《老山界》同步練習(xí)

1、老山界同步練習(xí)一、積累運用給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。轉(zhuǎn)彎 zhun 攀談 pn 攙扶 chn 盛飯 chng咀嚼 j 澎湃 png 矗立 ch 繳租 ji o籬 l 笆 傾 qng 斜 驚惶 hung 峭 qi o 壁冷 zhn 顫 嗚 y咽 蜷 qun 曲 點 zhu綴本文是一篇優(yōu)美的回憶錄， 很多地方的語言都相當(dāng)精美， 值得我們一品再品。請你說說你最喜歡課文中的哪些語言？并簡述理由。答： 我最喜歡星夜爬山的那段，這里場面描寫得有聲有色，十分生動，有奇?zhèn)サ木拔锩鑼懀泻缐?、樂觀的語言描寫，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂觀的精神渲染得極為感人，使人深深地感到紅軍確實是一支無高不可攀的英雄部隊

2、。我最喜歡 “半夜里，忽然醒來 ”以后的那段描寫，這里作者對所見所聞的描寫，繪形繪聲繪色，著力渲染，四個比喻，刻畫入微。聯(lián)系語境，從括號里選擇合適的詞語填空。1）我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸（注入、灌輸）到整個縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服 （克服、戰(zhàn)勝）了。2）路上有幾處 景致 （景物、景致）很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。3）一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些 鼓動 （鼓勵、鼓動）工作。課文解讀全面閱讀課文，整體把握內(nèi)容。（1）請你說說紅軍翻越老山界用了多長時間？從中你能發(fā)現(xiàn)什么？答： 用了整整一天時間。從中看到老山界之險峻

3、難走，認(rèn)識到紅軍頑強(qiáng)不屈的精神品格和樂觀的生活觀念。（2）聯(lián)系全文內(nèi)容，說說紅軍在翻越老山界的過程中遇到了哪些困難？答： 主要有： 走路難，山路狹窄、崎嶇、屈曲、陡峭；處境難，后有國民黨軍隊追擊，紅軍邊跟敵人開火邊行軍； 吃飯難，糧食奇缺，肚子饑餓； 睡覺難，夜宿峭壁，寒氣逼人。局部探究課文，了解手法之美。1）說說下列句中加點的詞語能否刪去，為什么？照我們一路上的經(jīng)驗，不論是誰，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對他們說清楚紅軍是什么，沒有不變憂為喜，同我們十分親熱起來的。答： 這里作者用十分肯定的語氣說明了 “長征又是宣傳隊 ” ，紅軍一邊長征，一邊宣傳：只有紅軍的道路才是解放人民的道路。廣大

4、的民眾了解了“紅軍才是我們真正的親人 ”的道理，都會同情革命，支持革命。2）“從山腳向上望，只見火把排成許多 之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。 ”這句話運用了什么表達(dá)方式？表現(xiàn)了什么？答： 這句話運用了描寫的表達(dá)方式。它形象地寫出了星光與火把交相輝映的自然奇觀，間接地反映了山路的曲折，山勢的高大、陡峻，又烘托了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。6老山界一課在寫夜宿雷公巖里寫到夜的寂靜是以聲寫靜，更顯夜的“寂靜”。古詩文中有類似意境的語句嗎？請寫出一兩句來。答： 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬；鳥宿池邊樹，僧敲月下門；鳥鳴山更幽，蟬噪林愈靜；萬籟此俱靜，但余鐘磬音。二、閱讀理解（

5、一） 滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。 大家都知道這座山是怎樣的陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。 “ 不要掉隊呀！ ” “ 不要落后做烏龜呀！ ” “ 我們頂著天啦！ ” 大家聽了，哈哈地笑了起來。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。 走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登

6、山。 就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。 但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。1“在“之”字拐的路上 ” ，紅軍戰(zhàn)士為什么非要 “一步一步地 ”才能上去，而不能三步并作兩步？答： “一步一步 ”包含著一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艱難的意思，這里通過紅軍戰(zhàn)士行軍的謹(jǐn)慎和行軍速度慢，來襯托老山界的陡峭和險峻。2“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀 ”一句中的 “奇觀 ”指什么？這一句表達(dá)了作者怎樣的心情？答： 指“火把排成許多

7、 之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星 ”。表達(dá)作者豪邁、喜悅的心情。3“一步一步 ”包含了什么意思？答： 包含每一步都走得很小心、行路十分艱難的意思。4第 段寫景的觀察點是 山腳 ，第 段寫景的觀察點是 山腰 ，暗示了老山界山路的特點是 曲折 ，老山界山勢的特點是 陡峭。 觀察角度：先 仰視 后俯視。5賞析劃線的句子。答： 運用了比喻和夸張的手法，生動形象地寫出了山的陡峭和高峻，并寫出火把之多，隊伍之眾。6第 這兩段景物描寫的表達(dá)效果是（C ）A使人們對登山奇觀留下深刻的印象。B使人們對行軍隊伍拉得很長留下深刻的印象。C使人們對紅軍不怕山高路險的革命豪情留下深刻的印象。D

8、使人們對 “星星之火，可以燎原 ”的革命形勢留下深刻的印象。7選文兩次提到了 “火把 ”，說說它們在文中各自的作用是什么？第一次：寫火把是為了說明它的 “之”字形形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次：寫火把，展示了 “奇觀 ”的細(xì)節(jié)，描寫細(xì)致、生動。8在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲，從中可以看出什么？答： 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀主義精神。9文中哪些地方可以看出山陡山高，試舉例說明。答： 如：只見火把排成許多 “之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。10選文中人物的心理活動寫得很傳神，試舉例分析心理活動的作用。答： 如“橫著心躺下去

9、” ，這里的心理描寫寫出了不怕困難的態(tài)度，襯托了紅軍戰(zhàn)士不怕苦的精神。11對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解，下邊的說法哪一項符合文章的原意( C )A、表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因為后有敵人追兵，沒有退路，故呼喊著壯膽爬山。B、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時也有了前進(jìn)的動力。C、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。D表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。12文段中對紅軍戰(zhàn)士的對話描寫表現(xiàn)了什么？答： 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。13試用一句話概括選段所寫的內(nèi)容：夜行軍的壯麗景象。14.文中 “這真是我生平?jīng)]見過的奇觀 ”一句中加點的 “這”指代的

10、內(nèi)容是： “從山腳向上望，只見火把排成許多 之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星 ” 一句。15由 “向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下”這句話來看，作者的觀察點是山腰 ，它寫出了老山界山勢陡峭 的特點。16.分析下列句子三處描寫的類型和作用。（1）“不要掉隊呀！ ” “不要落后做烏龜呀！ ” “我們頂著天啦！ ”大家聽了，哈哈地笑了起來。答： 語言描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。（2）就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常

11、不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。答： 心理描寫，表現(xiàn)了長征的艱苦。（3）但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。答： 行動描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士行軍的勞累和戰(zhàn)勝困難的堅強(qiáng)意志。17.“滿天都是星光 ”主要點明了翻山的時間。18.首段寫景的觀察點是山腳 ，尾段寫景的觀察點是半山腰 。19.從文段描寫的內(nèi)容看，老山界山路的特點、山勢的特點分別是什么？答： 曲折迂回，陡峭險峻。20“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句中的 “奇觀 ”指什么？這一句表達(dá)了作者怎樣的心情？答： 指“火把排成許多 之字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星 ”。用贊賞的口吻，抒發(fā)

12、了樂觀、豪邁的情懷。21 兩節(jié)寫景，觀察點有何不同？請說說這兩段景物描寫的作用。答： 第節(jié)是山腳下向上看，第 節(jié)是山腰上向上向下看。這兩段景物描寫一方面寫出了老山界山路的高和陡，寫出了行軍的困難，另一面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、積極樂觀的精神。22請你從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法、修辭、語言、寫景層次等方面任選一項給第節(jié)寫一個批注。答： 內(nèi)容：這一節(jié)寫了夜宿雷公巖的情形感受。結(jié)構(gòu)：這一節(jié)運用了總分總的結(jié)構(gòu)。寫法：從視覺、聽覺不同角度寫出山勢的高峻及深夜的寧靜。還運用了以聲襯靜的寫法。修辭：比喻，生動形象地寫出山的高峻陡峭；排比、比喻，生動形象地寫出深夜的靜謐。語言：準(zhǔn)確生動，如 “又” “才”“ 矗立

13、”“ 圍”等詞。寫景層次：由上而下，視覺 聽覺，天上 山峰 山谷。（二） 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。 黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，

14、搶了一碗就吃。1選段按照什么順序，描寫了哪些景物？答： 由上而下的空間順序。星星，山峰，山谷，火堆。2“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。”這兩句運用了何種修辭手法？寫出了怎樣的山勢？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么精神？答： 比喻，寫出了險峻的山勢。這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險境而能鎮(zhèn)靜自若的樂觀主義精神。3“極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。 ”用了什么修辭手法 ?寫出了作者怎樣的感受 ?答： 比喻、排比。形象生動地描繪出瑰麗的山色夜景。 “像春蠶在咀嚼桑葉 ”時連續(xù)不斷的細(xì)微聲音，比喻戰(zhàn)士們輕細(xì)的話語聲，

15、說明戰(zhàn)士們被凍醒次數(shù)之多；“野馬奔馳 ”寫半夜山風(fēng)之大，又喻寒風(fēng)刺骨； “山泉嗚咽 ”用擬人化手法喻山泉時斷時續(xù)又暗指山勢崎嶇； “波濤澎湃 ”形容林木被風(fēng)刮動的聲音。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機(jī)，洋溢著革命樂觀主義精神。4文中寫了 “除此以外，就是寂靜 ”后，又描寫了復(fù)雜的聲響，對此正確的理解是（ C）A是作者的想象和夸張。B.是紅軍戰(zhàn)士的幻覺。C以聲襯靜，用復(fù)雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。D.前后矛盾。5“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話中 “搶”是否說紅軍吃飯時相互爭奪？用在這里有什么作用？答： “搶”是一個中性詞，這里有

16、“搶先 ” “爭先 ”的意思，并沒有互相爭奪之意，是為了說明吃飯的速度快?！皳尅毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務(wù)而抓緊時間吃飯的動人場面。6學(xué)了本文之后，對照你自己，談?wù)劶t軍戰(zhàn)士身上有哪一種人格精神魅力最能吸引你、打動你？答：紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強(qiáng)意志和革命的樂觀主義精神。7第 段從多個角度描寫 “半夜 ”，從 觸覺角度突出夜之 寒，從視覺角度暗示山之 高，從 聽覺角度反襯夜之 靜。 ( 每處填一字 )8第 段景物描寫，突出山間的什么特點？對表達(dá)文章中心有什么作用？答： 寂靜。從側(cè)面突出了中心思想。9從文中我們可能讀出哪些艱苦的信息？答： 寒冷、山陡。10面對這樣艱苦的環(huán)境作者還能如此

17、享受美景，體現(xiàn)了什么？答： 體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士的樂觀、豪邁、不畏艱苦的英雄氣概。11用一句話概括選段的主要內(nèi)容。答： 寫紅軍戰(zhàn)士山腰露宿，半夜醒來時的所見所聞所感。12為何會 “忽然醒來 ”?為何 “不知什么時候又睡著了 ”?答：凍醒了，餓醒了；因為太疲勞，所以不知什么時候又睡著了。13選文第 1 段寫景作者調(diào)動了人的哪幾種感官來描寫的？請分別舉一例說明其作用。答：視覺： “天上閃爍 ? ? 寶石 ”“黑的山峰 ? ? 一口井 ”，寫山高；聽覺：“耳朵里有 ? ? 在澎湃 ”，寫幽靜；觸覺： “才覺得寒氣 ? ? 打著顫 ”，寫寒冷。14選文第一段中劃線句描寫了山谷夜晚的聲響，似乎有點矛盾，說說你

18、對該句的理解。答： 在深山里，在極靜的時候，有的聲音，分明來自遠(yuǎn)處，分明很細(xì)切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大；有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠(yuǎn)，愈變愈細(xì)。而且風(fēng)聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯(lián)想。15這些聲音有何特點？采用什么方法寫的？答：遠(yuǎn)、近、大、細(xì)。比喻、擬人、排比。16選文中說 “我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中 ”，這個 “堅強(qiáng)的意志 ”指的是什么？ “我們 ”是如何把它 “灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中 ”的？答： 指紅軍指戰(zhàn)員為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利

19、的堅強(qiáng)意志。 “我們 ”通過貼標(biāo)語、喊口號、演說等方式進(jìn)行宣傳鼓動，激發(fā)紅軍指戰(zhàn)員的斗志。17用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常因為某種聲音而顯得周圍環(huán)境的寧靜，試舉一例加以描述。答： 如蟋蟀的鳴叫反襯出秋日夜晚的寧靜。18“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”中“綴”換成“掛”可否？為什么？答： 不可以，因為 “綴”用得比 “掛”生動，寫出了當(dāng)時黑夜天空的美麗，襯托出紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神。19第 29段中， “鼓著勇氣 ”的“鼓”用得好，好在哪里？把 “鼓”改為 “憑”好不好？答： “鼓”含有戰(zhàn)勝自身某種弱點，從而迎戰(zhàn)艱難險阻的意思，表現(xiàn)了紅軍的堅毅、頑強(qiáng)和無畏

20、精神。不好，如果把“鼓”改為 “憑”，就缺乏這種表現(xiàn)力。20.作者所 “見”景象給人什么感受 ?“聞”突出了什么特點 ?可作者描寫的是各種“聲響 ”，這不是自相矛盾嗎？答： 莊嚴(yán)、雄偉；寂靜。不矛盾，以動寫靜，角度巧，效果好。21.表明時間、地點、人物的詞語分別是： 時間： 半夜里； 地點： 山谷； 人物：紅軍戰(zhàn)士。22本段文字既說寂靜，又寫出許多聲響，對此正確的理解是（B）A前后矛盾 B.以動寫靜 C靜中有動 D動.中有靜23.本段文字按觸覺、視覺、聽覺可分為三層，試在本段文字中用“/ ”標(biāo)出。觸覺突出夜之 冷，視覺暗示山之高，聽覺反襯夜之靜。答： 半夜里 ? ? 還是睡不著。 / 天上閃爍

21、的星星好像黑色幕上綴著的寶石? ?就是寂靜。 / 耳朵里有不可捉摸的聲響? ? 不知什么時候又睡著了。24這.段景物描寫對表現(xiàn)中心思想起到了什么作用？答： 在如此惡劣的環(huán)境下，紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地欣賞眼前景，細(xì)聽耳邊聲，可見紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定與豪邁。這表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士高昂不屈的斗志和樂觀主義精神 ，突出了文章中心。三、探究練習(xí)（一）老山界是紅軍長征中所過的第一座難走的山。 “難”在哪里，你能結(jié)合課文內(nèi)容說說嗎？課文最后又說，翻越老山界的困難還是小得很，這樣說有什么作用？答： “難”主要有：山高路險，人又累，又餓，又冷，裝備笨重，敵人追擊，老百姓對紅軍還不夠了解。這樣更可以看出紅軍不怕困難，艱苦奮斗

22、的堅強(qiáng)意志和長征勝利來之不易。（二）體會下列句子中加點的詞語的作用。1.滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。答： 火把排成許多 “之字形 ”，表明老山界山勢的陡峭，山路的險峻，爬山的艱難；火把一直 “連到天上 ”，顯示了老山界的高峻，也顯示了紅軍指戰(zhàn)員壯志凌云的英雄氣概。2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢 ?答：嘆息，這里是指飛機(jī)發(fā)出的聲音，是一種擬人的寫法，既表現(xiàn)了敵人飛機(jī)對紅軍戰(zhàn)士的無奈，又表現(xiàn)了國民黨士兵對打內(nèi)戰(zhàn)的極度不滿。3. 我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。答：