2022年小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文

1、第9頁(yè)共9頁(yè)2022年小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文本學(xué)期以_為指導(dǎo)，深入貫徹黨的_屆_精神，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為前導(dǎo)，圍繞有效課堂教學(xué)為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)規(guī)范建設(shè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，彰顯學(xué)校詩(shī)教特色，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。回顧本學(xué)期總結(jié)如下：(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的生命力。本學(xué)期學(xué)校樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，持之以恒、狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。1、開(kāi)足開(kāi)齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)學(xué)校

2、的實(shí)際情況一至五年級(jí)開(kāi)設(shè)詩(shī)教課，完善1-10冊(cè)詩(shī)教課程教材。使學(xué)生在課程的使用和選擇上更加豐富多彩。教師嚴(yán)格按課程表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課、挪課。教務(wù)處要定期不定期進(jìn)行檢查，使規(guī)定的課程順利進(jìn)行。2、狠抓備課實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期嚴(yán)格按照溫州市四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行備課，準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好“三維目標(biāo)”的關(guān)系，提高教師備課水平。備課要做：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備預(yù)習(xí)作業(yè)、備板書(shū);要求每單元都有反思，課時(shí)反思不少1/4。任教學(xué)科都要有計(jì)劃。兼任學(xué)科備課任選一門(mén)，可作簡(jiǎn)案，一律廢除電子教案。同時(shí)進(jìn)行期初、期中、期末進(jìn)行三次教學(xué)檢查和不定期檢查。在期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查中

3、評(píng)為A的有_人，B又_人;在期中教學(xué)檢查備課評(píng)為A的有_人，B_人;在期末教學(xué)檢查中備課評(píng)為A有_人，B有_人。3、狠抓課堂效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。提倡關(guān)愛(ài)了解學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，“以學(xué)定教”，有針對(duì)性開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。并積極探索新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式，立足于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考和積極探索，確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)的知識(shí)信息量，提高了課堂的教學(xué)效率。要求教師進(jìn)一步深入課堂，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況，探討教學(xué)對(duì)策，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期

4、每位教師聽(tīng)課不少于_節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)不少于_節(jié)。分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少_節(jié)，并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。在期中教學(xué)檢查聽(tīng)課評(píng)為A的有_人，B_人;在期末教學(xué)檢查中聽(tīng)課評(píng)為A有_人，B有_人。4、狠抓作業(yè)規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強(qiáng)實(shí)效性。每次作業(yè)都要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真仔細(xì)。要求有訂正與再批改。評(píng)價(jià)要采用雙評(píng)制度和等級(jí)制。課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)學(xué)生典型的錯(cuò)誤的作業(yè)要及時(shí)記錄。在期中教學(xué)檢查中作業(yè)評(píng)為A的有_人，B_人

5、;在期末教學(xué)檢查中作業(yè)評(píng)為A有_人，B有_人。(二)深入開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍。1、結(jié)合縣教研室與學(xué)區(qū)的研科要求，積極開(kāi)展全員展課活動(dòng)。本學(xué)期展課活動(dòng)主要以二、三、五年級(jí)為主。定主題、定人員、定科目，努力通過(guò)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期展課活動(dòng)中語(yǔ)文_節(jié)，數(shù)學(xué)_節(jié)，綜合科目_節(jié);開(kāi)展詩(shī)教教研活動(dòng)，校長(zhǎng)夏敬渺老師親自執(zhí)教鄉(xiāng)愁一課;承辦縣何必鉆名師工作室教研活動(dòng)，張華蓮老師執(zhí)教刷子李一課。2、積極配合學(xué)區(qū)，開(kāi)展學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師展課活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，努力提高教師課堂教學(xué)水平。我校教師夏老師在語(yǔ)文優(yōu)秀教師展課活動(dòng)中執(zhí)教扁鵲治病3、加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題，加強(qiáng)校

6、級(jí)課題的申報(bào)與管理，重視總結(jié)思考，及時(shí)撰寫(xiě)科研論文。每位老師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思以及教學(xué)工作總結(jié)，努力提高自身的教科研水平。(三)積極開(kāi)展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。_組織外出培訓(xùn)，提高教師實(shí)踐能力為了提高教師教育教學(xué)水平，學(xué)校通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，配合縣教科所、教研室，組織教師參加新課程培訓(xùn)及教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。本學(xué)期組織了全體教師進(jìn)行了有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本學(xué)期全校教師外出學(xué)習(xí)達(dá)一百多人次，人均達(dá)_次左右。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。讀書(shū)學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)型教師的生活方式。我校在教學(xué)經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下，仍繼續(xù)為教師訂閱教育教學(xué)報(bào)刊

7、，為全校教師買(mǎi)了三本書(shū)教與學(xué)的心理學(xué)、言語(yǔ)型教學(xué)心思路、新語(yǔ)文。使教師能及時(shí)了解教育理念、教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要求每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著，并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得體會(huì)，并作學(xué)習(xí)摘記，一學(xué)期，每位教師至少摘記40張卡片。引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，期終學(xué)校還對(duì)教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)摘記進(jìn)行了檢查，并給予評(píng)定等級(jí)予以表?yè)P(yáng)。在期末教師理論學(xué)習(xí)評(píng)比中_人評(píng)為優(yōu)，_人評(píng)為良。3.參加各級(jí)論文評(píng)比，提高教師論文撰寫(xiě)水平。為了有效地提高我校教師的教育教學(xué)水平，認(rèn)真組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比，提高論文撰寫(xiě)水平。_學(xué)年第二學(xué)期我校教師參加縣論文評(píng)比命題評(píng)比共_多篇，其中有_人次獲獎(jiǎng)。張華蓮三年級(jí)下冊(cè)

8、驚弓之鳥(niǎo)板書(shū)設(shè)計(jì)市三等獎(jiǎng)，夏蕓二年級(jí)下冊(cè)18雷雨實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)市三等獎(jiǎng)，夏蕓二年級(jí)下冊(cè)雷雨板書(shū)設(shè)計(jì)市三等獎(jiǎng)，張華蓮學(xué)科協(xié)作命題評(píng)比市一等獎(jiǎng)，張華蓮五年級(jí)下冊(cè)20好好追悼實(shí)踐活動(dòng)市三等獎(jiǎng)，夏文元縣小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)意命題評(píng)比縣一等獎(jiǎng)，夏文元學(xué)科協(xié)作命題評(píng)比市三等獎(jiǎng)，黃孝權(quán)縣小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)意命題評(píng)比縣二等獎(jiǎng)張，華蓮品味學(xué)詞精炒領(lǐng)悟言語(yǔ)表達(dá)縣三等獎(jiǎng)，夏文元三年小學(xué)數(shù)學(xué)單元?jiǎng)?chuàng)意習(xí)題設(shè)計(jì)評(píng)比縣一等獎(jiǎng)，黃孝權(quán)搭配問(wèn)題縣三等獎(jiǎng)，夏文元信息技術(shù)學(xué)科課堂學(xué)習(xí)管理初探縣三等，夏文元小學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展環(huán)境教育初探縣三等獎(jiǎng)。(四)繼續(xù)推廣詩(shī)教成果，深化學(xué)?！霸?shī)教”特色。1、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)詩(shī)教校本課程，落實(shí)詩(shī)教課程在日常中的教學(xué)，一至五年級(jí)

9、開(kāi)設(shè)詩(shī)教課程。任教詩(shī)教課程的老師要認(rèn)真制訂詩(shī)教計(jì)劃，要求每學(xué)期開(kāi)展詩(shī)教課十節(jié)以上，并做好備課，詩(shī)教特色作業(yè)_次以上，要進(jìn)行認(rèn)真批改。期末詩(shī)教成績(jī)要記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)報(bào)告單。詩(shī)教教學(xué)常規(guī)納入教學(xué)常規(guī)檢查。2、積極開(kāi)展“詩(shī)教”教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)，由校長(zhǎng)夏敬渺老師執(zhí)教鄉(xiāng)愁。努力提高教師實(shí)施詩(shī)教課程的能力，深化“詩(shī)教”特色。本學(xué)期(五)積極參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。_年度第二學(xué)期，我校學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，成績(jī)顯著。六年級(jí)陳曉倩，薛經(jīng)強(qiáng)獲縣“我愛(ài)數(shù)學(xué)杯”知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，侯世泳、王進(jìn)拓、范曉麗、薛緯強(qiáng)獲縣三等獎(jiǎng);徐浩然、駱晗、楊思怡同學(xué)獲學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，多位學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng);黃倩

10、倩等_多位同學(xué)獲學(xué)區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);杜辛兒、鄭迎虹等_多位同學(xué)獲學(xué)區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)手抄報(bào)比賽一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校還開(kāi)展一、二年級(jí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)比賽及口算比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)_人二等獎(jiǎng)_人，三等獎(jiǎng)_人。四、五、六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)_多人次。(六)存在不足1、課程設(shè)置、課時(shí)安排還缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性，有待進(jìn)一步深入實(shí)際，調(diào)查研究作出科學(xué)的調(diào)整。2022年小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文（二）本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理

11、與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了聽(tīng)課的力度，本學(xué)期，開(kāi)展了課堂活動(dòng)月活動(dòng)，并且對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、

12、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下:精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，積極參加網(wǎng)絡(luò)集體備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整。嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用_分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。3、掌握教學(xué)基本功。本學(xué)期教師大練基本功，每周兩張鋼

13、筆字，一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自己的基本功。五十周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，教師語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng);板書(shū)正確工整，清楚精練，課堂組織能力進(jìn)一步增強(qiáng)。4、抓好教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平。為切實(shí)提高教干教師的教學(xué)水平，我校利用暑假期間，參加了“教師通識(shí)培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。通過(guò)觀看魏書(shū)生學(xué)校管理講座，語(yǔ)數(shù)英三科課標(biāo)解讀、任小艾班級(jí)管理藝術(shù)等視頻資料，充實(shí)了廣大教干的管理思想，提高了教師的教學(xué)技能水平。5、加大了外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，其中派張斌老師到泰安學(xué)習(xí)，派張成鳳、王波、李麗、趙慶賀等老師到蘭山、羅莊等地學(xué)

14、習(xí)，積極派老師參加中心校及高新區(qū)組織的高效課堂聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫(xiě)外出體會(huì)，上移植課，示范課。三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每個(gè)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。2、做好“青藍(lán)工程”，提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我們抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織青年教師外出學(xué)習(xí)、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)中心校及本校一系列的培訓(xùn)與指導(dǎo)，我們明顯地感覺(jué)到新老師們的工

15、作責(zé)任心很強(qiáng)，教學(xué)思路明確。在_月_日中心校組織的新崗老師展示課評(píng)選活動(dòng)中，我校兩名老師獲得了一等獎(jiǎng)。四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀兩本好書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)給教師的建議一百條的心得體會(huì)。教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。教導(dǎo)處倡導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，并按中心校統(tǒng)一要求把反思上傳至個(gè)人博客，做好教師學(xué)習(xí)交流。教師以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，給了每一位教師自我反思、發(fā)表見(jiàn)解觀點(diǎn)、交流體會(huì)的空間，真正的關(guān)注了教師的成長(zhǎng)。五、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。本學(xué)期我校組織開(kāi)展了一系列朗讀比賽、演講比賽、鋼筆字比賽、古詩(shī)文背誦比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽、小學(xué)生習(xí)作征文，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力。六、工作中問(wèn)題的反思本學(xué)期教導(dǎo)處工