

40、康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng)： 1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況； 2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地

41、方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險； 3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手； 4、 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴； 5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常； 6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識； 7、引導小朋友用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生； 8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道； 9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動； b、教育教學常規(guī)： 1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。 2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域

42、有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。 5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒二小時戶外活動。 6、 游戲活動中能按自

43、己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓小班幼兒開心、快樂的與小朋友分享。 衛(wèi)生保健 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊)的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保艦科學育兒等有關知識。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔

44、工作，保證小班幼兒健康成長。 三月份工作安排 1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好(幼兒聯(lián)系冊)，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。 2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。 1、學新操，跳集體舞。 2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。 3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。 4、樹立安全自我保護意識。 3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。 5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作

45、，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。 7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。 四月份工作安排 1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。 2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。 3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。 5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。 五月份工作安排 1、節(jié)日安全教育 2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力； 3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育； 4、準備慶“六一“主題活動的準備

46、工作。 六月份工作安排 1、開展慶“六一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。 2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。 在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園小班教學計劃9 開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要和3-6為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生

47、活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。新的學期開始了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶貝。年齡的為3周歲左右，最小的為2.3周歲左右。 對于寶貝們的個性、幼兒生活習慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立起良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，使孩子們盡快適應集體生活。 本學期我班將從常規(guī)訓練、生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。 一、生活管理方面： 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生

48、活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時尿尿，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地尿尿、拉粑粑的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗。 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨

49、立進餐用鼓勵的語言。 小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況，并作出詳細記錄。托班孩子因為年齡小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強孩子的飲水量，隨時關注孩子的身體情況，并及時作出適當處理。 二、常規(guī)訓練方面： 常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，

50、知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。 三、家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好家園共育欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本

51、，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 四、安全工作： 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查； 嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力； 班上使用電器要有專人看管；班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；

52、每周定期巡視班級，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 幼兒園小班的教學計劃 本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒發(fā)展為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點： 本學期幼兒人數(shù)18人，男

53、孩9名，女孩9名，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲3.5歲，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習慣普遍偏差。針對以上情況，本學期我們將重點幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動與區(qū)角有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、班級總體目

54、標： （一）健康 1、喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求。 2、能獨立進餐，喜歡吃健康的食物。 3、喜歡喝白開水，養(yǎng)成經常喝水的習慣。 4、在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。 5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪。 6、知道不做危險的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。 7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。 8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡單規(guī)則。 （二）語言 1、愿意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動。 2、逐步學說普通話。 3、能夠注意傾聽他人講話

55、，能聽懂日常生活用語，并能作出相應的反應。 4、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要和想法。 5、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)。 6、喜歡和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。 （三）社會 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活。 2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。 3、學習收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。

56、4、愿意參加有趣的節(jié)日活動。 5、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。 （四）科學 1、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動。 2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關系。 3、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類。 4、用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內）。 5、會點數(shù)5個以內的物體，初步感知、理解5個以內物體的量。 6、通過操作、擺弄，體驗物體的對應關系。 7、感知圓形、正方形、三角形。 8、感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。 （五）藝術 1、喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作

57、品。 2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受。 3、初步做到用自然地聲音演唱。 4、愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情。 5、喜歡操作易于使用的美術工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。 6、嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。 7、運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單的裝飾。 8、學習握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。幼兒園小班教學計劃10 一、班級管理工作 一日常規(guī)：小蒙二班這學期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有

58、配班老師景老師來負責。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進行戶外活動;吃飯時能夠專心吃飯，不浪費糧食;午睡時能夠自覺入睡; 玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護玩具與教具。 安全教育：安全是所有工作的前提，小二班的三位老師時刻注意每一個孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時，老師時刻心里有孩子，關注每一個細節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時多給幼兒講一些基本的安全知識，比如，玩具不可以用來吃，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動作。 保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負責，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時給幼

59、兒的毛巾、水杯、玩具進行消毒，空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。 二、教學活動 1、小二班這學期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培養(yǎng)幼兒的學習興趣及學習積極性，并能夠學會自己思考、自主學習，并鍛煉幼兒的一些基本能力。 2、韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認識漢字，為以后的基本閱讀做一個鋪墊。 3、快樂英語：主要讓幼兒在快樂中學習一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。 4、奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。 5、手工美術：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配。 6、禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩，對同學互幫互愛。對老師懂得尊重。 三、

60、家園共育 1.做好家園聯(lián)系冊 2.每天與家長見面時及時溝通幼兒在家的情況或需要關注的方面。 3.開好家長會。多了解有關幼兒教育方面的知識，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。 4.定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習慣、興趣與愛好。 最后希望家長與老師共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事、更快樂、更愛學習！幼兒園小班教學計劃11日期上午下午第一周7月12日（周一）1、歌唱：兩只小小鴨（滲透p69）2、蒙氏：數(shù)棒（認識數(shù)量10）1、手工：糖果（滲透p128）2、寢室區(qū)角活動7月13日（周二）1、韻律：猴子爬樹（滲透p75）2、蒙氏：紅棒的多種形式排列1、線描畫：設計糖紙（滲