中班語言活動草地上的空罐子教案反思

1、中班語言活動草地上的空罐子教案反思這是中班語言活動草地上的空罐子教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒幽繕?biāo)】1、能認(rèn)真觀看圖片，清晰的講解并描述小動物對帶空罐頭的不同方式。2、懂得要保持環(huán)境衛(wèi)生?！净顒訙?zhǔn)備】（一）材料準(zhǔn)備：空罐頭一個，自制的電視框一個。（二）材料配對：數(shù)字資源草地上的空罐頭，幼兒活動操作材料語言草地上的空罐子，親子手冊草地上的空罐子。【活動過程】一、出示空罐頭，引入活動。（一）引導(dǎo)語：這是個空罐頭，今日我給你們講個故事，看看小動物們會怎樣對待這些空罐頭。二、逐一播放數(shù)字資源草地上的空罐頭圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并講解并描述。（一）播放第一幅圖，引導(dǎo)幼兒

2、認(rèn)真觀看并講解并描述圖片內(nèi)容提問：圖上有誰？它的表情是怎樣的？是怎么對待空罐頭的？請個別幼兒將圖片的內(nèi)容將給大家聽，激勵幼兒講得和別人不一樣。小結(jié)：這幅圖的內(nèi)容可能是頑皮的猴子把空罐頭拋出去了，也可能是頑皮的猴子在和好友扔空罐頭的游戲。（二）播放第二幅圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并講解并描述圖片內(nèi)容。提問：空罐頭飛向哪兒了？發(fā)生了什么事？請幼兒互相溝通自己對圖片內(nèi)容的理解。小結(jié)：小豬被空罐頭砸到頭，它疼得：哎呦哎呦叫。（三）播放第三幅圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并講解并描述圖片內(nèi)容。提問：空罐頭又到了哪里？誰發(fā)現(xiàn)了？它怎么做？請幼兒互相溝通自己對圖片內(nèi)容的理解。小結(jié)：小白兔看見空罐頭，抬起腿，用力地將它踢向遠(yuǎn)

3、處。它可能將空罐頭當(dāng)成廢物踢掉，也可能將空罐頭當(dāng)做足球踢。（四）播放第四幅圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并講解并描述圖片內(nèi)容。提問：空罐頭滾到哪里？誰發(fā)現(xiàn)它？空罐頭被當(dāng)什么用了？請幼兒互相溝通自己對圖片內(nèi)容的理解小結(jié)：兩只小烏龜將空罐頭改成一艘船，坐著它外出游玩了。三、引導(dǎo)幼兒完好地講解并描述四幅圖的內(nèi)容，并給圖片命名。（一）利用電視框，以精彩故事欄目的形式，組織幼兒在集風(fēng)光前完好講解并描述。引導(dǎo)語：精彩故事欄目要開播了，請小好友將四幅圖的內(nèi)容連起來完好地講給大家聽；留意要和別人講的不一樣，要講完好、要講清晰，用上好聽的詞語。（二）組織幼兒給圖片取名（如：草地上的空罐頭小動物和空罐頭不能亂丟空罐頭空罐頭

4、的妙用等）。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)展講解并描述。（一）商量：你認(rèn)為誰對待空罐頭的方式最好？為什么？假如是你，你會怎樣對待空罐頭？（二）小結(jié)：圖片中小烏龜對待空罐頭的方式最好。由于這樣做既能好好利用空罐頭，又能愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生和干凈。不能亂丟垃圾和廢舊物品，要留意愛護(hù)我們的生活環(huán)境。【活動延長】游戲活動：1.在手工區(qū)開展用罐頭做XX的活動，制作后請幼兒向伙伴介紹我用空罐頭做了XX。2.在語言區(qū)組織幼兒分組對圖片進(jìn)行講解并描述。家園共育：1.請家長激勵幼兒將親子手冊草地上的空罐頭中的圖片內(nèi)容講給家長聽。2.請家長幼兒一起搜集空罐頭只做玩具。教學(xué)反思：活動結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)確定，在活動中我對自己角色的定位是一個