中班數(shù)學活動小刺猬的項鏈教案反思_第1頁
中班數(shù)學活動小刺猬的項鏈教案反思_第2頁
中班數(shù)學活動小刺猬的項鏈教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班數(shù)學活動小刺猬的項鏈教案反思中班數(shù)學活動小刺猬的項鏈教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在繪本故事中，穩(wěn)固間隔排序的經(jīng)驗，探究規(guī)律，根據(jù)自己的意愿進行有規(guī)律地排序，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看小刺猬的項鏈教案吧?；顒幽繕耍?.在繪本故事中，穩(wěn)固間隔排序的經(jīng)驗。2.探究規(guī)律，根據(jù)自己的意愿進行有規(guī)律地排序。3.懂得并感受助人為樂是一件歡樂的事情。4.明白按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。5.引發(fā)幼兒學習的愛好?；顒訙蕚洌?.PPT小刺猬的項鏈。2.小動物圖片人手一份。3.彩色珠子圖片每組若干?；顒舆^程：（一）播放PPT，出

2、示封面圖片。老師：今日老師給大家?guī)砹艘粋€故事。在聽故事之前，我們先來熟悉一下故事里的主人公。他是一個渾身長滿刺的小動物，是誰??？1.出示小刺猬的封面圖片。老師：他就是我們今日故事里的主人公，他的名字叫拉亞。（二）賞識繪本故事，依據(jù)故事情節(jié)出示相應的PPT圖片。（三）老師針對繪本內容，進行相關問題提問，引出排序內容。1.出示第五頁圖片。老師：你們看看，這些豆子長得怎么樣呢？這些豆子有什么不一樣呢？（讓幼兒觀看豆子，引導其說出顏色、大小的區(qū)分）2.出示第六頁圖片。老師：我們一起看看小刺猬拉亞的項鏈。你們覺得美嗎？美在哪里？（引導幼兒說出項鏈里藏著的漂亮的秘密是根據(jù)綠紅綠紅挨次排列的）3.出示第五頁圖片。老師：森林里的小動物看到拉亞的項鏈，他們是怎樣的表情？你是從哪里看出來的？4.出示第五頁圖片。老師：誰能發(fā)現(xiàn)小兔子的項鏈里藏著什么秘密？（引導幼兒觀看畫面，說出顏色和大小的排列挨次）5.與幼兒一起幫忙小猴完成未串完的項鏈。（引導他們說出顏色和大小的排列挨次）（四）幼兒操作小動物未做完成的項鏈，老師提出串項鏈要求，并進行巡回指導。（五）、幼兒講解并描述操作結果，最終放音樂，和小動物們一起跳舞。（六）、結束活動?；顒臃此迹捍嘶顒訉⒗L本與數(shù)學巧妙地結合起來，孩子們的學習愛好特別深厚，而且將共享合作力量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論