大班語言活動(dòng)：《跑跑鎮(zhèn)》-張娜娜老師

1、Word - 4 -大班語言活動(dòng)：跑跑鎮(zhèn)-張娜娜老師 大班語言活動(dòng)：跑跑鎮(zhèn) ：繪本跑跑鎮(zhèn)給孩子們演繹了一個(gè)好玩的場(chǎng)景：跑跑鎮(zhèn)上的伴侶都喜愛快跑，快跑就免不了會(huì)撞在一起?？墒钱?dāng)汽車和梯子撞在一起、白熊和黑熊撞在一起后浮現(xiàn)了什么呢？囫圇故事彌漫著幽默詼諧的生活情趣和奇異現(xiàn)象。兩個(gè)看似不相關(guān)的物體，在跑動(dòng)碰撞以后浮現(xiàn)了奇異的“合體”現(xiàn)象，不僅對(duì)幼兒的思維是一個(gè)沖擊，而且給了他們想象的空間。以“跑跑鎮(zhèn)”里的伴侶為素材，設(shè)計(jì)了拓寬幼兒思維、鼓舞大膽想象的嬉戲活動(dòng)，滿足他們的奇思妙想。大班語言活動(dòng)跑跑鎮(zhèn)1.對(duì)兩個(gè)物體組合后產(chǎn)生的奇異變化有愛好，并用xx和xx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xx的句式完整連貫地?cái)⑹?

2、.能大膽想象，樂于表述自己的主意、養(yǎng)成良好的聆聽表述習(xí)慣。故事PPT、圖片、嬉戲音樂、嬉戲胸卡等。一、奇異的跑跑鎮(zhèn)對(duì)故事中兩個(gè)物體組合后的奇異變化有愛好（一）師：今日教師要帶小伴侶到一個(gè)奇特的地方叫跑跑鎮(zhèn)，跑跑鎮(zhèn)的伴侶都在跑跑跑，碰碰碰，會(huì)發(fā)生無數(shù)奇異的事情，和教師一起去體悟體悟吧。1.汽車和梯子師：看看誰來啦，汽車和梯子，汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，會(huì)發(fā)生什么事情呢？你猜猜你說呢？我們一起來看看。哇，是消防車，消防車是做什么用的？小結(jié)：哇，太奇異了，汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，碰出了一輛消防車！他有汽車的本事還有梯子的本事！2.黑熊和白熊師：跑跑鎮(zhèn)的伴侶還在跑呢，看看這次誰和誰碰在了一起？白熊和

3、黑熊，那想想它們碰一起會(huì)有什么變化？（鼓舞幼兒說出自己的意見）我們一起看看，碰出了誰？怎樣的熊？什么變化了？你們能用xx和xx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xx這樣一句完整的話來說嗎。小結(jié)：看，黑熊和白熊跑跑跑，碰碰碰，碰出了一只黑白色的熊。3.人和魚兒師：這次誰跑來了？會(huì)碰出什么呢？請(qǐng)你們用xx和xx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xx這樣一句完整的話來說。小結(jié)：人和魚兒跑跑跑，碰碰碰，碰出了一條美人魚！師：誰來學(xué)學(xué)美人魚的樣子？來吧?。ㄈ┬〗Y(jié)：跑跑鎮(zhèn)里發(fā)生了這么多好玩的事情，有的伴侶碰在一起本事變大了，有的伴侶碰在一起色彩變了，還有伴侶碰在一起外形變了，真是太好玩啦！二、好玩的碰碰碰對(duì)嬉戲中兩個(gè)事物組合后

4、產(chǎn)生的奇異變化樂于思量，能大膽猜想和想象。（一）嬉戲：對(duì)對(duì)碰1.師：跑跑鎮(zhèn)里還來了些伴侶，看，都有誰呀？（出小女孩、寶石、藍(lán)色、黃色、山楂、竹簽圖片）2.師：你想讓哪兩個(gè)伴侶跑跑跑，碰碰碰？它們碰在一起，會(huì)發(fā)生什么奇異變化呢？先和的的好伴侶說一說。3.誰情愿來說說哪兩個(gè)伴侶跑跑跑，碰碰碰？碰出了什么？還有誰也是找這兩個(gè)伴侶，但是碰出了不一樣的東西的？（老師按照幼兒的回答）4.小結(jié)：小伴侶們真聰慧，跑跑鎮(zhèn)里的伴侶碰在一起，碰出了這么多奇特的組合。（二）嬉戲：找伴侶1.師：小伴侶想不想到跑跑鎮(zhèn)去玩?。颗芘苕?zhèn)里還有這么多伴侶，快看看。2.介紹嬉戲規(guī)章：我們要先聽清嬉戲規(guī)章，音樂一響，小伴侶們?cè)谛℃?zhèn)上

5、跑跑跑，找伴侶，找到伴侶后碰碰碰，想好碰出的奇異東西，音樂一停，就在幸福圈里站好，告知大家你們碰出的奇異東西。3.幼兒自主拿牌子，跟著音樂做嬉戲，自主尋覓伴侶，（請(qǐng)小伴侶們輕輕的到就近的位置拿牌子，把他掛在脖子上，看看你變成了跑跑鎮(zhèn)的誰啦，我們要預(yù)備動(dòng)身咯，快快快。）4.第一遍嬉戲師：誰來說說你們碰出了怎么奇異的東西？你可以先介紹自己，我是#，我是#，跑跑跑，碰碰碰，碰出了#；你的主意是一樣嗎?（個(gè)別提問后引領(lǐng)幼兒自主共享）小伴侶可以告知旁邊的伴侶。5.其次遍嬉戲師：我們還要去跑跑鎮(zhèn)上找伴侶呢，音樂馬上就要響了，你現(xiàn)在可以繼續(xù)做的牌子上的伴侶，也可以和別人交換交換，換好了嗎？現(xiàn)在看看，假如3個(gè)伴侶甚至更多伴侶可以碰出什么呢，動(dòng)身了引領(lǐng)幼兒說：我是#，我是#，跑跑跑，碰碰碰，碰出了#；（個(gè)別提問后引領(lǐng)幼兒自主共享）小伴侶可以告知旁邊的伴侶。小伴侶請(qǐng)坐，收好牌子。6.小結(jié)：小伴侶好厲害，我們都是跑跑鎮(zhèn)的伴侶了，不管和誰碰在一起，都會(huì)發(fā)生奇異的變化。三、生活中的“跑跑鎮(zhèn)”對(duì)生活中各種物體組合現(xiàn)象有探索愛好，激活幼兒繼續(xù)大膽想象的愿望。（一）觀賞生活中物品的組合師：所以跑跑鎮(zhèn)的伴侶跑著跑著就來到了我們的生活中，碰著碰著就碰出了無數(shù)和我們生活有關(guān)的有趣、好玩的東西，我們一起來看看吧！（課件生活圖片