中班美術(shù)媽媽回來了教案反思_第1頁
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1、中班美術(shù)媽媽回來了教案反思這是中班美術(shù)媽媽回來了教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、在創(chuàng)作的過程中感受到畫畫的歡樂。2、幼兒能用連貫的語言評述伙伴的作品?；顒訙蕚洌?.老師自制課件龜兔賽跑。2、老師范畫、畫紙、彩筆若干。活動重點和難點：會畫出龜兔賽跑的情景活動過程：一、老師講解并描述故事，讓幼兒理解故事情節(jié)。師出示課件龜兔賽跑?？炜?春天來了，森林里進行動物賽跑，看誰最先跑到山腳的那棵大樹下。預(yù)備!一，二，三!兔子撒開腿就跑，一會兒就跑得很遠了。她回頭一看，烏龜才爬了一小段路。；.來源屈.老師教。案網(wǎng)；兔子心想：烏龜敢跟我賽跑，真是可笑!我呀，在這兒睡上一覺

2、，等烏龜爬到這兒，我再跑也不遲啊!于是，兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，睡覺了。烏龜爬得真的很慢，但是他一個勁兒地爬呀爬。等他爬到兔子身邊時，已經(jīng)累壞了。兔子還在睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他明白兔子跑得比他快，自己只有堅持爬下去才有可能贏。于是，烏龜不停地往前爬、爬、爬，終于爬到了大樹下。兔子呢？她還在睡覺呢!兔子醒來后往后一看：咦，烏龜怎么不見了？再往前方一看：哎呀，不得了!烏龜已經(jīng)爬到大樹底下了。兔子急忙趕到大樹下，但是已經(jīng)晚了，烏龜成功了。談話：1、故事烏龜賽跑中兔子是為什么輸了？兔子驕傲睡大覺。2、烏龜雖然贏了，但是你覺得它真的比兔子快嗎？烏龜鍥而不舍。3、兔子和烏龜后來怎么樣了？龜兔賽跑后，兔子和烏龜成了很要好的好友。它們常常打電話聊天，玩得可開心了!二、小好友，請你用手中的彩筆，畫一個龜兔賽跑，講給小班的弟弟妹妹聽好吧？1、老師出示范畫，請幼兒賞識。2、老師巧妙點撥，幼兒發(fā)散思維，自由作畫。畫出兔子和烏龜，是誰最先到的那棵大樹下。想象路上會發(fā)惹事情？三、作品講解并描述。讓幼兒扮演講故事人的角色來講畫面中的故事?；顒臃此迹夯顒又校o幼兒主動營造一個寬松的心理環(huán)境，制造中給幼兒削減規(guī)定，同時又注意問題情景的創(chuàng)設(shè)，。在活動中，照料幼兒人人主動參與，重點不是幼兒畫得好與不好、像與不像。作品講評時幼兒說得完好不完好，連貫不連貫老師不予

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