2022下學(xué)期小班教育教學(xué)計劃5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022下學(xué)期小班教育教學(xué)計劃5篇2022下學(xué)期小班教導(dǎo)教學(xué)籌劃5篇2022下學(xué)期小班教導(dǎo)教學(xué)籌劃篇1 一、處境分析： 上學(xué)期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項工作開展順?biāo)?，孩子們的各項才能均有了不同程度的提高。本學(xué)期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個初步的了解。開學(xué)已近三周，班級27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，其次周就已經(jīng)開頭正常的主題活動教學(xué)，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學(xué)期有禮貌，但假期后我們也察覺孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理才能弱了，尤其進餐退步大，大量孩子憑借老師喂

2、著吃，課堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學(xué)期中不斷加強指導(dǎo)、促使以及得到家長的合作。 二、指導(dǎo)思想 專心貫徹幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要，積極合作、實施幼兒園工作籌劃，從小小班幼兒身心理特點啟程，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作籌劃，不斷提高保教質(zhì)量，提升教導(dǎo)觀念，切實開展一日模范化的保教工作，組織豐富多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動，積極做好家長工作，促進幼兒富有天性的進展。促使班級整體工作得以進一步提升。 三、班級工作重點及措施： (一)、保教工作： 1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，加強自己的事自己做的意識，進一步培養(yǎng)自理才能，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，實時做好促使強化工作。班級內(nèi)定期舉

3、行自理才能比賽。 2、嚴(yán)格執(zhí)行模范化的一日保教工作，加強對幼兒日常生活的護理，促進幼兒身體健康進展，在上學(xué)期的根基上提高班級出勤率。 3、每周評比進餐、午睡、動腦筋、守紀(jì)律、自理才能等方面的寶寶，賦予墻面五角星賞賜。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，扶助孩子體驗榮譽感，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化實時為幼兒增減衣服、系好褲子，留神查看幼兒的神情、體溫處境?？诖飩浜眉埥恚瑧敉饣顒訒r備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。 5、豐富的戶外活動和體育磨練。激勵幼兒堅持每天來園，早來園，加入正常的戶外集體活動。通過嬉戲化

4、訓(xùn)練，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)才能，鞏固幼兒體質(zhì)，促 進幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充沛的戶外活動時間。 (二)、班級特色工作： (1)、早期閱讀：會跟著老師逐句邊用手指示邊念，會舉行單幅看圖陳述。 (2)、小舞臺表演：每周一次，按學(xué)號表演兒歌、歌曲等，磨練孩子的膽子及進展進展自信。 (三)、教師工作： 1)專心制定安好周籌劃，確定目標(biāo)、內(nèi)容，運用形象、直觀的教具豐富幼兒教導(dǎo)的安好學(xué)識。抓好日常生活中的安好工作，活動開展前做好安好檢查，做到隨時點人數(shù)，制止幼兒四處亂跑的現(xiàn)象展現(xiàn)。 2、結(jié)合藝術(shù)課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)、語言等的愛好及興趣。 3、開展豐富多彩的主題教學(xué)活動，提防綜合性

5、、趣味性、活潑性， 4、明確教師職責(zé)，堅持正面教導(dǎo)，工作細心、細致。有一心為孩子，一心為家長服務(wù)的思想，將教導(dǎo)要求和幼兒進展目標(biāo)溶于一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時留神日常工作的每個細節(jié)。 5、三位老師每周一小議論，每月一大議論，根據(jù)幼兒的近期處境商定教導(dǎo)重點，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學(xué)活動中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并留神在幼兒的生活點滴中多引導(dǎo)、多要求、多輔助。 6、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。 四、家長工作： 1、期初召開家長會，介紹本學(xué)期工作及合作事項，共同商討育兒閱歷和個人成長檔案事項，進一步增進家園交流，促進幼兒進展。 2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周籌劃、好寶寶、健康

6、快車、你我共育等欄目實時的把班級工作和孩子的處境反應(yīng)給家長，使家長更好地合作班級工作。 3、每月針對幼兒處境，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。 4、激勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的扶助下體驗我能行。 5、成立班級家委會，進一步加強班級家長之間的溝通交流，更好地輔助班級開展各項有意義的班級工作。 6、充分利用班級群這塊交流平臺，定期舉行有針對育兒主題的話題探討，幫 助獲得有價值的閱歷。 五：每月工作安置： 三月份： 1、專心布置教室環(huán)境，穩(wěn)定幼兒心緒。 2、成立班級家委會，召開家長會。 3、制定籌劃，開展正常的教學(xué)嬉

7、戲活動。 4、編排新操 5、主題活動：親親媽媽、安好周、春天來了(一)。 四月份： 1、主題活動：春天來了(二)、親親小動物(一)(二) 2、春游。 3、家長開放日。 4、動作進展小競賽 五月份 1、主題活動：節(jié)日真喜悅、玩沙玩水玩泥巴 2、自理才能小競賽。 3、為4月5月生日幼兒過集體生日。 六月、七月份 1、主題活動：夏天真熱(一)(二)。 2、家園同樂慶“六一”。 3、動作進展小競賽。 4、幼兒期末測試，班級工作總結(jié)。 2022下學(xué)期小班教導(dǎo)教學(xué)籌劃篇2 小班孩子正是天性開頭形成的時期，因此對小班孩子加強良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作籌劃： 一、對工作要熱心

8、、主動、關(guān)愛每一個孩子 九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很憂傷，也很焦慮，他們與父母分開的痛楚我感同身受，這時，他們需要安好感，夢想老師多給自己一些關(guān)愛，心里會既踏實又和暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去扶助那些彌漫了此起彼伏求助的孩子們，用熱心主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子連忙找到家的感覺。雖然生活老師永遠代替不了母愛，但是只要精心去愛，孩子就會變得輕松、高興、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。 二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護理 1、留神查看幼兒的心緒狀態(tài)，察覺幼兒身體狀況有奇怪，

9、連忙請醫(yī)生檢查，并實時通知家長。 2、根據(jù)天氣變化，實時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，扶助幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡的時候，務(wù)必巡回檢查，扶助幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐的時候，留神查看幼兒不同的要求，小班幼兒大片面在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此往往會吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心緒，激勵他們大膽進餐，還理應(yīng)訓(xùn)練他們正確的使用餐具，其次和家長談心，共同的合作教導(dǎo)幼兒獨立進餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室

10、內(nèi)每天保持通風(fēng)感激亮堂，讓孩子在美好而衛(wèi)生的環(huán)境中喜悅地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到“一切為了孩子“，也只有這樣才能夠讓家長放心。 2022下學(xué)期小班教導(dǎo)教學(xué)籌劃篇3 根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期籌劃如下： 1、一日活動方面 班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安置好幼兒的一日生活; 在日常生活中，教導(dǎo)幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留神不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教導(dǎo)幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷

11、、碰傷。 小班幼兒在環(huán)境中輕易希奇。平日利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒舉行淺顯的安好常識教導(dǎo)，提高幼兒的安好意識和自我養(yǎng)護才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)矩，不攜帶危害物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危害動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，彼此謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班安置合理，交接班交代領(lǐng)會，貫穿好。 小班幼兒習(xí)慣把好多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常留心留意，引導(dǎo)幼兒留神個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不

12、吃不清白、變味發(fā)霉的食物;進餐時留神帶刺帶骨食物安好，以及乘熱菜熱湯時的安好事項。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡查，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，拾掇好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y。 3、家園聯(lián)系方面 利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家出息行學(xué)識的宣傳，請家長積極合作幼兒園做好安好衛(wèi)生、保教工作，更加是加強交通安好的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。指點家長留神家居生活安好與家居活動環(huán)境安好(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教導(dǎo)工作)，引導(dǎo)孩子記住

13、父母姓名、電話號碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒輕易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟目生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，確定要指點家長看好孩子。 4、幼兒服藥處境和自救才能的培養(yǎng) 幼兒體質(zhì)的不同類型，務(wù)必提示家長與老師實時溝通，請家長合作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極合作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各

14、項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。 設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時教導(dǎo)幼兒不成肆意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信目生人，若一人在家，不成肆意開門。遇到危害時，教導(dǎo)幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理才能的培養(yǎng)。 時時刻刻指點自己，指點孩子，我們相信確定可以讓我們的孩子在幼兒園健康、喜悅地成長。 2022下學(xué)期小班教導(dǎo)教學(xué)籌劃篇4 一、處境分析 本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)好多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒

15、給我們的教導(dǎo)教學(xué)帶來確定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的查看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小摯友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼兒對比嬌氣、憑借性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理才能很差。 3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小摯友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。 4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，往往濫用飯菜，進餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩; 5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一片面幼兒求知欲較

16、強、奇怪、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不領(lǐng)會，大多數(shù)不會說普遍話。值得欣喜的是不少家長重視早期教導(dǎo)，積極合作教師的工作，都夢想自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教導(dǎo)，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極合作支持，我們教師會更加用一顆和藹之心去用心照料、教導(dǎo)和培養(yǎng)他們。 2022下學(xué)期小班教導(dǎo)教學(xué)籌劃篇5 一、班況分析： 1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了進展。在自我服務(wù)才能方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會做值日生工作;在動作進展方面：能對比協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達才能方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠?qū)Ρ惹袑嵳f好兒歌、背熟詩歌。在

17、聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。 2、缺乏地方： a、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài); b、孩子憑借老師協(xié)助做自己能做的事情; c、孩子們上學(xué)的時間掌管不好，有對比多的孩子遲到。 二、針對以上孩子們的進展處境，本班這學(xué)期工作的方向是： 持續(xù)抓好幼兒常規(guī)教導(dǎo) 1、強化開口說英語的習(xí)慣?！叭f事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教導(dǎo)是遠遠不夠的。我們只有利用日常中全體的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)慣。 2、持續(xù)實行“自己的事情自己做”的教導(dǎo)。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)才能

18、比賽”、家園合作等措施來實現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園合作的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要合作，應(yīng)多激勵、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，確定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教導(dǎo)專家蒙臺梭利說總結(jié)展現(xiàn)階段34歲孩子能夠勝任的工作有：a、刷牙;b、輔助父母把明凈的衣物放好;c、幫者拾掇房間和玩具;d、把臟衣物拿到洗衣房。 3、做到言出必行。譬如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有片面幼兒沒有做時，我們必需實時檢查，作到第一時間察覺，第一時間處理：按既定的規(guī)矩。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)確定能管好。 4、實行分時間段的管理。幼兒的進展是一種螺旋上升式的進展。初始階段的要求不能得志幼兒快速的身心進展要求

19、。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)矩的最正確時間是幼兒常規(guī)進展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)矩的最正確時間段，適當(dāng)增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既得志了幼兒嶄新感，又能夠達成幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。 5、實行“分工負(fù)責(zé)”制度?！胺止へ?fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的.工作。 大力抓好教導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿才能，打好語音根基，形成開口說英語習(xí)慣： 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、持續(xù)實行嬉戲為主教學(xué)。 a、嬉戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活閱歷有緊密的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事; b、用符合孩子進展、孩子熱愛的動作、語氣; c、用孩子熱愛的動物等; d、有進步實時表揚。 實時穩(wěn)定教學(xué)內(nèi)容。 對開口難的孩子多關(guān)切：多與他閑聊、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機遇，實時向家長反映孩子的點點滴滴。 2、專心做好每一次活動