中班音樂活動(dòng)我上幼兒園教案反思

1、中班音樂活動(dòng)我上幼兒園教案反思這是中班音樂活動(dòng)我上幼兒園教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、熟識(shí)歌曲的旋律，能清晰地唱出歌詞。2、感知歌曲弱起節(jié)奏，能依據(jù)圖譜的提示嘗試接唱。3、感受上幼兒園的快樂心情，激發(fā)對(duì)幼兒園生活的熱愛。4、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備1、玩具：小白兔、小貓、小鴨。2、學(xué)習(xí)DVD?；顒?dòng)過程1、在我上幼兒園音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：小好友們，讓我們拍著小手快快樂樂地上幼兒園去吧！2、老師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲我上幼兒園。老師：今日，小白兔又

2、快快樂樂地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？你們聽到小白兔在唱什么嗎？3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：小鴨、小貓也快快樂樂地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒愛好。（1）老師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：這是誰(shuí)游來(lái)了呀？、它愛在哪兒游呢？，幼兒答復(fù)后，放入背景圖中。（2）老師作小鳥飛的動(dòng)作后出示圖片：這是誰(shuí)飛來(lái)了呀？、誰(shuí)明白它應(yīng)當(dāng)放在哪兒？，說(shuō)著放入背景圖中。（3）他是花兒的好好友，它是叫什么？請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。（4）聽-，猜猜它是誰(shuí)？咩-，咩-請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼，按時(shí)表?yè)P(yáng)。5、出示小好友圖片。老師：小好友愛上哪兒呢？為什么？6、賞識(shí)兒歌。老師：老師

3、教大家一首兒歌，大家聽聽兒歌里唱了些什么？7、邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。8、集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌。9、引導(dǎo)幼兒嘗試依據(jù)圖片的提示和老師接唱。（1）老師：除了大家一起演唱之外，我們還可以試一試接唱。（2）老師介紹接唱的方法：老師演唱藍(lán)字部分，讓幼兒試著接唱后面部分。（3）老師與幼兒訓(xùn)練對(duì)唱。10、復(fù)習(xí)歌曲。活動(dòng)延長(zhǎng)感受歌曲歡快的心情，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的熱愛。老師：這首歌聽起來(lái)怎么樣？（歡樂、快樂等）老師：幼兒園的生活多美妙，我們大家都愛上幼兒園。教學(xué)反思：我上幼兒園是一首美麗的歌曲，活潑形象的歌詞淺顯易懂。當(dāng)老師出示顏色艷麗的晨風(fēng)、小鳥飛、上幼兒園圖片時(shí)，小好友們的愛好是非常高的，紛紛舉手答復(fù)問題。通過熟悉圖片，有意識(shí)的引導(dǎo)他們進(jìn)行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節(jié)，大部分小好友學(xué)的都比擬仔細(xì)，能跟著老師、看著圖片一起學(xué)唱歌曲，但是個(gè)別小好友的音