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1、芣苢統(tǒng)編版高中語(yǔ)文 必修上冊(cè) 一、識(shí)背景芣苢詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)的作者,絕大部分已經(jīng)無(wú)法考證。作者成分很復(fù)雜,產(chǎn)生的地域也很廣。除了周王朝樂(lè)官制作的樂(lè)歌,公卿、列士進(jìn)獻(xiàn)的樂(lè)歌內(nèi)文,還有許多原來(lái)流傳于民間的歌謠。芣苢是詩(shī)經(jīng)中的一篇,是當(dāng)時(shí)人們采芣苢時(shí)所唱的歌謠。二、明文體重章疊句重章疊句是詩(shī)歌的一種常見(jiàn)手法,即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。在內(nèi)容和主題上:深化意境,渲染氣氛,強(qiáng)化感情,突出主題。在詩(shī)歌表現(xiàn)力上:增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)感,形成了一種回環(huán)往復(fù)的美,帶給人一種委婉而深長(zhǎng)的韻味。三、拓知識(shí)關(guān)于詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng),是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端,最早的一部詩(shī)歌總集,收集了西周初年至春秋中
2、葉(前11世紀(jì)至前6世紀(jì))的詩(shī)歌,共311篇,其中6篇為笙詩(shī),即只有標(biāo)題,沒(méi)有內(nèi)容,稱(chēng)為笙詩(shī)六篇(南陔白華華黍由庚崇丘由儀),反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。 1-2 詩(shī)經(jīng)的作者佚名,絕大部分已經(jīng)無(wú)法考證,傳為尹吉甫采集、孔子編訂。詩(shī)經(jīng)在先秦時(shí)期稱(chēng)為詩(shī),或取其整數(shù)稱(chēng)詩(shī)三百。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,始稱(chēng)詩(shī)經(jīng),并沿用至今。詩(shī)經(jīng)在內(nèi)容上分為風(fēng)雅頌三個(gè)部分。風(fēng)是周代各地的歌謠;雅是周人的正聲雅樂(lè),又分小雅和大雅;頌是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂(lè)歌,又分為周頌魯頌和商頌。三、拓知識(shí)孔子曾概括詩(shī)經(jīng)宗旨為“無(wú)邪”,并教育弟子讀詩(shī)經(jīng)以作為立言、立行的標(biāo)準(zhǔn)。先秦諸子中,引用詩(shī)經(jīng)者頗多,如孟子、荀子、墨子、莊子
3、、韓非子等人在說(shuō)理論證時(shí),多引述詩(shī)經(jīng)中的句子以增強(qiáng)說(shuō)服力。至漢武帝時(shí),詩(shī)經(jīng)被儒家奉為經(jīng)典,成為六經(jīng)及五經(jīng)之一。詩(shī)經(jīng)內(nèi)容豐富,反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì),甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面,是周代社會(huì)生活的一面鏡子。三、拓知識(shí)詩(shī)經(jīng)中的“賦比興” 賦:平鋪直敘,鋪陳、排比。相當(dāng)于如今的排比修辭方法。比:類(lèi)比。對(duì)人或物加以形象的比喻,使其特點(diǎn)更鮮明。(這里有兩種說(shuō)法,分別是類(lèi)比和比喻。而在“比興”中,“比”為“比喻”之意。)興:以其他事物為發(fā)端,引起所要歌詠的內(nèi)容。與詩(shī)歌內(nèi)容有一定聯(lián)系。比興手法可增強(qiáng)詩(shī)歌的生動(dòng)性和鮮明性,增加韻味和形象的感染力四.識(shí)芣苢芣苢即
4、車(chē)前草,多年生草本,高2060厘米,全體光滑或稍有短毛。根莖短而肥厚,著生多數(shù)須根?;牡鼗蚵放猿R?jiàn),分布幾遍全國(guó)。嫩葉可食,有些地區(qū)用作飼料;全草與種子都可入藥,能利尿、清熱、止咳。伴讀 有種說(shuō)法,先民們認(rèn)為芣苢主子,采芣苢可以滿足婦女們多子多孫的愿望。附文白對(duì)譯芣苢詩(shī)經(jīng)中的民間歌謠,有很多用重章疊句的形式,但這一篇重疊得如此厲害卻也是絕無(wú)僅有的。詩(shī)中完全沒(méi)有寫(xiě)采芣苢的人,令人讀起來(lái)卻能夠明白地感受到她們歡快的心情,這就是詩(shī)歌的魅力。重難點(diǎn)把握結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納本詩(shī)通過(guò)六個(gè)動(dòng)詞的變化,表現(xiàn)了古代女子采芣苢時(shí)越采越多直到滿載而歸的過(guò)程,充滿了勞動(dòng)的歡欣,洋溢著勞動(dòng)的熱情,也從側(cè)面烘托出了采芣苢的女
5、子樸素、自然之美。1.芣苢這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?答案全詩(shī)只有“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用,其余文字均無(wú)改變,全詩(shī)重章復(fù)沓,在看起來(lái)很單調(diào)的不斷重疊中,產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感,更好地表達(dá)了情緒與情感。2.芣苢生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過(guò)程。這種過(guò)程在詩(shī)中是怎樣具體表現(xiàn)出來(lái)的?詩(shī)經(jīng)手法,要從“賦比興”的角度思考。答案:使用的手法是賦。通過(guò)動(dòng)詞的變換表現(xiàn)了采集野菜的勞作過(guò)程。此詩(shī)直敘其事,通過(guò)婦女們的動(dòng)作寫(xiě)出了采集野菜的過(guò)程,描繪了一幅其樂(lè)融融的勞動(dòng)畫(huà)面。3.(拓展延伸)(1)請(qǐng)指出下列詩(shī)句分別運(yùn)用了賦、比、興的哪種手法。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。有匪君子,
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