中班美術(shù)我給雞蛋穿新衣教案反思

1、中班美術(shù)我給雞蛋穿新衣教案反思這是中班美術(shù)我給雞蛋穿新衣教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用添畫(huà)的方法大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。2、在情景式的游戲活動(dòng)中進(jìn)展綜合力量。3、主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫忙別人的歡樂(lè)。4、明白按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。5、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、雞媽媽頭飾一個(gè)。2、大蛋五各，貼在展現(xiàn)板上，放于教室周?chē)?、水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：-扮演角色，在音樂(lè)游戲中參與活動(dòng)，產(chǎn)生愛(ài)好。1、跟著雞媽媽隨音樂(lè)入室。2、跟著雞媽媽找個(gè)地方坐下來(lái)。-通過(guò)與彩條寶寶做

2、游戲把握剪的技能。3、創(chuàng)設(shè)情景游戲，激發(fā)幼兒的想象。-今日媽媽真快樂(lè)，媽媽的衣服不漂亮，我要裝扮一下。老師出示彩條做衣服裝扮自己。-媽媽的穿的是什么？媽媽的裙子是什么做的呀（彩條寶寶）-小好友好!（彩條寶寶好）-這些彩條還會(huì)跳舞呢，聽(tīng)!它們發(fā)出什么樣的聲響，學(xué)一學(xué)呢？-他們跳舞啦!跳啊跳，跳到頭上，象什么？（豬耳朵、頭發(fā)）-跳啊跳，跳到下巴上，象什么？（胡子）-跳啊跳，跳到腰上，象什么？（衣服、腰）活動(dòng)反思：孩子們對(duì)太陽(yáng)是比擬熟識(shí)的了，在我出示太陽(yáng)公公的時(shí)分孩子們能夠一眼就認(rèn)出來(lái)，但是由于對(duì)太陽(yáng)公公的表情特征我沒(méi)有很好地表達(dá)出來(lái)，因此在提問(wèn)的時(shí)分有部分幼兒沒(méi)有說(shuō)出太陽(yáng)公公不開(kāi)心的心情，在我提出太陽(yáng)公公由于沒(méi)有好看的衣服而不開(kāi)心的時(shí)分，部分孩子沒(méi)有很好地傾聽(tīng)和理解，因此并沒(méi)有向著預(yù)設(shè)的方向?yàn)樘?yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服方面來(lái)，在這樣的情況下，我只有直接提出為太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新的衣服讓他開(kāi)心，引出了本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。在出示示范畫(huà)的時(shí)分，孩子們表現(xiàn)出的愛(ài)好還是很大的，他們能夠觀看出太陽(yáng)發(fā)生的不同改變。請(qǐng)孩子們?yōu)樘?yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服是本節(jié)課的重點(diǎn)，在繪畫(huà)的過(guò)程中，大部分孩子能夠大膽作畫(huà)，發(fā)揮想象力，畫(huà)出和平常不一樣的太陽(yáng)，目標(biāo)根本完成，在展現(xiàn)環(huán)節(jié)，由于部分幼兒沒(méi)有完成作品，因此沒(méi)有去好好賞識(shí)本班幼兒完成的作品，導(dǎo)致在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)分，沒(méi)有按要求去點(diǎn)評(píng)。總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的目標(biāo)根本完