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1、中班社會朋友多，我快樂教案反思這是中班社會好友多，我歡樂教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗好友多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交好友。2、正確熟悉自己與好友交往中和言行，明白怎樣做才對，學習一些交往技能。3、初步學會關懷幫忙伙伴，增進愛伙伴的情感?；顒舆^程：1、韻律活動：找好友，感受找到好友的快樂。師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好好友，和好好友手拉手坐到位置上。2、組織幼兒看電視商量怎么樣交好友。出示視頻實錄三段：（1）一個小好友玩玩具時和好好友爭搶玩具。（2）喝水時，一個小好友在推擠其他小好友，搶著先喝。（

2、3）小好友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好好友。問：為什么他找不到好好友？怎么樣做才能找到好好友？（幼兒商量）3、說說自己的好好友。師：誰情愿告知大家，你的好好友是誰？為什么喜愛他們做你的好好友？4、引導幼兒共同商量交好友的樂趣。師：交了這么多的好友，你心里感到怎么樣？5、師小結：好友多了就會覺得覺得歡樂，我們班的小好友都有禮貌地交好友，有的和好好友共享玩具，有的相互謙讓，有的幫忙別人，只有這樣我們才會有許很多多的好好友。6、發(fā)散幼兒思維：那么除了人類是我們的好好友，在大自然中還有誰是你的好好友？7、聽著音樂找更多的好好友一起跳舞，并和好好友做一些抱一抱、親一親的動作，增進好友間的友情。

3、8、師：如今和你的好友一起去外面找找看，還有什么也是你們的好好友。教學反思：本節(jié)課在設計上我是讓幼兒在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗好友多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交好友?；顒又形乙龑Ш⒆觽冎鲃拥膮⑴c活動，主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓孩子們在歡樂中學習，在學習中成長。在唱唱環(huán)節(jié)中，孩子們伴著音樂一邊唱一邊和自己的好好友手拉著手坐做位置上，有的兩三個人拉在一起的，有五六個人拉在一起的，也有的小好友是孤孤獨單的一個人，在這環(huán)節(jié)中孩子就充足體會到了好友多的樂趣。在向別人介紹自己的好好友以及表達自己交了好好友的心情時，小好友都能用我的好好友是交了好好友，我的心情很這樣的句式來答復。但在第二環(huán)節(jié)觀看視頻中，小好友們能夠發(fā)現(xiàn)做的不對，不好的地方，但或許由于語言的貧乏及語言組織力量的缺乏，小好友們能發(fā)現(xiàn)

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