版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、錦 瑟李商隱 李商隱(約813約858)晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉谿生,懷州河內(nèi)人,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試,開(kāi)成二年進(jìn)士。曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩(shī)作也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的,但為數(shù)不多;其主要成就在詩(shī)歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩(shī),有李義山詩(shī)集。 作者簡(jiǎn)介這首詩(shī)大約作于唐宣宗大中十二年(858年),這年詩(shī)人46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居,不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事,情調(diào)低沉,誦讀時(shí)要放慢速度,要給人一種迷惘的感覺(jué)。 寫(xiě)作背景這首詩(shī)大約作于唐
2、宣宗大中十二年(858年),這年詩(shī)人46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居,不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事,情調(diào)低沉,誦讀時(shí)要放慢速度,要給人一種迷惘的感覺(jué)。 作者晚年回首往事,有感于世路坎坷,遺恨重重,寄寓了作者濃重的悲慨和郁憤。寫(xiě)作背景詩(shī)句理解錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。詩(shī)句理解錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。錦瑟琴有五十根弦,每根弦都追思青春少年。詩(shī)句理解錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。錦瑟琴有五十根弦,每根弦都追思青春少年。我曾經(jīng)沉迷在美好的境界中,像莊周夢(mèng)為蝴蝶一樣,我只能像望帝那樣,把自己的
3、愛(ài)心托付給杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。我的眼淚止不住地流著,過(guò)去生活的圖景如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙,依稀可見(jiàn)。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。我的眼淚止不住地流著,過(guò)去生活的圖景如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙,依稀可見(jiàn)。這種悲歡離合的感情豈待如今追憶時(shí)才有,在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)感到惘然若失了。對(duì)這首詩(shī)的多種理解:這首詩(shī)大約作于唐宣宗大中十二年(858年),這年詩(shī)人46歲,罷鹽鐵推官后,回鄭州閑居,不久病故。李商隱的詩(shī)風(fēng)跟白居易截然相反,白居易的詩(shī)婦孺皆懂,而李商
4、隱的詩(shī)雖好學(xué)深思之人讀來(lái)也很費(fèi)力,特別是他的無(wú)題詩(shī),大多有一種朦朧的境界,不易得到確切的解釋。盡管如此,如果單從藝術(shù)鑒賞的角度來(lái)讀,它又可以給人以美的享受。這首詩(shī)雖題為錦瑟,但并非詠物,不過(guò)是按古詩(shī)的慣例以篇首二字為題罷了,所以也要算做一首無(wú)題詩(shī),解讀極為不易。常見(jiàn)的幾種理解:思念而不能相聚的痛苦;亡妻的深情悼念;作者的自傷。品典品典一:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 品典品典一:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 用了莊子的一則寓言典故,說(shuō)是莊周夢(mèng)見(jiàn)自己身化為蝶,后來(lái)夢(mèng)醒,莊周仍在,不知蝴蝶何往。詩(shī)人借此典的虛緲的夢(mèng)境隱喻年輕時(shí)沉迷的美好的情境。 品典品典一:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 用了莊子的一則寓言典故,說(shuō)是莊周夢(mèng)見(jiàn)自己身化為蝶,后
5、來(lái)夢(mèng)醒,莊周仍在,不知蝴蝶何往。詩(shī)人借此典的虛緲的夢(mèng)境隱喻年輕時(shí)沉迷的美好的情境。 品典品典二:望帝春心托杜鵑 品典一:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 用了莊子的一則寓言典故,說(shuō)是莊周夢(mèng)見(jiàn)自己身化為蝶,后來(lái)夢(mèng)醒,莊周仍在,不知蝴蝶何往。詩(shī)人借此典的虛緲的夢(mèng)境隱喻年輕時(shí)沉迷的美好的情境。 品典品典二:望帝春心托杜鵑 傳說(shuō)周朝末年蜀地君主杜宇禪位退隱,不幸國(guó)亡身死,死后魂化為杜鵑,啼聲哀怨凄悲,動(dòng)人心腑。詩(shī)人借此以冤禽托寫(xiě)恨懷,亦表達(dá)殷切的思念。 品典三:滄海月明珠有淚 品典三:滄海月明珠有淚 傳說(shuō)珠生于蚌,蚌生于海,每當(dāng)月明宵靜,蚌則向月張開(kāi),以養(yǎng)其珠海,珠得月華,始極光瑩;又有南海鮫有泣淚,顆顆成珠的故事。計(jì)
6、人借此把月珠淚合而為一,構(gòu)成了一個(gè)朦朧的妙境,表達(dá)一種復(fù)雜的悵惘情懷,既有對(duì)其高曠浩凈的愛(ài)賞,又有于其凄寒孤寂的感傷。 品典三:滄海月明珠有淚 傳說(shuō)珠生于蚌,蚌生于海,每當(dāng)月明宵靜,蚌則向月張開(kāi),以養(yǎng)其珠海,珠得月華,始極光瑩;又有南海鮫有泣淚,顆顆成珠的故事。計(jì)人借此把月珠淚合而為一,構(gòu)成了一個(gè)朦朧的妙境,表達(dá)一種復(fù)雜的悵惘情懷,既有對(duì)其高曠浩凈的愛(ài)賞,又有于其凄寒孤寂的感傷。 品典四:藍(lán)田晶暖玉生煙 品典三:滄海月明珠有淚 傳說(shuō)珠生于蚌,蚌生于海,每當(dāng)月明宵靜,蚌則向月張開(kāi),以養(yǎng)其珠海,珠得月華,始極光瑩;又有南海鮫有泣淚,顆顆成珠的故事。計(jì)人借此把月珠淚合而為一,構(gòu)成了一個(gè)朦朧的妙境,表達(dá)一種復(fù)雜的悵惘情懷,既有對(duì)其高曠浩凈的愛(ài)賞,又有于其凄寒孤寂的感傷。 品典四:藍(lán)田晶暖玉生煙 藍(lán)田的玉山為日光煦照,蘊(yùn)藏其中的美玉的精氣冉冉上騰,遠(yuǎn)察如發(fā),近觀卻元。詩(shī)人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色,抒發(fā)一種對(duì)于高潔情感無(wú)法親近的悵恨。與典三所涵一致。 馬 嵬李商隱冀馬燕犀動(dòng)地來(lái),自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國(guó),玉輦何由過(guò)馬嵬。 馬嵬(其一)是一首絕句:冀馬燕犀動(dòng)地來(lái),自埋紅粉自成灰。君王若道能傾國(guó),玉輦何由過(guò)馬嵬。 如何理解馬嵬(其二)的意境和情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024裝修項(xiàng)目施工協(xié)議文本
- 2024年服務(wù)行業(yè)招標(biāo)代理協(xié)議樣本
- 2024年孵化空間租賃協(xié)議格式
- 普通磚檢測(cè)原始記錄表
- 回收包裝合同范本
- 演出合同范本續(xù)簽
- 襪子合同范本
- 單價(jià)包干 合同范本
- 護(hù)理用品合同范本
- 承包卸貨 合同范本
- 110KV變電所竣工初步驗(yàn)收方案
- 統(tǒng)編語(yǔ)文一上《江南》課例點(diǎn)評(píng)
- 《一元二次方程》(復(fù)習(xí)課)說(shuō)課稿
- 律師事務(wù)所金融業(yè)務(wù)部法律服務(wù)方案
- 施工人員計(jì)劃配置表(共1頁(yè))
- 裝修工程施工進(jìn)度計(jì)劃表excel模板
- 發(fā)電機(jī)組自動(dòng)控制器
- 宿舍管理流程圖
- 骨科復(fù)試問(wèn)答題
- 新版慢病隨訪表3頁(yè)
- 《實(shí)踐論》讀書(shū)PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論