2.3 大氣的壓強(qiáng)（1）課課練（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .3 大氣的壓強(qiáng)（1）課課練（解析）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺2.3 大氣的壓強(qiáng)（1）一、單項(xiàng)選擇題1.如圖所示，用吸管吸敞口玻璃杯中飲料，使飲料進(jìn)入口中的力是（ ）A. 大氣的壓力 B. 飲料的重力 C. 手握杯的力 D. 杯對飲料的支持力【答案】 A【解析】根據(jù)大氣壓強(qiáng)的知識分析判斷?！窘獯稹坑梦芪诓ＡП酗嬃蠒r(shí)，用力吸出吸管中的空氣，從而使吸管中氣壓減小。在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，飲料被壓入口中，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。2.如圖所示，德國馬德堡市市長格里克將兩個(gè)半徑約為30厘米的空心銅半球緊貼在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后讓馬向相反

2、的方向拉兩個(gè)半球。直到兩邊的馬各增加到8匹時(shí)才把半球拉開。假設(shè)每匹馬的拉力相同，現(xiàn)將半球的左邊用繩子固定在一棵大樹 上，右邊用馬拉，至少需要幾匹馬才能把半球拉開( )。A.4 B.8 C.12 D.16【答案】 B【解析】從每組匹馬的拉力是相同的以及利用力的相互作用切入解答?！窘獯稹繉肭虻淖筮呌美K子固定在一顆大樹上，右邊用馬拉，根據(jù)牛頓第三定律可知，馬拉球的同時(shí)，也通過繩子拉樹，而樹也會以同樣大小方向相反的力作用在球上，因此它的效果和8匹馬的效果一樣，故假設(shè)每匹馬的拉力相同，現(xiàn)將半球的左邊用繩子固定在一棵大樹 上，右邊用馬拉，至少需要8匹馬才能把半球拉開，B符合題意。故答案為：B3.在解釋“

3、 將鋼筆插人墨水瓶中灌墨水”時(shí)，用到下面五句話：筆囊里的空氣壓強(qiáng)減?。挥檬种笖D壓筆囊外的簧片；松開手指；墨水在大氣壓作用下，進(jìn)入筆囊；筆囊排出部分空氣，體積減小。這五句話的合理順序是( )。A.B.C.D.【答案】 D【解析】利用大氣壓強(qiáng)的知識，結(jié)合步驟之間的順序關(guān)系解答?！窘獯稹吭诮忉尅?將鋼筆插人墨水瓶中灌墨水”時(shí)，用到下面五句話：用手指擠壓筆囊外的簧片；筆囊排出部分空氣，體積減小。松開手指；筆囊里的空氣壓強(qiáng)減?。荒诖髿鈮鹤饔孟?，進(jìn)入筆囊，這五句話的合理順序是，D符合題意。故答案為：D4.我們生活在大氣“海洋”的底層，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)大氣壓。下列有關(guān)大氣壓強(qiáng)的敘述正確的是( )

4、。A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測出了大氣壓值 B.大氣壓的數(shù)值為1.01105帕C.大氣壓的方向豎直向下 D.海拔越高的地方，大氣壓越小【答案】 D【解析】根據(jù)對大氣壓強(qiáng)的認(rèn)識分析判斷。【解答】A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，故A錯(cuò)誤；B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01105帕，故B錯(cuò)誤；C.大氣壓的方向朝向各個(gè)方向，故C錯(cuò)誤；D.海拔越高的地方，大氣壓越小，故D正確。故選D。5.某同學(xué)在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下，如圖所示。下列對整個(gè)探究活動的分析正確的是( )。A.探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大B.探究的假設(shè)：大氣對各個(gè)方向都有壓強(qiáng)C

5、.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D.探究的結(jié)論：大氣對各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等【答案】 B【解析】根據(jù)題目描述的實(shí)驗(yàn)過程，分析探究的問題、做出的假設(shè)，以及實(shí)驗(yàn)的目的與結(jié)論即可?！窘獯稹勘谏w上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，杯口的朝向各個(gè)不同的方向而紙片沒有落下來，說明大氣壓強(qiáng)向各個(gè)方向，則探究的假設(shè)為：大氣對各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故B正確；由于沒有任何定量的測量工具，因此不能探究大氣壓強(qiáng)的大小，故A錯(cuò)誤；這個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究目的是：研究大氣壓強(qiáng)的方向，故C錯(cuò)誤；這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選B。6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是( )。A.手移

6、開后塑料片不下落 B.吸盤吸在墻壁上C.去殼熟雞蛋進(jìn)人瓶內(nèi) D.用吸管吸飲料【答案】 A【解析】分析各個(gè)選項(xiàng)中現(xiàn)象包含的物理原理即可?！窘獯稹緼.手移開后塑料片不下落，是因?yàn)樗畬λ芰掀坑邢蛏系膲簭?qiáng)，故A符合題意；B.吸盤吸在墻壁上，利用吸盤內(nèi)外的大氣壓強(qiáng)的差，故B不合題意；C.去殼熟雞蛋進(jìn)人瓶內(nèi)，是因?yàn)槠績?nèi)溫度下降后氣壓減小，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，雞蛋被壓入瓶內(nèi)，故C不合題意；D.用吸管吸飲料時(shí)，吸管中的空氣被吸出，吸管內(nèi)的壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，于是飲料在大氣壓強(qiáng)的作用下流入口中，故D不合題意。故選A。7.在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)認(rèn)為：“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?/p>

7、，而與大氣壓無關(guān)。”下列能幫助該同學(xué)改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是( )。A.如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn)，紙片都不掉落B.如圖乙，覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C.如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D.如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn)，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落【答案】 D【解析】根據(jù)控制變量法的要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可?！窘獯稹考热辉撏瑢W(xué)認(rèn)為紙片不下落與大氣壓強(qiáng)無關(guān)，不妨我們可以設(shè)法將大氣壓強(qiáng)去掉，如果此時(shí)紙片仍然沒有下落，那么它的觀點(diǎn)正確，否則它的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。根據(jù)圖片可知，可以將這個(gè)杯子放在密閉鐘罩內(nèi)，然后不斷的抽出空氣即可，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。8

8、.如圖示的裝置做“噴泉實(shí)驗(yàn)”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明：容器A里的氣壓大于大氣壓 容器A里的氣壓小于大氣壓噴泉停止時(shí)，容器A中的氣壓等于大氣壓噴泉最后如能將水灌滿A球，說明噴泉前A球內(nèi)為真空上述四點(diǎn)說明中，正確的是（ ）A. 只有 B. C. D. 【答案】 C【解析】氣壓是作用在單位面積上的大氣壓力，即在數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重力?！窘獯稹坑蓤D可知，形成了噴泉，說明容器A內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，大氣壓把溶液壓入容器內(nèi)；即 錯(cuò)誤； 正確；噴泉停止時(shí)，說明瓶內(nèi)氣壓和水壓之和，等于外界大氣壓；故 錯(cuò)誤；噴泉最后如能將水灌滿A球，則說明開始時(shí)瓶內(nèi)沒有空氣，即真空狀態(tài)；故

9、正確；故答案為：C。二、填空題9.如圖所示是用水銀氣壓計(jì)在不同海拔處測出的大氣壓值，從圖中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。請從表中查出海拔大約為1千米處的烏魯木齊的氣壓為 千帕；若測得山上某處氣壓約為80千帕，則該處的海拔是 千米?！敬鸢浮?大氣壓隨高度的增加而減小；90；2【解析】隨著海拔高度的增加，大氣壓的值是逐漸減小的，結(jié)合圖片解答?！窘獯稹繌膱D中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是大氣壓隨高度的增加而減小。由圖可知，海拔高度大約為1km的烏魯木齊的氣壓為：90kPa。由圖可知山上某處氣壓約為80千帕，則該處的海拔是2千米。故答案為：大氣壓隨高度的增加而減?。?0；210.在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯《枰?/p>

10、針輸液。輸液示意圖中，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用 使藥液從A管中順利流出；針頭的表面做得非常光滑，這是為了 以減輕病人的痛苦。若要提高輸液速度，除了放大調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡便的方法就是 ?！敬鸢浮?大氣壓；減小摩擦；增大藥瓶與手的相對高度(意思相近即可)【解析】輸液示意圖利用大氣壓的作用為人體輸液，而針頭表面光滑可以減小摩擦。【解答】外面的空氣從C管進(jìn)入藥液瓶，從而增大氣體壓強(qiáng)使藥液從A管中順利流出；針頭的表面做得非常光滑，這是為了減小摩擦以減輕病人的痛苦。若要提高輸液速度，除了放大調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡便的方法就是增大藥品，可以增大液體的壓強(qiáng)。故答案為：大氣壓；減小摩擦；增大藥

11、瓶與手的相對高度(意思相近即可)11.大氣壓的大小可以用 或 進(jìn)行測量。大氣壓的大小隨高度的增加而 。在海平面附近，大氣壓的數(shù)值接近于 帕(或 汞柱)，通常把這個(gè)大氣壓稱為 。【答案】 空盒氣壓計(jì)；水銀氣壓計(jì)；降低；1.01105；760毫米；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓【解析】根據(jù)大氣壓強(qiáng)的測量工具、隨高度的變化規(guī)律，大小等知識解答?！窘獯稹看髿鈮旱拇笮】梢杂每蘸袣鈮河?jì)或水銀氣壓計(jì)進(jìn)行測量。大氣壓的大小隨高度的增加而降低。在海平面附近，大氣壓的數(shù)值接近于1.01105帕(或760mm汞柱)，通常把這個(gè)大氣壓稱為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。12.如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中（1）硬紙片不會掉下的事實(shí)是_存在的證據(jù)；（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)

12、驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會_（填“變短”、“變長”或“不變”）?！敬鸢浮?（1）大氣壓（2）不變【解析】氣壓是作用在單位面積上的大氣壓力，即在數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重力?！窘獯稹浚?）覆杯實(shí)驗(yàn)中紙片不掉下，證明了大氣壓的存在；（2）兩次實(shí)驗(yàn)中，紙片大小不變，因此大氣產(chǎn)生的向上的壓力大小不變，而杯口變小，但杯內(nèi)的水的深度沒變，因此水對紙片的壓強(qiáng)不變，所以向下的壓力也不變，因此兩次實(shí)驗(yàn)需要

13、的抽氣時(shí)間相同；故答案為：（1）大氣壓；（2）不變。三、實(shí)驗(yàn)探究題13.生活中處處有科學(xué)，以下兩個(gè)現(xiàn)象可能你都看到過：喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管中噴出；把在室溫下吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒， 氣球就爆破了。（1）由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的_和_有關(guān)。某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：（2）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖甲所示。從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)_(選填“增大”“減小”或“不變”)，迅速放開，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a位置，如圖乙。（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸，使瓶內(nèi)氣體的溫度

14、升高，壓強(qiáng)增大，請你在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升的大致位置b。（4）若控制其他條件相同，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會_ (選填“相同”或“不同”)，理由是 _ ?！敬鸢浮?（1）質(zhì)量；溫度（2）增大（3）（4）相同；液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)【解析】瓶子內(nèi)壓強(qiáng)的增大導(dǎo)致液面的上升，通過改變瓶內(nèi)的氣體質(zhì)量或瓶內(nèi)溫度探究實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致壓強(qiáng)改變的原因，應(yīng)注意液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)?！窘獯稹浚?）由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)。（2）當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時(shí)，瓶內(nèi)空氣的體積一定，質(zhì)量變大，導(dǎo)致瓶內(nèi)的氣壓變大，在瓶內(nèi)氣壓的作

15、用下細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升。（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高，b處位置如圖所示：（4）瓶內(nèi)增大的壓強(qiáng)與上升的那一段液柱的壓強(qiáng)是相等的，因?yàn)橐后w壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，因此當(dāng)瓶內(nèi)增大的壓強(qiáng)相等的情況下，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等。故答案為：（1）質(zhì)量；溫度（2）增大（3）（4）相同；液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)14.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器簡的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_。（2）如

16、圖甲所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為29.9牛。如圖乙所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_厘米，計(jì)算出活塞的橫截面積為_。（3）同學(xué)們通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請分析該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素(請寫出兩條)：_；_。【答案】 （1）排盡注射器內(nèi)的空氣（2）6.00；3.3厘米2（3）空氣沒有排盡；橡皮帽密封性不好有摩擦等(答案合理即可)【解析】（1）如果注射器內(nèi)存有空氣，那么空氣會產(chǎn)生向外的壓強(qiáng)，從而使測得的大氣壓強(qiáng)偏?。唬?）根據(jù)乙圖確定刻度尺的分度值，然后讀出注射

17、器有刻度部分的長度。根據(jù)公式計(jì)算出活塞的橫截面積。（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程、操作方法和實(shí)驗(yàn)器材，分析測量誤差較大的原因?！窘獯稹浚?）把注射器的活塞推至注射器簡的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣。（2）根據(jù)乙圖可知，刻度尺的分度值為0.2cm，則注射器有刻度部分的長度為6cm。活塞的橫截面積為：；（3）同學(xué)們通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素：空氣沒有排盡；橡皮帽密封性不好有摩擦等15.洋洋家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測

18、大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案?！痉桨冈O(shè)計(jì)】用刻度尺測出吸盤的直徑D；將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測拉托吸盤所需拉力的大小F；計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)?！驹u估交流】（1）洋洋說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是_，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)。（2）瑞瑞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在_、_等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測量誤差。（3）根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強(qiáng)P=_（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸

19、盤四周沾上水，這樣做的目的是_?！敬鸢浮?（1）P=F/S （2）吸盤中的氣體擠不干凈；拉脫所需的力的大小估測偏差大（3）4F/D2；防止外面的氣體進(jìn)入吸盤【解析】（1）根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，用測力計(jì)測出吸盤受到的壓力，根據(jù)圓的面積公式計(jì)算出吸盤的受力面積，就能計(jì)算出大氣壓強(qiáng)。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果吸盤中的空氣擠不干凈，那么里面的空氣會產(chǎn)生向外的壓強(qiáng)，從而使測出的大氣壓強(qiáng)偏??；沒有使用彈簧測力計(jì)測量拉脫吸盤的力，而是使用估測法，肯定偏差較大，據(jù)此分析解答。（3）首先根據(jù)圓的面積公式S=r2計(jì)算出吸盤的受力面積，再根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算大氣壓強(qiáng)。如果在吸盤的周圍沾上水，水可以起到封閉的作用，防止外面的空

20、氣再次進(jìn)入吸盤，影響測量結(jié)果?！窘獯稹浚?）洋洋說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是 ， 操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)。（2）瑞瑞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在吸盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需的力的大小估測偏差大等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測量誤差。（3） 洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是：防止外面的氣體進(jìn)入吸盤。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺2.3 大氣的壓強(qiáng)（1）一、單項(xiàng)選擇題1

21、.如圖所示，用吸管吸敞口玻璃杯中飲料，使飲料進(jìn)入口中的力是（ ）A. 大氣的壓力 B. 飲料的重力 C. 手握杯的力 D. 杯對飲料的支持力2.如圖所示，德國馬德堡市市長格里克將兩個(gè)半徑約為30厘米的空心銅半球緊貼在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后讓馬向相反的方向拉兩個(gè)半球。直到兩邊的馬各增加到8匹時(shí)才把半球拉開。假設(shè)每匹馬的拉力相同，現(xiàn)將半球的左邊用繩子固定在一棵大樹 上，右邊用馬拉，至少需要幾匹馬才能把半球拉開( )。A.4B.8C.12D.163.在解釋“ 將鋼筆插人墨水瓶中灌墨水”時(shí)，用到下面五句話：筆囊里的空氣壓強(qiáng)減??；用手指擠壓筆囊外的簧片；松開手指；墨水在大氣壓作用下，進(jìn)入筆囊

22、；筆囊排出部分空氣，體積減小。這五句話的合理順序是( )。A.B.C.D.4.我們生活在大氣“海洋”的底層，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)大氣壓。下列有關(guān)大氣壓強(qiáng)的敘述正確的是( ) 。A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測出了大氣壓值 B.大氣壓的數(shù)值為1.01105帕C.大氣壓的方向豎直向下 D.海拔越高的地方，大氣壓越小5.某同學(xué)在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下，如圖所示。下列對整個(gè)探究活動的分析正確的是( )。A.探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大B.探究的假設(shè)：大氣對各個(gè)方向都有壓強(qiáng)C.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D.探究的結(jié)論：大氣對各個(gè)方向

23、的壓強(qiáng)大小相等6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是( )。A.手移開后塑料片不下落 B.吸盤吸在墻壁上C.去殼熟雞蛋進(jìn)人瓶內(nèi) D.用吸管吸飲料7.在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)認(rèn)為：“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?，而與大氣壓無關(guān)?！毕铝心軒椭撏瑢W(xué)改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是( )。A.如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn)，紙片都不掉落B.如圖乙，覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C.如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D.如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn)，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落8.如圖示的裝置做“噴泉實(shí)驗(yàn)”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明：容器

24、A里的氣壓大于大氣壓容器A里的氣壓小于大氣壓噴泉停止時(shí)，容器A中的氣壓等于大氣壓噴泉最后如能將水灌滿A球，說明噴泉前A球內(nèi)為真空上述四點(diǎn)說明中，正確的是（ ）A. 只有 B. C. D. 二、填空題9.如圖所示是用水銀氣壓計(jì)在不同海拔處測出的大氣壓值，從圖中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。請從表中查出海拔大約為1千米處的烏魯木齊的氣壓為 千帕；若測得山上某處氣壓約為80千帕，則該處的海拔是 千米。10.在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯《枰蜥樰斠?。輸液示意圖中，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用 使藥液從A管中順利流出；針頭的表面做得非常光滑，這是為了 以減輕病人的痛苦。若要提高輸液速度，除了放

25、大調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡便的方法就是 。11.大氣壓的大小可以用 或 進(jìn)行測量。大氣壓的大小隨高度的增加而 。在海平面附近，大氣壓的數(shù)值接近于 帕(或 汞柱)，通常把這個(gè)大氣壓稱為 。12.如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中（1）硬紙片不會掉下的事實(shí)是_ _存在的證據(jù)；（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會_（填“變短”、“變長”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題13.生活中處處有科學(xué)，以下兩個(gè)現(xiàn)象可能你都看到過：喝牛奶時(shí)，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管中噴出；把在室溫下吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒， 氣球就爆破了。（1）由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的_和_有關(guān)。某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：（2）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖甲所示。從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)_(選填“增大”“減小”或“不變”