胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、Word 胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì) 胃腸外科是以診治胃腸疾病、胃腸腫瘤為主的特色?？?，大家不妨來看看我推送的胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)，盼望給大家?guī)黻P(guān)心！ 胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【一】 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平 理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、急躁”為基本，努力做到“眼勤

2、、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀看。在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識(shí)病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的

3、護(hù)士。 胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【二】 情意誠珍貴，金錢價(jià)更高，若為健康故，兩者兼可拋，胃腸外科見習(xí)報(bào)告。 題記 又一個(gè)高校的暑假來臨了，平常喜愛寧靜看書的我，在假期中心不在學(xué)校，情不在宿舍，課本雖在眼底，人卻早已奔到學(xué)校對面那棟令病人生畏又感謝，令醫(yī)學(xué)學(xué)子景仰又敬畏的大樓桂醫(yī)附院。 眾所周知，我校附屬醫(yī)院是一具有很高聲望的三級(jí)甲等醫(yī)院，各個(gè)科室均有眾多醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生，胃腸外科也不例外。胃腸外科的各項(xiàng)治療工作在田博士的指導(dǎo)下有條不紊地開展和進(jìn)行著。而對于外科，手術(shù)為其最具有特色又最艱難的任務(wù)，手術(shù)前的預(yù)備、手術(shù)中的認(rèn)真勘察、手術(shù)后的細(xì)心護(hù)理又是極其的關(guān)鍵。 本科室的病人一般來自門診的粗略

4、診斷而被收入胃腸外科住院部，也可以是由于病人病種簡單涉及胃腸外科所屬范圍而轉(zhuǎn)科對癥治療。無論病源如何，入住胃腸外的，醫(yī)生們都會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)的。 每次有新病人入院，都有相關(guān)的醫(yī)生帶領(lǐng)我們?nèi)ソo其進(jìn)行活體檢查。依據(jù)病人的概述，老師賜予病人相應(yīng)的檢查，如病人主訴腹部轉(zhuǎn)移性痛苦一年，若醫(yī)生懷疑其患闌尾炎，則深壓病人的右下腹，看其是否有右下腹壓痛、反跳痛等體征；如病人主訴一側(cè)腹部痛苦，并站立時(shí)可觸到一突出物體半年，醫(yī)生懷疑為一側(cè)腹股溝斜疝，則可以讓病人行仰臥位，用手壓緊腹股溝淺環(huán)的位置，其也許在腹外斜肌腱膜的恥骨結(jié)節(jié)外上方，然后人為地按壓其腹部或讓病人咳嗽以增加腹壓，再放開壓淺環(huán)的手，再次增加腹壓，觀看腹腔器

5、的位置的變換；也可以讓病人處于站立位，請其跳一下，并告知醫(yī)生跳后腹部有無下墜感，以上兩者均可以作為腹股溝斜疝的初步診斷標(biāo)準(zhǔn)；若病變發(fā)生在頸前部，醫(yī)生通過觸摸頸部腫物大小和位置以及數(shù)量，可考慮為甲狀腺腫瘤或癌的淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移，為了進(jìn)一步確診，醫(yī)生可對其進(jìn)行局部麻醉，開刀活檢，取標(biāo)本即可送往病理科檢查。 醫(yī)生給其做完檢查，則進(jìn)行問診，由實(shí)習(xí)學(xué)長組織將病人的發(fā)病過程、現(xiàn)病史、家庭遺傳史問一遍。把病人的相關(guān)信息了解后，即需將病人的具體狀況輸入電腦中，存檔，再經(jīng)過一些常規(guī)檢查如血、尿、糞便常規(guī)、心電圖、ct等，依據(jù)不同年齡性別不同病情病人，再由主治醫(yī)生打算是否需要進(jìn)行手術(shù)，需手術(shù)的話再依據(jù)病人的性別，年齡，

6、體質(zhì)，疾病的輕重打算執(zhí)行即刻手術(shù)，擇期手術(shù)還是限期手術(shù)。 能進(jìn)行手術(shù)，把每一個(gè)手術(shù)都做得很美麗很完善，是每一個(gè)外科醫(yī)生的傲慢，而能進(jìn)入手術(shù)室則是每一位臨床醫(yī)學(xué)見習(xí)生的幻想，我也是其中之一。隨電梯到達(dá)七樓手術(shù)室，需將自己的鞋襪和衣服都換下來，更上無菌手術(shù)衣，帶上口罩和帽子，洗手，方可進(jìn)入手術(shù)室，附院外科醫(yī)生對病人的責(zé)任感，在病房中有所表現(xiàn)，但在微小不致的手術(shù)中更體現(xiàn)得淋漓盡致。 有一51歲女病人，胃腸外科檢查懷疑為腹腔腫物，因而由該科室醫(yī)生對其進(jìn)行手術(shù)，然而剖腹后的一幕令在場的醫(yī)生都驚呆了，其腹中的確有一腫物，氣排球樣大，經(jīng)過認(rèn)真查找和觀看，依據(jù)腫物的左右相鄰器官如膀胱，卵巢，直腸，陰道，未找到

7、子宮，懷疑是子宮發(fā)生的腫瘤，此時(shí)馬上聯(lián)系婦產(chǎn)科醫(yī)生前來確診，還請了其他科室的專家來幫助診斷，最終經(jīng)過專家會(huì)診確診為子宮肌瘤，并提出了相關(guān)的手術(shù)對策，用長達(dá)10小時(shí)的手術(shù)時(shí)間才將其子宮腫留完整切除，醫(yī)者是如此負(fù)責(zé)任，著實(shí)令人敬佩。 胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【三】 1、過程。本次胃腸外科見習(xí)是去二院，首先帶領(lǐng)我們的護(hù)士學(xué)姐為我們系統(tǒng)介紹了一下胃腸解剖結(jié)構(gòu)與生理特點(diǎn)（由于會(huì)議室多媒體出了些問題所以學(xué)姐是照著打印好的PPT讀的），以及她們科室的常見病，比如胃十二指腸潰瘍等疾病術(shù)后護(hù)理特點(diǎn)、主要觀看內(nèi)容；之后學(xué)姐帶我們參觀了重癥監(jiān)護(hù)室（當(dāng)時(shí)病人都在手術(shù)因此病房里沒有患者）。在監(jiān)護(hù)室里我們參觀了防止壓瘡形成的

8、氣墊床、患者養(yǎng)分液配置過程、心電監(jiān)護(hù)設(shè)備以及胃腸減壓管，學(xué)姐為我們演示了監(jiān)護(hù)設(shè)備的使用方法并介紹了主要觀看指標(biāo)，同時(shí)也簡潔介紹了胃腸減壓管的使用方法及留意事項(xiàng)；參觀完畢后學(xué)姐為我們簡潔介紹了入院患者入院之前跟術(shù)后患者收入監(jiān)護(hù)室之前需要填寫的護(hù)理記錄單及主要內(nèi)容；就此結(jié)束了本次見習(xí)。 2、心得。通過本次臨床見習(xí)與參觀使得我對胃腸外科的理論學(xué)問得到了鞏固與加強(qiáng)，同時(shí)也使得我把握的護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)問與技能不再簡潔的局限于書本，而是對相應(yīng)科室的護(hù)理工作有了從理論延長到實(shí)踐的質(zhì)的飛躍。當(dāng)代醫(yī)療科技進(jìn)展快速，書本上的學(xué)問相對脫離臨床的現(xiàn)象普遍存在，這就需要我們把握將書本里的核心學(xué)問提煉與加工、將理論聯(lián)系于實(shí)際、

9、運(yùn)用于實(shí)際的技能，而在臨床的見習(xí)正好可以關(guān)心我們完成這一項(xiàng)加工，使我們更好地把握這一項(xiàng)技能，因此我盼望在以后的學(xué)習(xí)中可以有更多的機(jī)會(huì)以這種方式進(jìn)行，而我也會(huì)更努力地把握護(hù)理專業(yè)學(xué)問，努力將自己培育成為一名合格且優(yōu)秀的護(hù)理人才。 3、建議。通過護(hù)理見習(xí)可以讓我們在體驗(yàn)與參觀中學(xué)習(xí)，讓枯燥的理論學(xué)問變得生動(dòng)形象，這對我們的外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)大有裨益。然而，假如我們在見習(xí)過程中可以更深化的參觀，比如在胃腸外科見習(xí)中可以參觀到護(hù)士行胃腸減壓等詳細(xì)的護(hù)理操作，會(huì)對我們的學(xué)習(xí)更有關(guān)心，也可以讓我們從中發(fā)覺臨床與理論的異同，在觀看中發(fā)覺詳細(xì)問題并思索，更好的把握相應(yīng)基礎(chǔ)學(xué)問。 胃腸外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【四】 在本

10、科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對于各項(xiàng)操作能自立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班。我清晰的知道夜班的責(zé)任，也知道上夜班的辛苦 。上夜班雖然沒做什么，但是人還是會(huì)覺得累。外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)學(xué)問。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備、飲食指導(dǎo)。 術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。 在日常工作中，就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照看病人對于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀看 他的生命體征。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)覺問題 ，早解決。 在實(shí)習(xí)過程中我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論為指導(dǎo)嚴(yán)格要求自己敬重師長團(tuán)結(jié)同學(xué) 關(guān)懷病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化愛心活動(dòng)常常化將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有方案 有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)習(xí)期間始終以愛